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【题目】对夫妻,男性色觉正常,女性为色盲,婚后生了一个性染色体为XXY的色觉正常的儿子,产生这种染色体变异的细胞和时期分别是

A卵细胞、减数第一次分裂后期

B卵细胞、减数第二次分裂后期

C精子、减数第一次分裂后期

D精子、减数第二次分裂后期

【答案】C

【解析】依题意可推知,正常的儿子、该对夫妻男性色觉正常、女性为色盲的基因型分别是XBXbYXBYXbXb,进而推知:该儿子是由母亲产生的Xb的卵细胞与父亲产生的XBY的精子受精后所形成的受精卵发育而成,所以产生这种染色体变异的细胞是精子;XY是一对同源染色体,正常情况下,在减数第一次分裂后期,因同源染色体分离分别移向细胞两极,最终进入到不同的细胞中,所以父亲产生的精子中不含同源染色体,若出现同源染色体,说明精原细胞在形成精子的减数第一次分裂后期出现异常。综上所述,C项正确,ABD三项均错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】ada腺苷酸脱氨酶基因通过质粒 pET28b 导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。下列叙述错误的是

A每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒

B每个质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点

C每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个ada

D每个插入的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】油菜物种甲2n=20与乙2n=16通过人工授粉杂交,获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙,用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁,待丁开花后自交获得后代戊若干。下列叙述正确的是

A秋水仙素通过促进着丝点分裂,使染色体数目加倍

B幼苗丁细胞分裂后期,可观察到36或72条染色体

C丙到丁发生的染色体变化,决定了生物进化的方向

D形成戊的过程未经过地理隔离,因而戊不是新物种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】①为了获得能合成纤维素酶的单菌落,可采用 法将初筛菌液接种在 固体/液体培养基上,这种培养基属于 培养基。

②关于制备固体培养基的叙述,错误的是

A制作固体培养基时可以加入琼脂

B待平板冷却凝固约5~10min后将平板倒过来放置

C待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板

D顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌

③下表的培养液pH均为48,若对MC﹣1中纤维素酶的活力进行测定,则不能选择表中的哪几种培养液 填字母

培养液

纤维素

纤维素酶

NaNO3

牛肉膏

K2HPO4

KCl

MgSO47H2O

FeSO4

A

25g/L

1g/L

05g/L

1g/L

001g/L

B

3g/L

1g/L

05g/L

1g/L

001g/L

C

25g/L

1μg/L

3g/L

1g/L

05g/L

1g/L

001g/L

D

25g/L

3g/L

1g/L

05g/L

1g/L

001g/L

④某同学发现培养基上感染了几种细菌若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入 指示剂培养几种菌后,指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌;若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入 染料培养后,培养基中出现透明圈,就可以鉴定其中含有纤维素分解菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对相对性状可受多对等位基因控制,如某植物紫花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制,当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时才开紫花,否则开白花。某研究所用该植物的一个纯合紫花品系分别与甲、乙、丙、丁4个基因型不同的纯合白花品系,相互之间进行杂交得到子一代恰好全为紫花,子一代自交后得到子二代都出现了白花植株,且紫花和白花的比例分别是3:1、9:7、27:37、729:3367。请根据上述杂交实验结果分析,该植物紫花与白花这一相对性状至少受几对等位基因控制

A4对 B5对 C6对 D7对

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某动物种群中,AA,Aaaa基因型的个体依次占25%50%25%。若该种群中的AA个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,理论上,下一代AAAaaa基因型个体的数量比为

A4:1:4 B441 C1:4:4 D1:2:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

1)用一种试剂将上述4种溶液区分为两组,这种试剂是 ,其中发生显色反应的一组是 溶液,不发生显色反应的一组是 溶液。

3)用 试剂区分不发生显色反应的一组溶液。

3)区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是:显色组的两种溶液各取少许,置于不同的试管中,分别滴加5________溶液,充分振摇,静置半小时。向静置后的反应液中加入斐林试剂,出现砖红色沉淀的即为_______溶液。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】红萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素,将红萝卜切成小块放到水中,水的颜色无明显变化。若进行加热,随水温的升高,水的颜色逐渐变红。其原因是

A. 细胞壁在加温后受到破坏

B. 水温升高,花青素的溶解度加大

C. 加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能

D. 加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用相同数量的完全培养液,在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗。在二者的吸水率几乎相同情况下,72小时后原培养液中部分离子浓度发生了如下表的变化(表中数据为72小时后溶液中部分离子浓度占试验开始时的百分比)。分析下表不能得出的结论是


K

Mg2+

Ca2+

SiO32-

水稻

17.0

105

117

19.5

番茄

19.1

85

59.6

118

A. 水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度与吸水的速度不同

B. 与番茄相比,水稻对SiO32-的需要量大,对Ca2+的需要量小

C. 不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的

D. 植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关

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