分析 滤膜法是检测水样中大肠细菌群的方法.将一定量水样注入已灭菌的微孔薄膜的滤器中,经过抽滤,细菌被截留在滤膜上,将滤膜贴于伊红美蓝培养基上,经培养后计数和鉴定滤膜上生长的大肠菌群菌落,依据过滤水样计算每升或每100毫升水样中的大肠菌群数.操作简单、快速,主要适用于杂质较少的水样.
解答 解:(1)过滤待测水样需要用到滤杯、滤膜和滤瓶,这些实验仪器都需要经过灭菌处理,与过滤有关的操作都要在酒精灯火焰旁进行,防止杂菌的污染.
(2)待测水样过滤完之后,还有部分细菌吸附在滤杯杯壁上,此时可以在无菌条件下,用无菌水冲洗滤杯,再次过滤,将这部分细菌也尽可能集中到滤膜上.
(3)将完成过滤之后的滤膜紧贴在EMB培养基上,属于微生物培养中的接种操作.从功能上看,该培养基中含有伊红美蓝,因此EMB培养基属于鉴别培养基.
(4)无菌操作下将90ml无菌水加入到10ml待测水样中,这样就将待测水样稀释了10倍;根据大肠杆菌鉴定的原理可知,黑色菌落为大肠杆菌,因此1升待测水样中的大肠杆菌数目=5×(1000÷10)=500个.
(5)若要测定待测水样中酵母菌的数目,酵母菌属于真核生物,大肠杆菌属于原核生物,真核细胞的直径比原核细胞大,因此应更换上述过滤装置中的滤膜,选择孔径更大的滤膜.
故答案为:
(1)滤杯、滤膜和滤瓶
(2)无菌条件下用无菌水冲洗滤杯,再次过滤
(3)接种 鉴别
(4)10 500
(5)更大
点评 本题以实验流程图为载体,考查了微生物的分离与计数的有关知识,要求考生掌握滤膜法的原理和步骤,掌握无菌技术的主要内容,识记大肠杆菌鉴定的方法等,结合题干信息准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 实验条件 | 20℃ | 30℃ | 35℃ | 40℃ |
① | 黑暗 | -10 | -18 | -34 | -40 |
② | 弱光,CO2浓度为0.03% | 0 | -8 | -24 | -33 |
③ | 全光照的50%,CO2浓度为0.03% | +5 | 0 | -16 | -24 |
④ | 全光照,CO2浓度为0.03% | +8 | +4 | +2 | +1 |
⑤ | 全光照,CO2浓度为1.00% | +20 | +40 | +28 | +12 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞凋亡过程中既有蛋白质的合成,也有蛋白质的降解 | |
B. | 图示表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能 | |
C. | DNase能够破坏细胞的生命控制系统,从而影响细胞代谢 | |
D. | 凋亡细胞的清除主要依赖于吞噬细胞的高尔基体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自变量是NAA,因变量是平均生根数 | |
B. | 不同浓度的NAA均提高了插条生根率 | |
C. | 生产上应优选320mg/L NAA处理插条 | |
D. | 400mg/L NAA具有增加生根数的效应 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市高二上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题
科学研究揭示,与病毒和肿瘤作战的T细胞,具有短期保护和长期保护的分工.当研究人员捕捉到刚刚分化的T细胞时,T细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白,一类蛋白带有“战士”的分子标记,另一类则显示“记忆细胞”的特性,而记忆T细胞能潜伏多年,以防备未来的异物入侵。下列关于记忆T细胞的说法正确的是( )
A.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后,能够迅速地产生大量的抗体
B.记忆T细胞一旦产生就能够永久记忆
C.记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶
D.记忆T细胞和效应T细胞相比,细胞中的DNA相同,RNA不同
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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