A. | 与洋葱内表皮相比,用紫色外表皮更利于实验现象的观察 | |
B. | 移动装片观察不同部位的细胞,质壁分离的程度可能不同 | |
C. | 设计一系列浓度梯度的蔗糖溶液,可以估测细胞液的浓度 | |
D. | 将蔗糖溶液换成KNO3溶液,不加清水也一定能自动复原 |
分析 成熟的植物细胞有一大液泡.当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,即发生了质壁分离.当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中,液泡逐渐变大,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,即发生了质壁分离复原.细胞液浓度时处于未发生质壁分离和刚发生质壁分离的外界溶液之间.
解答 解:A、与洋葱内表皮相比,用紫色外表皮更利于实验现象的观察,A正确;
B、紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同,用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同,B正确;
C、设计一系列浓度梯度的蔗糖溶液,根据细胞质壁分离的程度,可以估测细胞液的浓度,C正确;
D、外界溶液为KNO3溶液时,需浓度大于细胞液浓度且不能过高时,才能无需滴加清水即可自动复原.若硝酸钾溶液浓度过低,不会引起细胞发生质壁分离,而浓度过高会使细胞过度失水死亡而不能复原,选项中并未说明硝酸钾溶液的具体浓度,D错误.
故选:D.
点评 本题主要考查观察植物细胞的质壁分离的相关知识点,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 棉花根尖细胞经诱导形成幼苗 | B. | 转基因抗虫棉的成功培育 | ||
C. | 动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体 | D. | 小鼠体细胞经诱导培育成小鼠 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP分子中的A代表腺膘吟 | |
B. | ATP的结构简式可表示为A-P~P~P | |
C. | ATP直接为细胞的生命活动提供能量 | |
D. | 有氧呼吸各阶段都能形成ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查植物种群密度常用的方法是样方法 | |
B. | 物种①密度上升的原因是出生率大于死亡率 | |
C. | 物种①比物种②耐干旱能力低所以逐渐消失 | |
D. | 在适宜气候条件下该群落最终演变为森林 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
GCA | CGT | ACG | TGG |
赖氨酸 | 丙氨酸 | 半胱氨酸 | 苏氨酸 |
A. | 图中的a为丙氨酸 | |
B. | tRNA的特殊结构使其分子内碱基间也具有一定数量的氢键 | |
C. | 图中碱基U与相邻的G之间通过磷酸二酯键而连接 | |
D. | 上述图表中所示物质含有碱基共有5种,所含的核苷酸有8种 |
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