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16.测定水样是否符合饮用水的卫生标准,常用滤膜法测定大肠杆菌的总数.大肠杆菌在含有伊红美蓝的固体培养基(EMB培养基)上长出的菌落呈黑色.如图所示,滤膜法的大致流程:用滤膜过滤待测水样→水样中的细菌留在滤膜上→将滤膜转移到EMB培养基上培养→统计菌落数目.据图回答问题.

(1)过滤待测水样需要用到滤杯、滤膜和滤瓶,其中需要经过灭菌处理的是滤杯、滤膜和滤瓶.与过滤有关的操作都要在酒精灯火焰旁进行.
(2)待测水样过滤完之后,还有部分细菌吸附在滤杯杯壁上,将这部分细菌也尽可能集中到滤膜上的操作为无菌条件下,用无菌水冲洗滤杯,再次过滤.
(3)将完成过滤之后的滤膜紧贴在EMB培养基上,这属于微生物培养中的接种操作.从功能上看,EMB培养基属于鉴别培养基.
(4)无菌操作下将90ml无菌水加入到10ml待测水样中,这样就将待测水样稀释了10倍,将稀释后的菌液通过滤膜法测得EMB培养基上的菌落数为45,黑色菌落为5,则1升待测水样中的大肠杆菌数目为500个.
(5)若要测定待测水样中酵母菌的数目,应更换上述过滤装置中的滤膜,选择孔径更大(填“更大”或“更小”)的滤膜.

分析 滤膜法是检测水样中大肠细菌群的方法.将一定量水样注入已灭菌的微孔薄膜的滤器中,经过抽滤,细菌被截留在滤膜上,将滤膜贴于伊红美蓝培养基上,经培养后计数和鉴定滤膜上生长的大肠菌群菌落,依据过滤水样计算每升或每100毫升水样中的大肠菌群数.操作简单、快速,主要适用于杂质较少的水样.

解答 解:(1)过滤待测水样需要用到滤杯、滤膜和滤瓶,这些实验仪器都需要经过灭菌处理,与过滤有关的操作都要在酒精灯火焰旁进行,防止杂菌的污染.
(2)待测水样过滤完之后,还有部分细菌吸附在滤杯杯壁上,此时可以在无菌条件下,用无菌水冲洗滤杯,再次过滤,将这部分细菌也尽可能集中到滤膜上.
(3)将完成过滤之后的滤膜紧贴在EMB培养基上,属于微生物培养中的接种操作.从功能上看,该培养基中含有伊红美蓝,因此EMB培养基属于鉴别培养基.
(4)无菌操作下将90ml无菌水加入到10ml待测水样中,这样就将待测水样稀释了10倍;根据大肠杆菌鉴定的原理可知,黑色菌落为大肠杆菌,因此1升待测水样中的大肠杆菌数目=5×(1000÷10)=500个.
(5)若要测定待测水样中酵母菌的数目,酵母菌属于真核生物,大肠杆菌属于原核生物,真核细胞的直径比原核细胞大,因此应更换上述过滤装置中的滤膜,选择孔径更大的滤膜.
故答案为:
(1)滤杯、滤膜和滤瓶
(2)无菌条件下用无菌水冲洗滤杯,再次过滤
(3)接种        鉴别
(4)10   500
(5)更大

点评 本题以实验流程图为载体,考查了微生物的分离与计数的有关知识,要求考生掌握滤膜法的原理和步骤,掌握无菌技术的主要内容,识记大肠杆菌鉴定的方法等,结合题干信息准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.某实验小组以番茄为材料开展了多项研究.如表为大棚番茄在不同环境条件下测得的CO2吸收(﹢)或释放(-)的速率(mg/h).
组别实验条件20℃30℃35℃40℃
黑暗-10-18-34-40
弱光,CO2浓度为0.03%0-8-24-33
全光照的50%,CO2浓度为0.03%+50-16-24
全光照,CO2浓度为0.03%+8+4+2+1
全光照,CO2浓度为1.00%+20+40+28+12
(1)表中大棚番茄长势最佳的条件是全光照、CO2浓度为1.00%、30℃,该条件下叶肉细胞合成ATP的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体.
(2)用番茄的绿叶做“光合色素的提取与分离及拓展实验”时:
将色素提取液置于第④组的条件下不能(能/不能)产生氧气;已知叶绿素分子中的Mg2+可被H+置换.如将色素提取液用5%的HCl处理一段时间后,其颜色与研磨时未加碳酸钙时的色素提取液颜色相似.
(3)在黑暗中把叶绿体的类囊体放在pH=4的溶液中,让类囊体腔的pH下降至4,再加入ADP、Pi和pH=8的缓冲溶液,可检测到有ATP生成.据此可推测:光反应合成ATP的原理是:光反应使类囊体膜内外产生H+浓度差,从而能推动ATP的合成.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.野生酵母菌虽可以利用多种碳源,但对淀粉的利用率较低,因此有科学家将其他生物的ɑ-淀粉酶基因导入野生酵母中以获得工程酵母,回答下列问题:
(1)以酵母菌为受体细胞时,适于用作基因工程运载体的是质粒.
(2)野生酵母菌可以将淀粉水解为麦芽糖和葡萄糖,这一过程发生在酵母菌细胞外(填“细胞外”或“细胞内”).
(3)将ɑ-淀粉酶基因导入野生酵母后,由于导入成功率不高,可以将这些酵母菌进行梯度稀释后涂布于含有刚果红的鉴别(填“选择”或“鉴别”)培养基上,透明圈大的菌落即为成功导入并表达目的基因的酵母菌菌落.
(4)导入目的基因成功的酵母菌菌种可以置于液体(填“固体”或“液体”)培养基中,在
有氧(填“有氧”或“无氧”)条件下扩大培养.
(5)若要长期保存优良的工程酵母菌种,可以将酵母菌液与等量的甘油混匀,置于-20℃的条件下保存.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图表示细胞凋亡的部分原理,其中DNase为脱氧核糖核酸酶,能够切割DNA形成DNA片段;Caspases是一组存在于细胞质中具有类似结构的蛋白酶,负责选择性切割某些蛋白质.下列有关分析不正确的是(  )
A.细胞凋亡过程中既有蛋白质的合成,也有蛋白质的降解
B.图示表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
C.DNase能够破坏细胞的生命控制系统,从而影响细胞代谢
D.凋亡细胞的清除主要依赖于吞噬细胞的高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.近年兴起CRISPK-Cas技术被用于预防和治疗多种人类遗传病.该技术的核心是一段具有特定序列的RNA(CRISPR RNA)及与该RNA结合在一起的Cas蛋白构成.回答下列问题:
(1)治疗人类遗传病最有效的手段是基因治疗,通常又分为体内基因治疗和体外基因治疗两种类型.
(2)用该技术治疗遗传病的基本过程是:根据遗传病致病基因的序列设计一段RNA(即CRISPR RNA),将该RMA与Cas蛋白结合形成复体,并导入患者细胞中,导入方法与外源基因导入人体细胞相似,可采用显微注射法法;进入细胞后的复合体RNA的指引下按照碱基互补配对原则准确的结合在致病基因部位,而Cas蛋白则对致病基因进行切割.由此可见,Cas蛋白应该是一种限制性核酸内切酶.
(3)对于患遗传病的个体来说,不可能对每个细胞都注射该复合体,因此,研究人员选用动物病毒为运载体,从而使复合体在运载体的协助下能够大量主动进入人体细胞,但在使用前需要对运载体进行灭毒(或(减毒)处理,以保证其安全性.该运载体进入人体细胞的方式通常是胞吞.

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1.自然情况下,由于生殖隔离的存在,两种植物不能有性杂交,而现代生物科技的发展使之成为可能,如图所示.据图回答下列问题:
(1)步骤①是去除植物细胞细胞壁,最常用的方法是酶解法.
(2)步骤?一般常用的化学试剂是聚乙二醇,其原理是细胞膜的流动性.
(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是植物组织培养,其中步骤④是脱分化过程,步骤⑤是再分化过程.
(4)图示过程称为植物体细胞杂交技术.该培育新品种的育种方法所依据的原理是染色体变异.

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8.研究小组探究了萘乙酸(NAA)对某果树扦插枝条生根的影响,结果如图.下列相关叙述正确的是
(  )
A.自变量是NAA,因变量是平均生根数
B.不同浓度的NAA均提高了插条生根率
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D.400mg/L NAA具有增加生根数的效应

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科学研究揭示,与病毒和肿瘤作战的T细胞,具有短期保护和长期保护的分工.当研究人员捕捉到刚刚分化的T细胞时,T细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白,一类蛋白带有“战士”的分子标记,另一类则显示“记忆细胞”的特性,而记忆T细胞能潜伏多年,以防备未来的异物入侵。下列关于记忆T细胞的说法正确的是( )

A.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后,能够迅速地产生大量的抗体

B.记忆T细胞一旦产生就能够永久记忆

C.记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶

D.记忆T细胞和效应T细胞相比,细胞中的DNA相同,RNA不同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.请回答有关细胞膜的相关问题

(1)动物细胞膜上含有的脂质,除了磷脂外还含有胆固醇.磷脂是由甘油、脂肪酸和磷酸等所组成,其中磷酸分布在磷脂分子的头部(填“头部”或“尾部”).
(2)①是磷脂双分子层,它是细胞膜的基本支架,蛋白质是不均匀(填“均匀”或“不均匀”)分布在磷脂双分子层中.
(3)②在消化道和呼吸道上皮细胞表面具有保护和润滑作用,若此结构是人体的细胞膜的一部分,那么,M(填“M”或“N”)侧与内环境直接接触.
(4)很多学者提出了一些关于生物膜的分子结构模型,其中(如图所示)流动镶嵌模型为大多数人所接受的.

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