分析 分析题图:图示表示干细胞的三个发育途径,其中A为干细胞,A形成B为干细胞的增殖过程;A到C表示细胞凋亡过程;A到D为细胞分化过程,D细胞中结构①~⑨依次为线粒体、内质网、核糖体、染色质、核仁、核膜、高尔基体、细胞核、细胞膜.
解答 解:(1)A细胞为干细胞,其增殖形成的B细胞(干细胞)仍然保持着其特有的分裂和分化能力.A到C表示细胞凋亡,而细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程.
(2)结构⑦为高尔基体,能对来自内质网的蛋白质进行分类、包装和运输.
(3)A到D为细胞分化过程,而细胞分化的根本原因是基因的选择性表达.
(4)结构⑧为细胞核,细胞衰老后,细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩、染色加深.
(5)细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变.
故答案为:
(1)分裂(分化) 分化(分裂) 基因
(2)对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装和转运
(3)基因的选择性表达
(4)细胞核体积增大、核膜内折,染色质收缩,染色加深
(5)原癌基因和抑癌基因发生突变
点评 本题结合干细胞的三个发育途径图解,考查细胞增殖、细胞分化、细胞癌变等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记衰老细胞的主要特征;识记细胞癌变的原因;识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称,再结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和②都是原核生物 | |
B. | ①②③都有细胞结构,都是原核生物 | |
C. | ②③④⑤都具细胞结构,但不全是自养生物 | |
D. | ③④⑤都是原核生物、自养生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在已知目的基因任意序列情况下,可采用PCR扩增技术获取目的基因 | |
B. | 目的基因导入受体细胞最常用的方法是农杆菌转化法 | |
C. | 可用一种或两种限制酶同时切割运载体和目的基因,便于两者连接 | |
D. | 利用运载体上标记基因的相关特性就可检测出目的基因已导入受体细胞并成功表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体的内环境即指体液 | |
B. | 所有生物的细胞都必须通过内环境才能完成与外界的物质交换 | |
C. | 细胞内液是细胞赖以生存的内环境 | |
D. | 血浆蛋白、葡萄糖和Na+均属于内环境成分 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东枣庄第八中学东校区高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式是( )
A.① B.②③ C.①③ D.②①
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有叶绿体的细胞一定不能光合作用 | |
B. | 有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能 | |
C. | 有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸 | |
D. | 有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东枣庄第八中学东校区高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图所示实验能够说明 ( )
A.病毒抗原诱导B细胞分化的作用 B.浆细胞产生抗体的作用
C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D.效应T细胞的作用
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