基因型为AaB的绵羊,产生的配子名称和种类可能是为( )
A.卵细胞;XAB、XaB B.卵细胞;AB、aB
C.精子;AXB、AY、aXB、aY D.精子;AB、aB
C
解析试题分析:生物体细胞中基因是成对存在的,而B基因却单独存在,主要是因为性染色体中X染色体和Y染色体存在非同源区段,导致X染色体上有B基因而Y染色体上没有相应的基因,所以该基因型完整地写出应是AaXBY,为雄性个体,产生的配子为精子。在减数分裂产生精子的过程中,A和a所在的一对同源染色体分离,X染色体和Y染色体这一对同源染色体也同时分离,通过非同源染色体自由组合,可能形成AXB、AY、aXB、aY四种精子,C项正确。
考点:本题考查对减数分裂及等位基因的理解,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时和体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖,则下弄叙述中正确的是
A.a条件下,呼吸产物除 外还有酒精和乳酸 |
B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多 |
C.c条件下,无氧呼吸最弱 |
D.d条件下,产生的全部来自线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
高中生物学很多实验必须先制作装片,然后在显微镜下观察。下面的实验步骤错误的是( )
A.有丝分裂观察:解离根尖→染色→漂洗→制片→观察 |
B.脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮→制片→观察 |
C.质壁分离观察:撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察 |
D.叶绿体形态分布观察:取黑藻小叶→制片→观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示正常人体内环境稳态的调节,以下关于导致ab段和bc段变化的相应叙述,不正确的是( )
A.剧烈运动和出汗增加时体温的变化 |
B.口渴和大量饮水后抗利尿激素含量的变化 |
C.在寒冷的室外和进入温暖室内时甲状腺激素含量的变化 |
D.饭后和饥饿时胰高血糖素的含量变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在细胞分裂过程中出现了甲、乙两种变异,甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是
①甲图中发生了染色体结构变异,增加了生物变异的多样性
②乙图中出现的这种变异属于染色体变异
③甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中
③甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列对遗传物质的探索历程叙述正确的是
A.最初认为遗传物质是蛋白质,推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 |
B.格里菲思肺炎双球菌转化实验表明了S型细菌中的转化因子是DNA |
C.艾弗里在含有R型菌的培养基中加入S型菌的DNA,R型菌全部转化成S型菌 |
D.分别用35S和32P的人工培养基培养T2噬菌体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列各种生物中关于组成核酸的碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是
| A | B | C | D |
| T4噬菌体 | 烟草叶肉细胞 | 烟草花叶病毒 | 豌豆根毛细胞 |
碱基 | 5种 | 5种 | 4种 | 8种 |
核苷酸 | 5种 | 8种 | 8种 | 8种 |
五碳糖 | 1种 | 2种 | 2种 | 2种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图甲表示科学家对水稻幼根在适宜条件下进行单侧光照后的生长情况及处理后的实验数据,图乙是将水稻幼苗水平放置后其根、茎对生长素作用的反应曲线。下列对实验结果的分析最合理的是:
A.图甲表明生长素分布不均是生长素向背光侧极性运输的结果 |
B.图甲表明水稻根具有背光性,背光弯曲的角度一定随光照强度的增加而增大 |
C.图乙所示字母C点表示的是根的近地侧 |
D.图甲、图乙所示实验结果均显示了生长素对根生长作用具有两重性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述,合理的是
A.先用热水溶解洗衣粉,再将水温调节到最适温度 |
B.实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度 |
C.相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉 |
D.衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果 |
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