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下列物质中,属于构成蛋白质的氨基酸是(  )
A、
B、
C、NH2-CH2-CH2-COOH
D、NH2-CH2-CH2OH
考点:氨基酸的分子结构特点和通式
专题:
分析:组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上.
解答: 解:A、该化合物中没有氨基,不是组成蛋白质的氨基酸,A错误;
B、该化合物有一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上,是组成蛋白质的氨基酸,B正确;
C、该化合物的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上,不是组成蛋白质的氨基酸,C错误;
D、该化合物没有羧基,不是组成蛋白质的氨基酸,D错误.
故选:B.
点评:对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解和辨析是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)传统发酵技术应用十分广泛,果酒和果醋就是常见例子.当发酵装置由果酒酿造转为果醋酿造时,首先要提高
 
,并注意适时通过充气口
 

(2)菊花的组织培养,一般选择
 
(开花/未开花)植株的茎上部新萌生的侧枝;一般将pH控制在
 
左右,温度控制在18至22℃,并每天光照12h.植物激素中,生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、
 
 
的关键性激素.
(3)植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等,柑橘芳香油的制备通常使用
 
法.为提高出油率,需要将柑橘皮干燥去水,并用
 
浸泡.

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科目:高中生物 来源: 题型:

大分子物质可通过“胞吞”和“胞吐”的方式进出细胞,下列叙述错误的是(  )
A、此过程以膜的流动性为基础
B、“胞吞”需要细胞表面的识别和内部供能才可完成
C、“胞吐”的完成可同时导致膜成分的更新
D、该过程是细胞摄取养分和排出废物的基本方式

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验探究
资料1  通过第2章第5节《细胞中的无机物》的学习,我们不仅进一步理解生命活动离不开水,而且还知道氮、磷、镁、铁等无机盐是生物生命活动必须的.
(1)根据资料1,你提出一个关于镁元素的合理的假设:
 

资料2  实验材料及用具
生长发育相同的小麦幼苗若干  培养瓶若干   氯化镁  完全营养液(植物正常生长的营养液)   只缺镁的小麦营养液   水   量筒等
(2)选择材料,验证假设如下表格所示
小麦幼苗营养液培养条件生长情况
对照组50株适宜
实验组适宜
回答下列问题:
①两组营养液的体积适量且相等,属该实验的
 

②该实验的自变量是
 
,实验组的营养液为
 

(3)如果实验组小麦生长情况
 
,则你的假设成立,即镁是植物生长必须的.
(4)该实验遵循了单一变量的原则,也遵循了
 
原则.

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科目:高中生物 来源: 题型:

碳元素是组成生物体的主要元素之一,俗话说“碳是生命最基本、最核心的元素”,这种说法的主要依据是(  )
A、每种生物大分子中碳元素的含量都最高
B、几乎每一类生物大分子都含有C、H、O三种元素
C、一般而言,生物大分子以碳链为骨架
D、作为生物体内主要能源物质的糖类又称“碳水化合物”

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A、细胞溶液胶中可能存在催化生成CO2的酶
B、与RNA聚合酶和RNA酶结合的底物相同
C、酶与底物结合前后其结构不变
D、酶的合成都包括转录和翻译两个过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示人体特异性免疫反应的某个阶段.图乙是用新鲜的神经一肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本)做成的实验装置(B点位于两电极之间的正中心),用于研究兴奋在神经纤维上传导.请据图回答问题:

(1)目前普遍认为,机体维持稳态的调节机制是
 

(2)图甲中①是
 
细胞,判断依据是
 
,若人体受到HIV病毒的侵染时,图甲中的
 
(填“①”或“②”)细胞最容易受到攻击,从而导致患者几乎丧失一切免疫功能.
(3)焦虑、紧张等精神因素会降低图中细胞②的活性,进而使抗体合成能力下降,其理由是
 

(4)图乙中刺激B点可能出现的现象及结论是:若指针
 
,肌肉
 
,则说明兴奋在神经元轴突上的传导是单向的;若指针
 
,肌肉收缩一次,则说明兴奋在神经元轴突上的传导是双向的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

豚鼠的黑毛对白毛为显性.如果一对杂合的黑毛豚鼠交配,一胎产下4仔,则4仔的表现型可能是(  )
A、3只黑毛,一只白毛
B、两只黑毛、两只白毛
C、4只都是黑毛
D、除以上可能性外,还有其他可能

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物变异的叙述,正确的是(  )
A、卵细胞中含有的全部染色体称为一个染色体组
B、三倍体植物不能由受精卵发育而来
C、单倍体育种所获得的植株往往因为减数分裂时同源染色体联会异常而不能产生正常配子
D、“低温诱导植物染色体数目变化”实验中,显微镜下看到少数细胞染色体数目加倍

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