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11.下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是(  )
①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫     
②钱塘江滩涂的全部生物    
③天目山的全部生物及无机环境    
④西溪湿地的全部动物及绿色植物.
A.①②③B.②③④C.③④①D.①②④

分析 种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群.
群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落.
生态系统:在一定的自然区域内,生物群落与无机环境相互形成的统一整体.

解答 解:①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫,是同种生物的全部个体属于种群.
②钱塘江滩涂的全部生物是所有生物的集合体,属于群落.
③天目山的全部生物及无机环境构成了一个生态系统.
④西溪湿地的全部动物及绿色植物既不是种群(不是同一个物种)又不是群落(没有包括全部生物).
故选:A.

点评 本题考查种群、群落和生态系统,要求考生识记种群、群落和生态系统的概念,能正确区分三者,并能根据种群、群落和生态系统的概念对各选项作出正确的判断,属于考纲识记层次的考查.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.根据“检测生物组织中糖类、脂肪、蛋白质的鉴定”实验,回答下列问题:
(1)鉴定成熟苹果肉中存在还原性糖所用的试剂是斐林试剂,所需要的条件是水浴加热.
(2)现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和豆浆溶液各一瓶,可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉酶溶液将它们鉴定出来.用一种试剂将上述4种溶液区分为两组每组两瓶,这种试剂是双缩脲试剂,其中能发生显色反应的一组溶液是稀蛋清和豆浆,接着可再用斐林试剂区分不发生显色反应的一组溶液.
( 3 ) 在“观察DNA和RNA的细胞中的分布”试验中,加入8%盐酸的目的不包括D(单选)
A、改变细胞膜透性,加速染色剂进入细胞
B、使染色体中的DNA与蛋白质分离
C、杀死细胞,有利于DNA与染色剂结合    D、水解DNA.

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3.谷氨酸棒状杆菌是好氧性细菌,下面关于其体内ATP产生的说法,正确的是(  )
A.没有线粒体不能进行有氧呼吸B.通过无氧呼吸产生ATP
C.直接能源不是ATP,是葡萄糖D.ATP不是在线粒体内产生的

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19.把胡萝卜单个韧皮部细胞接种到配制的培养基上培养,获得了许多完整的植株,这些植株(  )
A.变异频率较高B.都是单倍体
C.彼此性状极其相似D.都是纯合子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列生物技术的成果中,利用了细胞全能性的是(  )
①利用胡萝卜韧皮部的细胞培育出植株  
②抗虫棉的培育  
③白菜-甘蓝杂种植株的培育
④单倍体育种   
⑤单克隆抗体的制备.
A.①②③④⑤B.①②④⑤C.①②③④D.①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.生物生长发育的基础是(  )
A.细胞的增殖与分化B.物质和能量交换
C.基因的传递与变化D.细胞的代谢

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.用32P标记磷脂中的磷,在下列细胞其中不能检测到32P 存在的是(  )
A.线粒体和中心体B.核糖体和中心体
C.高尔基体和内质网D.核糖体和溶酶体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.利用甲基绿和吡罗红对细胞中的DNA、RNA染色时,试剂的正确使用方法是(  )
A.先加甲基绿,再加吡罗红B.先加吡罗红,再加甲基绿
C.混合在一起同时使用D.将两种试剂分开单独使用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关群落演替的叙述,正确的是(  )
A.农田弃耕后,在自然状态下的演替是从灌木林开始
B.随着演替的进行,群落内食物链缩短以提高能量传递效率
C.只有群落的结构收到干扰或破坏时,才会出现群落的演替
D.人类活动往往会是群落演替按照不同于自然演替的速度和方形进行

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