果皮色泽是柑橘果实外观的主要性状之一。为探明柑橘果皮色泽的遗传特点,科研人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色的三个品种进行杂交实验,并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计分析,实验结果如下。
实验甲:黄色×黄色→黄色
实验乙:橙色×橙色→橙色∶黄色=3∶1
实验丙:红色×黄色→红色∶橙色∶黄色=1∶2∶1
实验丁:橙色×红色→红色∶橙色∶黄色=3∶4∶1
请分析并回答:
(1)上述柑橘的果皮色泽遗传受________对等位基因控制,且遵循_____________定律。
(2)根据杂交组合________可以判断出________色是隐性性状。
(3)若柑橘的果皮色泽由一对等位基因控制,用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以此类推,则实验丙中亲代红色柑橘的基因型是________,其自交后代的表现型及其比例为_____________。
(4)若亲代所用橙色柑橘的基因型相同,则实验中亲代和子代橙色柑橘的基因型共有________种,即 。
(1)两(1分) 基因的自由组合 (2)乙(丁)(1分) 黄(1分) (3)AaBb 红色∶橙色∶黄色=9∶6∶1 (4)3 aaBB、aaBb、Aabb或aaBb、Aabb、AAbb
【解析】
试题分析:(1)由黄色、红色和橙色的三个品种进行的杂交实验可知,柑橘的果皮色泽遗传受2对等位基因控制,且遵循基因的自由组合定律。各组杂交实验分析为:实验甲:黄色aabb×黄色aabb→黄色aabb,实验乙:橙色Aabb(或aaBb)×橙色Aabb(或aaBb)→橙色A bb(或aaB ∶黄色aabb=3∶1,实验丙:红色AaBb×黄色aabb→红色AaBb∶橙色(Aabb+aaBb)∶黄色aabb=1∶2∶1,实验丁:橙色Aabb(或aaBb)×红色AaBb→红色A B ∶橙色A bb(或aaB )∶黄色aabb=3∶4∶1。
(2)根据杂交组合乙(丁),后代出现性状分离现象,子代中出现的新类型即黄色是隐性性状。
(3)根据上述分析可知,实验丙为红色AaBb×黄色aabb→红色AaBb∶橙色(Aabb+aaBb)∶黄色aabb=1∶2∶1,所以红色AaBb自交后代为红色A B ∶橙色(A bb+aaB )∶黄色aabb=9∶6∶1
(4) 根据上述分析可知,若亲代所用橙色柑橘的基因型相同(aaB 或A bb),则实验中亲代和子代橙色柑橘的基因型共有3种,即aaBB、aaBb、Aabb或aaBb、Aabb、AAbb。
考点:本题考查基因的自由组合定律,意在考查考生能理解所学知识的要点,掌握特殊条件下自由组合规律的推理及计算能力。
科目:高中生物 来源:2016届安徽铜陵第五中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列不适合探究温度对酶活性影响的一组实验材料是( )
A.H2O2、过氧化氢酶 B.淀粉、淀粉酶
C.蛋白质、蛋白酶 D.麦芽糖、麦芽糖酶
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科目:高中生物 来源:2016届安徽泗县双语中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒豌豆杂交,F1都是显性性状。现选用具有上述性状的6个品种分别与F1进行异花传粉,依次得到以下结果:
品种①×F1→黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=9∶3∶3∶1
品种②×F1→黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=1∶1∶1∶1
品种③×F1→黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=1∶1∶0∶0
品种④×F1→黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=1∶0∶1∶0
品种⑤×F1→全为黄圆
品种⑥×F1→黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=3∶0∶1∶0
请分析上述结果,写出这6个品种的基因型:
①________________,② ________________,③ ________________,
④________________,⑤ ________________,⑥ ________________。
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科目:高中生物 来源:2016届安徽泗县双语中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
金鱼草的花色由一对等位基因控制,AA为红色,Aa为粉红色,aa为白色。红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到F1,F1自交产生F2。下列关于F2个体的叙述错误的是( )
A.红花个体所占的比例为1/4 B.纯合子所占的比例为1/4
C.白花个体所占的比例为1/4 D.杂合子所占的比例为1/2
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科目:高中生物 来源:2016届安徽泗县双语中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图中的①、②、③表示植物细胞有丝分裂中的三个阶段,a是染色体数,b是染色单体数,c是DNA分子数,a、b、c的数量关系正确的是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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科目:高中生物 来源:2016届安徽师大附中高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
一种观赏植物的花色由两对等位基因控制,且两对等位基因位于两对同源染色体上。纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为9蓝: 6紫:l鲜红。若将F2中的紫色植株用鲜红色植株授粉,则后代表现型及其比例是( )
A.2鲜红:1蓝 B.2紫:l鲜红 C.1鲜红:1紫 D.3紫:l蓝
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科目:高中生物 来源:2016届安徽师大附中高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙两图表示基因型为AaBB的雌性动物细胞内的染色体行为变化,相关分析正确的是( )
A.甲、乙分别为有丝分裂、减数分裂的染色体行为变化
B.甲图中,e→a表示在分裂间期发生的染色体复制过程
C.乙细胞的b基因来自于基因突变或基因重组
D.乙细胞分裂形成的子细胞不能进行受精作用
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科目:高中生物 来源:2016届安徽师大附中高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图是某高等植物细胞有丝分裂周期图。据图分析,下列说法正确的是( )
A.DNA和染色体数目加倍发生在乙→甲时期
B.甲→乙时期在光镜下可观察到染色体
C.乙→甲时期,细胞中核糖体、线粒体、高尔基体活动旺盛
D.甲→乙时期,等位基因分离的同时,非等位基因自由组合
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科目:高中生物 来源:2016届安徽屯溪一中高一第二学期期中生物卷(解析版) 题型:选择题
将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植;另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植 。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是
A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体
B.豌豆都为隐性个体,玉米既有显性又有隐性个体
C.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1
D.玉米都为隐性个体,豌豆既有显性又有隐性个体
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