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对下列各图所表示的生物学意义描述错误的是(  )
A、甲图表示某二倍体生物细胞减数第二次分裂后期
B、乙图中黑方框图表示患者,可以推断出该病为伴X染色体隐性遗传病
C、丙图表示的一对夫妇,如产生的后代是一个男孩,该男孩是患者的概率为
1
2
D、丁图中生物自交产生AaBB后代的概率为
1
8
考点:细胞的减数分裂,基因的自由组合规律的实质及应用,伴性遗传,常见的人类遗传病
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:甲图中着丝点分裂,处于细胞分裂后期;又移向两极的染色体中没有同源染色体,所以该细胞处于减数第二次分裂后期.乙图中女儿患病而父母正常,所以该病为常染色体隐性遗传病.丙图中致病基因位于X染色体上,属于伴X隐性遗传病.丁图中两对基因分别位于两对同源染色体上,符合基因自由组合规律.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:A、二倍体生物正常体细胞中含两个染色体组,而甲图中没有同源染色体,且着丝点分裂,所以细胞处于减数第二次分裂后期,A正确;
B、乙图中女儿患病而父母均正常,说明该病不可能是伴X染色体隐性遗传病,而是常染色体隐性遗传病,B错误;
C、丙图表示的一对夫妇,女性为携带者,而男性正常,所以后代发病率为
1
4
.因此,产生的后代如果是一个男孩,则该男孩是患者的概率为
1
2
,如果是一个女孩,则该女孩是患者的概率为0,C正确;
D、丁图中两对基因分别位于两对同源染色体上,所以生物自交产生AaBB后代的概率为
1
4
×
1
2
=
1
8
,D正确.
故选:B.
点评:本题考查减数分裂和生物遗传的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为正在进行分裂的某二倍体生物细胞,关于此图的说法不正确的是(  )
A、是次级精母细胞,处于减数分裂第二次分裂后期
B、含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个
C、正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合
D、每个子细胞含一个染色体组,仅1个子细胞具有生殖功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

有丝分裂间期,细胞核内的主要变化是(  )
A、DNA复制
B、有关蛋白质的合成
C、出现核仁
D、有关蛋白质合成与DNA的复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞凋亡是细胞的一种重要的生命活动,下列关于细胞凋亡的叙述中,正确的是(  )
A、细胞凋亡就是细胞坏死
B、细胞凋亡导致细胞死亡,因而对生物体是有害的
C、细胞凋亡在生物个体发育过程中起着重要作用
D、细胞凋亡受环境影响较大,机体难以控制

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛素是由2条肽链,共51个氨基酸组成的蛋白质,在该分子中含有的肽键数目以及在其脱水缩合过程中生成的水分子数依次是(  )
A、49,51
B、51,49
C、51,51
D、49,49

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按表一完成了有关实验,并定期对培养液中的酵母菌进行计数,绘制出酵母菌细胞数目变化曲线图.请回答:
表一:为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学按如表完成了有关实验.
试管编号 培养液/mL 无菌水/mL 酵母菌母液/mL 温度/℃
10 - O.1 28
10 - 0.1 2
- 10 O.1 28
(1)该实验探究的是
 
对酵母菌种群数量变化的影响.
(2)用显微镜定期检测甲、乙、丙三支试管中酵母菌数量,结果如右图所示,请根据所给信息,判断图中曲线C对应的试管是
 

(3)曲线A与B表示的酵母菌数量达到的最大值在生态学上称为
 
,A中该数值比B中大的原因是
 

(4)在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群数量增长的因素的推测,进一步确定一个探究实验的课题:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验证明,把DNA溶液加热到一定温度,就可以使其形成DNA单链,但如果将其缓慢冷却,分离了的DNA单链就可以恢复双螺旋结构.前者称为DNA的“变性”,后者称为DNA的“复性”.
(1)分离了的DNA单链恢复为双螺旋结构是在两链间形成
 

(2)加热杀死的S型肺炎双球菌与活的R型肺炎双球菌混合后,可导致R型菌转化成S型菌.R型菌与S型菌在细胞结构上的区别是S型菌具有
 
,和R型菌混合前必须将S型菌缓慢冷却,其原因是①
 
;②
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面的食品保存方法不是利用细胞呼吸原理的是(  )
A、新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室保存
B、鲜肉腌制保存
C、种子晒干贮存
D、密闭的土窖保存新鲜水果

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中纵坐标表示物质通过细胞膜的运输速率.请据图回答:
(1)红细胞吸收O2、K+的方式依次是
 
 
(填字母).图b中出现平台区的主要原因是
 

(2)若对离体的心肌细胞施用某种毒素,结果Ca2+吸收量明显减少,而K+的吸收量不受影响,其原因是
 

(3)若用呼吸抑制剂处理心肌细胞,则Ca2+、K+的吸收量都受到影响,其原因是
 

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