精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】科学家研究20℃时小麦光合作用强度与光照强度关系,得到如下曲线,下列有关叙述不正确的是

A. 随着环境温度的升高,cd段位置不断上移

B. a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体

C. 其他条件适宜,当植物少量缺Mg时,b点将向右移动

D. 外界条件均适宜时,c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关

【答案】A

【解析】

cd段时已达到光的饱和点,故限制光合速率的因素是温度和二氧化碳的浓度,此时随着环境温度的升高,光合速率提高,但若超过最适温度,光合速率反而降低,A错;a点时无光照,植物只能进行呼吸作用,故此时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体,B正确;当植物少量缺Mg时,叶绿素形成减少,这时光的补偿点增大,b点将向右移动,C正确;外界条件均适宜时,c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关,D正确。本题选A

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示反射弧(“-●--<”表示从树突到细胞体,再到轴突及其末梢)和神经纤维局部放大的示意图,据图回答问题。

(1)在图甲中,一共有________个神经元,①所示的结构属于反射弧的___________,④所示区域是___________

(2)图甲中⑥所示结构称作__________,兴奋在此结构的传递是通过__________(填物质名称)实现的,所完成的信号转换模式为_________________________

(3)若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则兴奋部位是____。当兴奋以电信号形式在神经纤维上传导时,这种电信号也叫做___________

(4)完整的反射弧结构保证了神经调节的作用速度迅速,但作用范围比体液调节_________(填“局限”或“广泛”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于精子、卵子发生上的区别的是

A. 细胞的分裂方式 B. 发生的场所

C. 成熟细胞的染色体数量 D. 细胞遗传物质的变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列问题:

(1)图甲是___________细胞有丝分裂________期的图,该细胞中有_______条染色体。

(2)图乙表示__________细胞有丝分裂的_____期。该期细胞有______条染色单体,并由此可知该生物体细胞的染色体数是_________条。

(3)下表为某生物的体细胞进行有丝分裂时DNA、染色单体、染色体在各期中的变化数据,请

__________组为DNA的变化数据。

__________组为染色单体的变化数据。

__________组为染色体的变化数据。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响,得到实验结果如图。据图判断,下列叙述错误的是

A. 光照强度为a时,造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同

B. 光照强度为 b 时,造成曲线 I和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度的不同

C. 光照强度为a~b时,曲线 I、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高

D. 光照强度为b~c时,曲线 I、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究影响人体内胰淀粉酶活性的因素,某同学设计了如下实验。

①制备大小相同的6个小滤纸片A~F,分别用不同液体浸润,具体操作如下

②将处理后的滤纸片贴在含淀粉的培养基表面(见图)。然后,置于恒温箱在适宜温度下保温30分钟。

③去除6个滤纸片,在培养基中加入碘液,1分钟后冲去多余碘液。

④观察接触过滤纸片区域的颜色。

滤纸片编号:

实验

过程

液体

A

B

C

D

E

F

胰淀粉酶液

1滴

1滴

1滴

稀HCl

1滴

1滴

稀NaOH

1滴

1滴

蒸馏水

2滴

1滴

1滴

1滴

实验结果

接触过滤纸片

区域的颜色

A

B

C

D

E

F

深蓝

深蓝

浅蓝

浅蓝

不变蓝

(1)本实验目的是为了研究______对淀粉酶活性的影响。

(2)实验中编号为A、B、C的滤纸片起 ____ 作用。实验结果,接触过A滤纸片区域的颜色为 ____ 。步骤②中,适宜温度应约为_____ ℃。

(3)上述实验表明,胰淀粉酶在______(酸性、中性、碱性)环境中活性较高。

(4)向E组滤纸片补加稀NaOH,再重复完成步骤②~④。若实验结果是不变蓝,则说明未补加稀NaOH前,E组实验结果是由于淀粉酶活性 _____(“较高”、“较低”、“丧失”)造成的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化,图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况,图3为25℃时,a、b两种植物C02吸收量随光照强度的变化曲线。回答下列问题:

(1)图1中,乙丙段植物叶肉细胞中合成ATP的场所有_________,甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是___________,对应图2中的_______(用a、b、c、d表示)点。

(2)图3中,对于b植物,假如白天和黑夜各12小时,平均光照强度在________klx以上植物才能生长。对于a植物,光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃。若使温度提高到30℃(其他条件不变),图中P点移动方向为__________

(3)要测定植物在温度为A、光照强度为d时的真正光合速率,至少需要设计两组实验:

一组将植物置于_______条件下,测得呼吸作用速率,可在装置中放置NaOH溶液,导致装置压强变化的原因是_______________。另一组将同种生长状况相同的植物置于温度为A、光照强度为d的密闭环境中,可在装置中放置NaHC03溶液或C02缓冲溶液,所测得数值为__________

(4)该植物细胞吸收1802,放射性元素_________(选填“能”或“不能”)出现在植物呼吸作用产生的C02中。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1是某植物叶肉细胞的结构示意图,图2表示该植物在不同光强度下光合作用速率(C02吸收速率表示)的变化。请据图回答:

(1)1细胞内具有双层膜结构的细胞器有 (填图中序号)

(2)将图l细胞浸润在 (大于小于等于”)细胞液浓度的溶液中,该细胞将会出现质壁分离现象。

(3)2中,影响曲线AB段光合作用速率的环境因素主要是 ,而可能限制曲线BC段光合作用速率的两种环境因素主要是

(4)如果植物白天始终处于图2A点状态,则在较长时间内该植物 (不能”)正常生长,原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面图甲表示某草原生态系统的能量流动示意图,图乙表示该生态系统中狼和兔的数量波动情况,请据图分析回答下列问题:

(1)草原中因不同区域的土壤湿度不同而生长着不同的牧草,这体现出群落的 ______结构。

(2)图甲草原生态系统中能量流动的起点是____,图中未标明的能量流动去向是_____

(3)研究草原生态系统的能量流动,可以帮助人们合理地____,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分;若图甲表示农田生态系统,从生产者的角度考虑,农民为达成上述目的,应采取的措施是_____

(4)狼和兔的行为活动信息可被对方感知,以利于反捕食和捕食,这体现出信息具有___________的作用,有利于维持生态系统的稳定。

查看答案和解析>>

同步练习册答案