下列选项中,属于动、植物细胞共有的糖类是
A.糖原、淀粉、纤维素 | B.葡萄糖、淀粉、乳糖 |
C.蔗糖、麦芽糖、淀粉 | D.葡萄糖、核糖、脱氧核糖 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于细胞的生命历程叙述正确的是
A.原核细胞没有染色体,所以原核生物以无丝分裂的方式进行细胞增殖 |
B.胰岛B细胞中既有胰岛素基因和血红蛋白基因,也有合成胰岛素和血红蛋白的mRNA |
C.效应T细胞裂解靶细胞的过程属于细胞凋亡的过程 |
D.癌细胞同正常细胞相比核糖体的活动会明显减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某一植物体内常染色体上具有三对等位基因(A和a,B和b,D和d),已知A、B、D三个基因分别对a、b、d完全显性,但不知这三对等位基因是否独立遗传。某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况做了以下实验:用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1,F1同隐性纯合个体测交,结果及比例为AaBbDd:AaBbdd:aabbDd:aabbdd=1:1:1:1,则下列表述正确的是
A.A、B在同一条染色体上 B.A、b在同一条染色体上
C.A、D在同一条染色体上 D.A、d在同一条染色体上
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是
A.黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 |
B.培养基中生长素与细胞分裂素的不同浓度比诱导愈伤组织分化的方向相同 |
C.用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高 |
D.番茄开花后,喷洒一定浓度乙烯利溶液,可促进子房发育成果实 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
细胞学说建立于19世纪,揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,下列符合细胞学说的是
①一切动植物都由细胞发育而来 ②病毒没有细胞结构
③细胞通过分裂产生新细胞 ④细胞分原核细胞和真核细胞两大类
⑤细胞是一个相对独立的单位 ⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成
A.①③⑤⑥ | B.②④⑤ | C.③④⑤ | D.①②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列是关于物质检测的内容,其中正确的是( )
选项 | 待检测的物质或结构 | 使用试剂 | 呈现颜色 |
A | 苹果中的还原糖 | 碘液 | 橘黄色 |
B | 豆浆中的蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
C | 花生中的脂肪 | 苏丹Ⅲ | 蓝绿色 |
D | 马铃薯中的淀粉 | 斐林试剂 | 砖红色 |
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