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    1．如图为人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线．下列叙述正确的是（　　）
    A．若为有丝分裂，则cd段的细胞都含有46对同源染色体
    B．若为减数分裂，则cd段的细胞都含有23对同源染色体
    C．若为减数分裂，则交叉互换发生在cd段的某一时期
    D．若为有丝分裂，则细胞板的出现和纺锤体的消失在ef段

    分析 分析曲线图：bc段形成的原因是DNA的复制；cd段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；de段形成的原因是着丝点的分裂；ef段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期．

    解答 解：A、该图若为有丝分裂，则cd段表示前期和中期，细胞中含有23对同源染色体，A错误；
    B、该图若为减数分裂，则cd期可表示减数第一次分裂过程或减数第二次分裂前期、中期，其中减数第二次分裂前期和中期的细胞中不存在同源染色体，B错误；
    C、该图若为减数分裂，则交叉互换发生在cd段的某一时期，即减数第一次分裂前期，C正确．
    D、人体细胞有丝分裂过程中不会出现细胞板，D错误．
    故选：C．

    点评 本题结合曲线图，考查有丝分裂过程及其变化规律，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段形成的原因及所处的时期，再结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用标志重捕法来估计某个种群的个体数量，例如在对某种鼠群的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只，第二次捕获34只，其中有标志鼠15只，则对该种群的数量估计，哪一项是不正确的（ ）

    A．该种群数量可用N表示 B．该种群数量大约为88只

    C．该种群数量大约为100只 D．N=39×34÷15

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图表示内环境稳态的部分调节机制．下列表述错误的是（　　）
    A．若①表示免疫分子，则①包括抗体、淋巴因子等
    B．寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层的躯体感觉中枢
    C．神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
    D．若②表示促甲状腺激素，则②的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于基因和染色体行为存在着明显的平行关系的叙述中，正确的说法有（　　）
    ①在配子中只有等位基因中的一个，同时也只有同源染色体中的一条
    ②形成配子时所有非等位基因自由组合，所有非同源染色体也自由组合
    ③减数分裂后每一个配子得到的基因都是非等位基因，得到的染色体也是非同源染色体
    ④着丝粒分裂时，复制而来的两个等位基因也随之分开
    ⑤雌、雄配子结合后细胞具有了成对的同源染色体，基因恢复为成对状态
    ⑥在各种细胞中基因都是成对存在的，同源染色体也是成对存在的．
    A．两种B．三种C．四种D．五种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关基因对性状控制的叙述中，不正确的是（　　）
    A．生物的性状只受基因控制
    B．生物的一种性状可同时受多对基因的控制
    C．基因可通过控制蛋白质结构直接控制生物性状
    D．基因可通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．补充正常凝血因子F8可以治疗甲型血友病，因此可以利用转基因技术人工生产F8．某种大肠杆菌的质粒中含有β-半乳糖苷酶α片段序列，大肠杆菌的DNA分子中则含有β-半乳糖酶ω片段序列，由于天然大肠杆菌同时具备这两种片段序列，可以使培养基中含有X-gal底物转变成蓝色产物，当缺少任意一个α或ω片段序列，X-gal底物不能转变成蓝色产物．HindⅢ、EcoRI、BamHI分别为三种限制性内切酶，如图中箭头所指为三种限制酶的切点．

    （1）应选用的限制性内切酶是EcoRⅠ，选择的依据是切断α片段序列，为重组DNA分子的筛选提供标记．
    （2）限制酶作用的化学键是磷酸二酯键．
    （3）控制F8的基因也可以通过人体细胞相应的mRNA来合成，该合成的过程称为逆转录（反转录）．将经转基因技术处理过的质粒导入大肠杆菌后，再将大肠杆菌接种到含有X-gal底物的培养基培养一段时间后，培养基中出现较多的蓝色菌落，这是因为同一种限制酶作用的目的基因、质粒具有相同的黏性末端，因此会出现质粒的自我环化的空载现象，空载质粒含有完整的α或ω片段序列，能利用培养基中的X-gal底物产生蓝色产物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．按照图示1→2→3→4进行实验，本实验验证了朊病毒是蛋白质侵染因子，它是一种只含蛋白质而不含核酸的病原微生物，题中所用牛脑组织细胞为无任何标记的活体细胞．

    （1）本实验采用的方法是同位素标记法．
    （2）从理论上讲，离心后上清液中几乎不能（填“能大量”或“几乎不能”）检测到32P，沉淀物中几乎不能（填“能大量”或“几乎不能”）检测到32P，出现上述结果的原因是朊病毒不含核酸只含蛋白质，蛋白质中磷含量极低，故试管2中提取的朊病毒几乎不含32P．
    （3）如果添加试管5，从试管2中提取朊病毒后先加入试管5，同时添加35S标记的（NH4）235SO4，连续培养一段时间后，再提取朊病毒加入试管3，培养适宜时间后离心，检测放射性应主要位于沉淀物中，少量位于上清液中．
    （4）一般病毒同朊病毒之间的最主要区别是：病毒侵入细胞是向宿主细胞提供核酸（物质），利用宿主细胞的核苷酸和氨基酸（原料）进行自身核酸的复制和蛋白质的合成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．下面两幅图为肺炎双球菌转化实验的图解．请分析并回答下列问题：

    （1）图2中DNA酶处理DNA的产生的物质是四种脱氧核苷酸．
    （2）图2中的多糖肯定不可能来自S型细菌的AD（双选）．
    A．染色体    B．细胞膜   C．细胞壁   D．核膜
    （3）S型细菌的遗传物质主要存在于拟核 中．
    （4）图1中加热杀死的有毒的S型细菌与活的R型无毒细菌混合注入小鼠体内，小鼠将死亡．利用图2结果分析其机理：S型细菌的DNA将R型细菌转化成活的有毒的S型细菌，使小鼠死亡．

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    9．下列有关水稻的叙述中，正确的是（　　）
    A．二倍体水稻经花药离体培养，获得的单倍体植株较弱小，种子也较小
    B．二倍体水稻经过秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大
    C．四倍体水稻经花药离体培养，可得到二倍体水稻，含两个染色体组
    D．四倍体水稻与二倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，稻穗、米粒变小

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