A、先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液 |
B、先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液 |
C、先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水 |
D、先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、五种细胞器广泛地存在于各种细胞内 |
B、①、③、④、⑤上进行的反应都需要②提供能盆 |
C、若某细胞中无④,则该细胞一定是动物细胞 |
D、①与③间的转化能体现生物膜的流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1中的幼苗根尖极性运输方向从分生区到伸长区 |
B、图1中的根尖、茎尖产生的生长素因横向运输导致其在根尖、茎尖的两侧分布不均匀 |
C、图2所示实验的对照组表明扦插枝条不受植物激素的作用时也能生根 |
D、图2所示实验的结果表明生长素类似物在促进枝条生根方面表现为两重性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该过程使用的工具酶是DNA连接酶以及限制性内切酶 |
B、完成第Ⅱ步操作得到由两个DNA切段连接成的产物,必定是载体与棕褐毛基因形成的重组DNA分子 |
C、第Ⅲ步操作后,还需经过筛选目的基因已成功转移的胚胎干细胞的过程,才能将该胚胎干细胞注射到囊胚中 |
D、改造后的胚胎干细胞移植回囊胚能继续发育成小鼠,其根本原因是细胞核中含有一整套的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、CO2、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分 |
B、下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压 |
C、当血糖浓度过高时,可直接刺激胰岛B细胞产生胰岛素 |
D、当外界温度过高时,机体可通过减少甲状腺激素的分泌量,以降低机体的体温 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、扦插枝条上芽的数量 |
B、2,4-D溶液的浓度 |
C、2,4-D溶液处理扦插枝条的时间 |
D、扦插枝条的生根总长度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
离子 | K+ | Na+ | Mg2+ | Ca2+ | NO3- | H2PO42- | SO42- | Cu2+ |
培养液浓度( g/L ) | 1 | 1 | 0.25 | 1 | 2 | 1 | 0.25 | 1 |
A、Ca2+ |
B、SO42- |
C、H2PO42- |
D、Cu2+ |
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