分析 图1考查光合作用和呼吸作用的过程.
(1)有氧呼吸可以分为三个阶段:
第一阶段:在细胞质的基质中.
反应式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖)
第二阶段:在线粒体基质中进行.
反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三阶段:在线粒体的内膜上,这一阶段需要氧的参与,是在线粒体内膜上进行的.
反应式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
(2)光合作用的阶段:
①光反应阶段:场所是类囊体薄膜
a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反应阶段:场所是叶绿体基质
a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
b.CO2的还原:2C3 $\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5+H2O
解答 解:(1)光反应的场所是类囊体薄膜上,有氧呼吸第二阶段的场所是线粒体基质.
(2)e物质是葡萄糖分解的产物进入线粒体,是丙酮酸.
(3)A点和B点改变温度和光照强度,都会影响光合作用速率,所以影响A点和B点的因素是温度和光照强度.D点时只进行呼吸作用,所以植物细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体.
(4)据图2分析,C表示光补偿点,此时植物的光合作用等呼吸作用,镁元素是叶绿素的组成元素,当植物生长在缺镁元素的土壤中时叶绿素合成不足,光合作用中C点向右移动.
(5)A点实际光合作用强度=22.4+11.2=33.6,B点实际光合作用强度=22.4+22.4=44.8,所以A点实际光合作用强度小于B点实际光合作用强度.
故答案为:
(1)类囊体薄膜和线粒体基质
(2)丙酮酸
(3)温度和光照强度
细胞质基质、线粒体
(4)右
(5)小于
点评 本题解题的关键一是要结合光合作用和呼吸作用的模式图以及相关的化学反应方程式,进行相关生理过程的分析;二是读懂表格中的数据,表格中的数据代表的是呼吸作用或净光合作用,然后结合实际光合作用=净光合作用+呼吸作用进行解题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•天水校级期末)经测定某生物体内遗传物质中嘧啶占全部碱基的65%,嘌呤占全部碱基的35%,此生物最可能是( )
A.黄瓜 B.噬菌体 C.白鼠 D.烟草花叶病毒
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 全过程都能看到染色体 | |
B. | 全过程中核DNA和染色单体的数量始终保持一致 | |
C. | 细胞分裂末期核DNA分子数与染色体数相同 | |
D. | 在细胞周期中,染色单体数量随着染色体数量的增加而增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 需要DNA连接酶和限制酶 | |
B. | 作为运载体的质粒,应有多个限制性酶的切割位点 | |
C. | 任一个质粒都可以在基因工程中做运载体 | |
D. | 目的基因与运载体连接的时候,要在DNA连接酶的作用下,形成磷酸二酯键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
相关操作 | 选用的试剂 | |
A | 破碎鸡血细胞 | 蒸馏水 |
B | 溶解核内DNA | 0.14mol/L的NaCl溶液 |
C | 提取杂质较少的DNA | 冷却的95%的酒精 |
D | DNA的鉴定 | 现配的二苯胺试剂 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用凝胶色谱法分离血红蛋白,分子量越大的分子在色谱柱中移动速度越慢 | |
B. | 用凝胶色谱法分离血红蛋白,当红色区带移动到色谱柱底端时停止收集流出液 | |
C. | 利用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳鉴定蛋白质时,分子移动速度取决于分子电荷数 | |
D. | 冲洗新装好的色谱柱和对血红蛋白提取样品进行洗脱使用的磷酸缓冲液浓度相同 |
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