多细胞生物调节生命活动需依靠细胞通讯。细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应的反应的过程。下图是几种细胞通讯的实例，请分析回答：
(1)A图中的胰岛B细胞能分泌物质与细胞膜的 性有关，而肝细胞能接受该物质所携带的信息，与细胞膜上的 （物质）有关。
(2)B图中，若在d处给以适当刺激，则a、b、c、d、e中能检测到电位变化的是 ，这说明神经元间的信息传递是 性的。
(3)上述两图中细胞间传递信号的物质是 ，上述过程表明细胞膜具有的功能有 。
(4)乙酰胆碱(Ach)是一种神经递质，科研人员要探究神经组织内乙酰胆碱浓度对信息传递速度有无影响，实验人员在a处注入不同浓度的Ach，b处给予恒定刺激，c、d处分别为兴奋感应时间测量点。实验处理和结果如下表。
说明：实验已排除其他干扰因素
| Ach浓度(mmol/mL) | C处(ms) | d处(ms) |
| 0.1 | 5.00 | 5.56 |
| 0.2 | 5.00 | 5.48 |
| 0.3 | 5.00 | 5.31 |
| 0.4 | 5.00 | 5.24 |
(1）一定的流动性 蛋白质（糖蛋白）
（2） d、e、 单向
（3）激素、神经递质 分泌、识别、信息传递或控制物质进出和信息交流
（4）乙酰胆碱的浓度不影响兴奋在神经元内部的传导速度，乙酰胆碱的浓度影响突触传导速度，浓度较大时突触传导速度加快
解析试题分析：（1）分泌蛋白的分泌过程依赖于细胞膜的结构特点具有一定的流动性，细胞膜上受体的化学本质是糖蛋白。
（2）B图中标有轴突的那个神经元是突触前膜，兴奋在神经元之间传递时单向的，如在d点给予刺激，只能在d,e处检测到电位变化。
(3)A图是由胰岛细胞释放出来的化学物质作用于肝细胞，应是胰高血糖素，B图是神经元之间释放的是神经递质，综合两图可知细胞膜有分泌、识别、信息传递功能。
（4）在C处是同一个神经元之间的传递，在d处是神经元之间的传递，由表中数据可知对C处无影响，对d处有影响，随着浓度增加，传导时间变短。
考点：本题考查生命活动调节相关知识，意在考察考生对图形信息提取分析能力，把握各知识点间的关系综合运用的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
据图回答问题：
(1)过程①和②表明，将S 型细菌的________和________与R型活细菌混合培养，其后代为________型细菌。
(2)过程③表明，将S型细菌的________与R型活细菌混合培养，_______型细菌转化成_______型细菌。
(3)过程④表明，转化成的_____型细菌的后代也是_____(有或无)毒性的_____型细菌。
(4)实验最关键的设计思路是_____________________________________________。
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酵母菌是研究细胞呼吸常用的实验材料。请分析回答：
（1）酵母菌有氧呼吸过程中[H]在 处与氧结合生成水，水中的氢来自于反应物中的 。适宜温度下，在锥形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并密封（如图1），图2曲线中能正确表示实验结果的是 。
（2）某研究小组利用如图3所示装置进行酵母菌细胞呼吸的研究。图中刻度玻璃管可以用来读取液面的高度（假设水压对气体体积变化的影响忽略不计）。
实验步骤：
a. 将10mL酵母菌培养液和10mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液分别加入甲、乙两个烧杯中。
b. 将甲、乙两个烧杯分别放入气密性完好的两个气球中，排尽空气后分别向两个气球内注入等量且适量的氧气，扎紧气球保持密闭状态，再分别放入如图实验装置中。
c. 两组装置均放入20℃恒温水浴中。从注水口注入等量的温水，调节刻度玻璃管液面至起始刻度。
d. 记录实验结果。
实验分析：
① 该实验的自变量是 ，因变量是 。
② 实验刚开始的短时间内，两组装置的刻度玻璃管液面均不发生变化的原因分别是 ； 。
③ 一段时间后，装有甲烧杯的装置中刻度玻璃管液面 ，原因是 。
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治疗性克隆是指把患者体细胞移植到去核卵母细胞中构建形成重组胚胎，体外培养到一定时期分离出ES细胞，获得的ES细胞定向分化为所需的特定类型细胞（如神经细胞、肌肉细胞和血细胞），用于治疗。请回答下列问题：
（1）治疗性克隆采用的技术有_______________________________。
（2）ES细胞可从重组胚胎培养到囊胚期时的____________中分离。
（3）在培养液中加入_____________可诱导ES细胞定向分化成所需的各种特定类型细胞，体现了ES细胞在功能上具有发育的____________。
（4）为治疗遗传性糖尿病，可将正常胰岛素基因导入ES细胞中，检测该基因是否插入到ES细胞的DNA上，可采用____________技术，再将此重组细胞定向诱导分化后，筛选得到________________________的胰岛样细胞，并扩增培养后输入患者体内，这种治疗方法称为_____________________。
（5）中国政府不反对治疗性克隆，但禁止生殖性克隆人，一再重申的四不原则是_______。
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干扰素在人体中是由免疫细胞合成并分泌的一种糖蛋白，几乎能抵御所有病毒引起的感染。传统生产方法成本高、产量低，获得的干扰素在体外不易保存。用生物技术手段可以缓解这些问题。请回答相关问题。
（1）利用基因工程生产干扰素，过程是：
①从健康人体的外周静脉血分离能合成干扰素的免疫细胞，从中提取 ，经反转录获取目的基因。
②用限制酶处理载体和目的基因后，用DNA连接酶处理，形成基因表达载体，该载体的化学本质是 。
③若选择大肠杆菌作为受体细胞，常用的转化方法是用Ca2+ 处理，使其成为 ，在一定温度条件下完成转化。
④在培养液中培养一段时间后，离心后取 （答“上清液”或“菌体”），经进一步处理获得产物，进行产物鉴定时可采用 技术。
（2）利用蛋白质工程对干扰素进行改造，基本途径是：
预期蛋白质功能→ → →找到对应的脱氧核苷酸序列。
（3）利用细胞工程生产干扰素，设计思路是：将相应免疫细胞和瘤细胞融合，筛选出______ ___，经细胞培养可获得大量干扰素。
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分析有关神经系统中信息传递与调节的资料，回答问题。
在某溶液中维持正常活性的离体神经纤维某部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。图1显示受刺激部位的膜内钠离子含量变化趋势。
1）．图1中，曲线上升的原因是__________________。
2）．若增加溶液中的钠离子浓度，则受刺激时膜电位与原先相比的变化是_______________________。
3）．相比在神经纤维上的传导，神经冲动在神经元之间的传递速度____________，原因是______________
______________________ ________________________________________。
4）．神经冲动在神经元之间传导时，若突触小泡释放的某种递质与突触后膜结合，可导致突触后膜神经元产生抑制。能正确表示突触小泡释放该种递质及突触后膜接受递质后的膜电位状况的是图2中的（ ）。
5）．医学上常用一些药物影响来神经冲动在突触传递，从而造成冲动传递功能的障碍。从理论上 讲，下列影响机制可以干预突触传递的是______________（多选）。
| A．干扰神经递质与受体的结合 |
| B．增加突触后膜的通透性 |
| C．减少酶的降解 |
| D．抑制突触后膜离子通道的开放 |
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图l表示利用高粱和小麦在适宜的温度、光照强度下进行的有关实验，图2表示在小麦适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的温度与光合作用、呼吸作用曲线。请分析并回答下列问题：
（1）从图1中可知，影响光合速率的因素有 。如果将长势相同的高粱和小麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题干中的条件和21%的O2体积浓度环境，一段时间后， 幼苗先死亡。理由是 。
（2）图2中的虚线表示 ，在不同温度条件下，该植物光合速率最大值为（用单位时间内CO2的吸收量表示） ，当温度达到_____时，该植物不再进行光合作用。
（3）图2中在温度为30℃时，叶肉细胞内的各种［H］用于 。40℃与60℃时，CO2的吸收量均为0，二者的区别是 。
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下图中A～E是从几种生物细胞中分离出来的五种细胞器，①～④是从这些细胞器中分离出来的四种有机物。请回答下列问题：
⑴同时具有A、B、C、D、E这五种细胞器的生物是 。
⑵光合作用过程中物质①主要吸收 ，蛋白质的合成过程中物质②的作用是 。
⑶物质④的名称是 ，一分子该物质彻底水解需要 个水分子，产生 种氨基酸。
⑷细胞器A中生成的③作用是 ，细胞器C中生成③的场所是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
人类糖尿病的发病机理十分复杂，下图是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病部分发病机理示意图，请回答：
（1）图中①表示的物质是 。②表示的结构是 。正常情况下，当血糖浓度升高时，结构②活动加强，据图分析，影响②发挥作用的主要物质和结构有ATP、 。
（2）如果图中靶细胞是肝细胞，当血糖浓度降低时，作用于肝脏细胞的激素主要是 。
（3）研究发现某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构，则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属 （填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病；从免疫学角度分析该疾病属于 病。在临床中 （填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病不能通过注射胰岛素治疗。
（4）在用15N标记的氨基酸研究①物质合成和分泌的过程时，发现依次出现放射性的细胞器是 。
（5）如果将正常胰岛B细胞分别接种于含有5.6 mmol/L葡萄糖(低糖组)和16.7 mmol/L葡萄 糖(高糖组)的培养液中，培养一段时间后进行检测，高糖组释放胰岛素多。此结果说明____________________。
（6）利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞的分泌物能促进正常胰岛B细胞分泌胰岛素，方案如下：
①用高糖培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液。
②用含有滤液的培养液培养胰岛B细胞，一段时间后测定培养液中胰岛素的含量。
请指出上述方案的错误：
①________________________________________。
②________________________________________。
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