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【题目】如图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述正确的是(

(1)若表示免疫活性物质,则包括抗体、淋巴因子等

(2)不少内分泌腺都直接或间接的受到神经系统的控制

(3)内分泌系统影响神经系统的功能和发育

(4)若表示促甲状腺激素,则的分泌量仅受甲状腺激素的调节

A.(1)(2)(3) B.(1)(2)(4) C.(1)(3)(4) D.(2)(3)(4)

【答案】A

【解析】分析图形可知,若表示免疫活性物质,则包括免疫细胞分泌的抗体、淋巴因子等,(1)正确;体内不少内分泌腺都直接或间接的受到神经系统的控制,(2)正确;内分泌系统影响神经系统的功能和发育,如甲状腺分泌的甲状腺激素能促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性,(3)正确;若表示促甲状腺激素,则垂体分泌促甲状腺激素既受促甲状腺激素释放激素的调节,又受甲状腺激素的调节,(4)错误;所以A正确,BCD错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构,下列判断正确的是( )

A.这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞内的结构

B.以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成

C.与基因表达有关的结构有a、b、f、g,但不一定都能发生A-T、G-C之间的互补配对

D.在a内能合成葡萄糖,而在b内能将葡萄糖分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在对泡菜中亚硝酸盐进行检测时,所用的方法、有关试剂以及颜色分别是( )

a.纸层析法 b.比色法 c.显微镜观察法 d.斐林试剂 e.双缩脲试剂 f.对氨基苯磺酸和N1萘基乙二胺盐酸盐 g.砖红色 h.蓝色 i.玫瑰红色

A. a d i B. b e g

C. b f i D. b f g

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某反射弧的部分结构示意图,虚线内代表神经中枢,下列叙述正确的是( )

A.a端与效应器相连接,b端与感受器相连

B.c处的液体是组织液,其理化性质的改变影响兴奋的传递

C.刺激d点,在e处测到电位变化,说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的

D.把某药物放在c处,刺激e点,d处无电位变化,说明该药物能阻断神经元之间的兴奋传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体中最可能具有等位基因的细胞是

A. 卵细胞 B. 次级卵母细胞 C. 极体 D. 初级卵母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列能正确表示光合作用过程中碳原子转移途径的是

A. CO2 → 叶绿素→ 淀粉 B. CO2 → 五碳化合物 → 葡萄糖

C. CO2 → 酒精 → 葡萄糖 D. CO2 → 三碳化合物 → 葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某山区坡地生态环境破坏严重,人们根据不同坡度,分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理。陡坡在封山育林后若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种的种群密度变化如图所示。相关说法正确的是(

A.c点后,该群落中最终占主导地位的植被类型一定是乔木

B.图中ab阶段,物种种群密度上升的原因主要是迁入率大于迁出率

C.图中0a阶段,群落中不存在分层现象

D.图中bc阶段,物种比物种更能耐受弱光环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】血糖平衡是人体进行正常生命活动的前提,下图表示血糖平衡的部分调节过程,请回答下列问题:

1当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌功能增强,血糖浓度下降,此过程属于 调节。胰岛B细胞分泌的胰岛素增加,引起靶细胞膜上的葡萄糖转运载体的数量增加,其意义是 ,从而降低血糖浓度。胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用,胰岛素的受体分布在靶细胞的 细胞膜上细胞质中细胞核中

2I型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患病率具有种族差异性,患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。据此推测:I型糖尿病是由 决定的、针对胰岛B细胞的一种 病;胰岛B细胞的损伤是机体通过 免疫导致的。

3胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,验证此现象的实验思路是:将大鼠随机分成两组,一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组施加等量的生理盐水。该实验的观察指标是 。为使实验结果更明显,实验前应使实验大鼠处于 状态。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图一表示植物生命活动受多种植物激素调节的作用机理及示意图,如图二表示棉花的根芽茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题:

(1)图一中生长素合成过程中有ACC合成酶的合成,而这种酶是乙烯合成所必需的,因此,一定条件下,生长素的合成会促进乙烯的合成。图一中字母表示促进过程的是__________。

(2)结合c、d两过程分析:高浓度生长素条件下,细胞纵向生长受到抑制可能是______________的结果。

(3)比较图二中三条曲线,能说明植物不同器官对生长素的__________________不同。

(4)图二中若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为__________(用图中字母回答),者的生长情况体现了生长素作用的__________。

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