【题目】下列关于激素的叙述中,不正确的是( )
A.动植物都能合成激素
B.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
C.激素具有量少作用大的特点
D.激素是调节生命活动的信息分子
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【题目】猪笼草是一种食虫植物,为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶,某学习设计了两组实验,如图所示,经35℃水浴保温一段时间后,③、④中加入适量双缩脲试剂,①、②不加任何试剂,下列组合能达到目的是( )
A.①和②
B.②和③
C.①和④
D.③和④
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【题目】如图为某高等生物细胞电子显微镜下的部分视野,有关该细胞的叙述错误的是( )
A.此细胞一定是动物细胞
B.在结构3中一定有水的生成
C.没有膜结构的细胞器是2和3
D.含有DNA的结构有1、2、5
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【题目】(10分)下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析回答:
(1)①表示的结构名称是________________;⑦表示的结构名称是__________________。
(2)图中有分泌激素功能的结构是______________________________及A结构中的下丘脑。当③激素增多时,④和⑤都将增多,这种调节方式叫做___________________。
(3)若上图表示体温调节过程,则体温调节的方式是_________, 体温调节中枢是____________。
(4)在动物体的各项生命活动中,神经调节的作用途径是________________,神经调节与体液调节比较,作用范围较广泛的是________________。
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【题目】如图中,横轴表示酶的催化反应条件,纵轴表示酶的催化反应速率,能正确反映温度、pH和底物浓度与酶催化反应速率关系的曲线分别是( )
A.甲、乙、丙
B.甲、甲、乙
C.甲、丙、乙
D.甲、甲、丙
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【题目】(一)请回答利用枯草杆菌生产α-淀粉酶及酶固定化实验的有关问题:
(1)筛选高表达菌株的最简便方法之一是:___________。 一般通过_______两种手段实现。筛选出的菌株在发酵生产之前还需利用_________培养基进行扩大培养。
(2)利用物理或化学的方法将 α-淀粉酶固定在_______的介质上成为固定化酶。
(3)实验过程中涉及两次蒸馏水洗涤反应柱的操作, 所用的蒸馏水体积为装填体积的________,第二次洗涤的目的是除去________。
(4)从反应柱下端接取少量流出液进行 KI-I2 颜色测试,结果未呈现红色。下列有关此现象 的解释错误的是:________。
A.反应柱中没有α-淀粉酶被固定
B.流速过快淀粉未被水解
C.接取的流出液是蒸馏水
D.流速过慢淀粉被水解成葡萄糖
(二)毛角蛋白Ⅱ型中间丝(KIF-Ⅱ)基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转 KIF-Ⅱ 基因的高绒质绒山羊的简单流程如图:
(1)转基因过程用到的工具酶有______和________。
(2)在过程②中,用_______处理将皮肤租住分散成单个成纤维细胞。由于人们对动 物细胞所需营养物质还没有完全搞清楚,因此在培养细胞时需在培养基中加入一定量的_________,在培养过程中,应将培养瓶置于________中培养。
(3)若要获得多只相同的转基因山羊, 可对图中早期胚胎进行______后进行胚胎移植。
(4)下列有关基因工程的叙述,正确的是_______________。
A.切割目的基因和载体DNA 时为获得相同的粘性末端,必须用相同的核酸内切酶
B.基因工程的原理是基因重组,其核心是上图中的过程④
C.图示过程获得的转基因绒山羊并不是克隆动物
D.重组表达载体上含有 RNA 聚合酶的识别位点
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【题目】科研人员研究不同浓度生长素(IAA)对拟南芥下胚轴插条形成不定根的影响,得到下图所示结果。据此结果作出的判断不正确的是
A.生长素促进插条生根的最适浓度为50μmol·L-1左右
B.两种不同浓度的生长素对插条生根的作用效果可能相同
C.生长素对插条生根的作用未表现出两重性
D.生长素通过促进细胞分裂促进生根
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