下列有关遗传、变异、生物进化的相关叙述中,正确的是 ( )
A.同源染色体上的非等位基因的遗传遵循孟德尔自由组合定律
B.繁殖过程中产生的变异个体都可以作为进化的原材料
C.地理隔离可阻止种群间的基因交流,种群基因库的差异导致种群间产生生殖隔离
D.遗传平衡状态下的种群,基因重组现象会使种群基因频率发生变化
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大豆 | B. | 小麦 | C. | 水稻 | D. | 花生 |
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科目:高中生物 来源:2016届江西高安玉山第一中学临川中学等九校高三下联考生物卷(解析版) 题型:综合题
某兴趣小组对生长素相关应用和研究非常感兴趣,对以下问题进行讨论:
(1) 茶文化在中国源远流长,采茶主要集中在春、秋两季。随着采摘批次的增加,新芽的数量大大增加,从生长素调节的角度看,原因是____________________________。那么下列四个图中,能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是(侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远) ( )
(2) 番茄营养丰富,若正常传粉形成幼果后,用高浓度生长素喷洒幼果,可能出现的是 ( )
A.种子明显增多 B.形成无子果实 C.部分果实脱落 D.果实较大
(3)下面是他们研究生长素的三组实验设计示意图。
①根据实验设计示意图1结果可知,切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左弯曲生长,其生长素最终来自于__________________________________________________。
②如果实验设计1是为了研究胚芽鞘尖端能产生生长素,且能促进胚芽鞘下端生长,应补充的对照实验是______________________________________________________________。
③实验设计图2中有一处明显的错误,改正为: ____________________________________。
④如果实验设计3是为了研究单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀,请将实验设计示意图3中的甲、乙两图画图补充完整。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是人体体温调节部分结构模式图。请回答有关问题。
(1)人体的体温调节中枢是 。“寒冷→下丘脑→肾上腺”的调节是 调节,肾上腺在此调节中属于 ;“甲状腺→内环境→下丘脑”的调节是 调节,下丘脑有关细胞在此调节中属于 。
(2)从图中分析,激素D是 ,垂体某些细胞膜上有 (填字母代号)激素作用的受体。
(3)长期缺碘,成年人会表现出:①喜热、畏寒等体温偏低现象;②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是 ;现象②说明该激素对神经系统的作用是 。通常,食用碘盐可以防治碘缺乏病。神经调节具有 、 的优势,体液调节具有 、 的优势,体温调节是两者共同作用的结果。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科萨奇病毒CAV-16常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是( )
A.CAV-16侵入后,刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合
B.B细胞经CAV-16刺激后分裂、分化为浆细胞,与抗原结合
C.患儿痊愈后,若再次感染该病毒,记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
D.CAV - 16侵入后,体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是反射弧的局部结构示意图。刺激b点(b点为电表②两接线端之间的中点),检测各位点电位变化。下列说法正确的是( )
A.电表②的指针将发生两次方向相反的偏转
B.通过检测①的电位变化和肌肉收缩,可以验证兴奋在神经纤维上是双向传导的
C.兴奋由b传导到c时,发生电信号-化学信号-电信号的转换
D.若肌肉收缩但电表②不偏转,说明兴奋在神经纤维上是单向传导的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
胚胎工程技术包含的内容很丰富,下列与此相关的说法有误的是( )
A.精子获能后才能完成与卵子的受精过程
B.受体母畜必须处于供体母畜同步发情时才能进行胚胎移植
C.经胚胎分割技术得到的后代之间具有一半不同的遗传物质
D.控制动物性别可使奶牛场获得更多的雌性牛犊以增加经济效益
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