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    科学家为提高玉米赖氨酸含量，计划将天冬氨酸激酶的352位的苏氨酸变成异亮氨酸，将二氢吡啶二羧酸合成酶中104位的天冬氨酸变成异亮氨酸，就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量分别提高5倍和2倍，下列对玉米性状改变最可行的方法是（    ）

    A．直接改造蚕白质的空间结构，从而控制生物的性状
    B．直接对相应的基因进行改造，通过控制酶的合成，从而控制生物的性状
    C．直接通过对酶的合成的控制，从而控制生物的性状
    D．直接改造相应的mRNA，从而控制生物的性状

    B

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家为提高玉米赖氨酸含量，计划将天冬氨酸激酶的352 位的苏氨酸变成异亮氨酸，将二氢吡啶二羧酸合成酶中104位的天冬氨酸变成异亮氨酸，就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量分别提高 5 倍和 2 倍，下列对玉米性状改变最可行的方法是        （  ）

    A ．直接改造蛋白质的空间结构，从而控制生物的性状

    B ．直接对相应的基因进行改造，通过控制酶的合成，从而控制生物的性状

    C ．直接通过对酶的合成的控制，从而控制生物的性状

    D ．直接改造相应的 mRNA ，从而控制生物的性状

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    科目：高中生物 来源：2013届湖北武汉五校高二下学期期中统考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家为提高玉米赖氨酸含量，计划将天冬氨酸激酶的352位的苏氨酸变成异亮氨酸，将二氢吡啶二羧酸合成酶中104位的天冬氨酸变成异亮氨酸，就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量分别提高5倍和2倍。下列对玉米性状改变最可行的方法是

    A．直接改造蚕白质的空间结构，从而控制生物的性状

    B．直接改造相应的mRNA，从而控制生物的性状  

    C．直接通过对酶的合成的控制，从而控制生物的性状

    D．直接对相应的基因进行改造，通过控制酶的合成，从而控制生物的性状

     

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    科目：高中生物 来源：2013届海南省高二下学期期中考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家为提高玉米赖氨酸含量，计划将天冬氨酸激酶的352位的苏氨酸变成异亮氨酸，将二氢吡啶二羧酸合成酶中104位的天冬氨酸变成异亮氨酸，就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量分别提高5倍和2倍，下列对玉米性状改变最可行的方法是（     ）

    A．直接改造蚕白质的空间结构，从而控制生物的性状

    B．直接对相应的基因进行改造，通过控制酶的合成，从而控制生物的性状

    C．直接通过对酶的合成的控制，从而控制生物的性状

    D．直接改造相应的mRNA，从而控制生物的性状  

     

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    科目：高中生物 来源：2013届江苏省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家为提高玉米赖氨酸含量，计划将天冬氨酸激酶的352位的苏氨酸变成异亮氨酸，将二氢吡啶二羧酸合成酶中104位的天冬氨酸变成异亮氨酸，就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量分别提高5倍和2倍，下列对玉米性状改变最可行的方法是

    A．直接改造蚕白质的空间结构，从而控制生物的性状

    B．直接对相应的基因进行改造，通过控制酶的合成，从而控制生物的性状

    C．直接通过对酶的合成的控制，从而控制生物的性状

    D．直接改造相应的mRNA，从而控制生物的性状

     

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    科目：高中生物 来源：2010年河南省高二下学期期中考试生物试题 题型：选择题

    科学家为提高玉米赖氨酸含量，计划将天冬氨酸激酶的352位的苏氨酸变成异亮氨酸，将二氢吡啶二羧酸合成酶中104位的天冬氨酸变成异亮氨酸，就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量分别提高5倍和2倍，下列对玉米性状改变最可行的方法是（   ）

    A．直接改造蛋白质的空间结构，从而控制生物的性状

    B．直接对相应的基因进行改造，通过控制酶的合成，从而控制生物的性状

    C．直接通过对酶的合成的控制，从而控制生物的性状

    D．直接改造相应的mRNA，从而控制生物的性状

     

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