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    【题目】某动物细胞膜上存在着两种转运葡萄糖的载体SGLT1(主动运输的载体)和GLUT2(协助扩散的载体）。研究人员根据不同葡萄糖浓度下的转运速率绘制如下图所示曲线。下列叙述正确的是

    A. 以上两种载体不能同时发挥作用

    B. GLUT2只在有氧条件下才能转运葡萄糖

    C. 葡萄糖浓度极低时，细胞只通过主动运输吸收

    D. 葡萄糖浓度较高时，细胞主要依赖主动运输增大转运速率

    【答案】C

    【解析】据图可知，总葡萄糖转运速率为SGLT1转运速率和GLUT2转运速率之和，说明两种载体能同时发挥作用，A项错误；协助扩散不消耗能量，与氧气浓度无直接关系，B项错误；葡萄糖浓度极低时，总葡萄糖转运速率等于SGLT1转运速率，说明细胞只通过主动运输吸收，C项正确；葡萄糖浓度较高时，总葡萄糖转运速率与GLUT2转运速率接近，说明细胞主要依赖协助扩散增大转运速率，D项错误。

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    【题目】在比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中，把肝脏制成研磨液的目的是（ ）
    A.有利于过氧化氢酶的释放
    B.保护过氧化氢酶
    C.提高过氧化氢酶的活性
    D.以上说法都不对

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某池塘底栖动物主要有软体动物类（铜锈环棱螺等）、寡毛类（苏氏尾鳃蚓等）、摇蚊类（羽摇蚊等）。科研人员研究了该池塘底栖动物能量流动过程，构建了下图所示模型，相关判断不正确的是

    A．流经底栖动物的总能量是2119.5KJ·m2·a-1

    B．底栖动物同化能量大部分用于呼吸作用

    C．图中“X”包含被下一营养级同化的能量

    D．在能量流动的过程中伴随着物质循环和信息传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种成熟沙梨果皮颜色由两对基因控制。a基因控制果皮呈绿色，A基因控制呈褐色，而B基因只对基因型Aa个体有一定抑制作用而呈黄色。果皮表现型除受上述基因控制外同时还受环境的影响。现进行杂交实验如表所示：

    组别

    亲代

    F1表现型

    F1自交所得F2表现型及比例

    一

    绿色×褐色

    全为黄色

    褐色：黄色：绿色=6:6:4

    二

    全为褐色

    褐色：黄色：绿色=10:2:4

    （1）沙梨分生组织细胞中的A基因所在的DNA由甲乙两条链构成，经间期复制后，在分裂后期该DNA甲、乙两链分布于_______（填“同一条”或“不同的”）染色体上。

    （2）第一组F1的基因型为_______，根据分析控制梨果皮颜色遗传的两对等位基因_______(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律。

    （3）研究者认为第二组F1全为褐色可能是环境因素导致，不是引种后某个基因突变所致。若是某个基因突变，F1的基因型为_______， F2子代表现型情况为_______。请用遗传图解写出推断过程。_______

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a—h为操作过程，请据图回答有关问题：

    （1）“试管牛”技术的操作流程是_______________（填字母）。

    （2）图中数字标号代表的结构名称是①____________②____________③____________

    （3）d操作的名称是__________，受体子宫内胚胎发育的过程中，细胞不断分裂，其分裂方式为_________。

    （4）图中用到的激素是_________，其目的是获得更多的卵母细胞，经受精后可得到早期胚胎。用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时，发现活胚胎细胞不能被染色，其原因是活细胞膜____________。

    （5）过程h常用的方法是____________________。为了能确定目的基因己经导入到受精卵，相应的载体需要有_____________________以便于进行检测。

    （6）若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到________阶段的早期胚胎进行______处理，再植入到受体内。若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于_______条件下。在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意_________________________________。

    （7）受体母牛必须和供体牛属于同一物种。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是_________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1表示某密闭装置，密闭装置连有足够长的毛细玻璃管，管中含有红色液滴，玻璃瓶中放置酵母菌培养液和质量分数为20%的NaOH溶液，图2表示图1红色液滴移动的距离和时间的关系。请分析回答下列问题：

    （1）t1时刻液滴不再移动，某同学认为有两种可能：第一种可能是氧气被完全消耗，瓶内气体不再变化；第二种可能是氧气充足，但是酵母菌培养液中的葡萄糖被完全消耗，为了判断该情况属于哪种可能，可以在实验结束后取酵母菌培养液，然后加入_____________溶液进行检测，若_____________，则说明为第一种可能；若为第一种可能，则植物开始出现无氧呼吸的时间在t1_____________（填“之前”或“之后”）（提示：酵母菌在氧气充足时不进行无氧呼吸）。

    （2）为了判断酵母菌是否进行了无氧呼吸，也可另设一组装置，将图1中的NaOH溶液换成_____________；若两个装置的液滴都会移动，则整个过程中酵母菌细胞呼吸产生二氧化碳的场所有_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】取一正常生长的植株水平放置，由于重力影响了生长素的重新分配，根将向地生长，茎将背地生长。

    （1）下图是根、茎对生长素浓度的曲线，图示字母中表示根近地侧的是____________、根的远地侧是____________、茎的近地侧的是____________、茎的近地侧的是____________。

    （2）有人认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

    ①此人所做实验的自变量是_____________，因变量是_____________。

    需要严格控制的无关变量有_____________ (至少举出两种)。

    ②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在_____________，作为对照组。

    ③据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是某细胞代谢部分简图，甲表示ATP，下列有关叙述正确的是

    A. 图示各过程中所需酶的空间结构相同

    B. 丙是DNA的基本组成单位之一

    C. 丁是腺苷，甲的合成需要戊

    D. 在白细胞吞噬入侵的细菌时，细胞中乙的含量会减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答问题：

    （1）图1中DE段形成的原因是_________________________________。

    （2）图2中___________细胞处于图l中的CD段。

    （3）图2中甲细胞中有_________个染色体组，丙细胞含_________有条染色单体。

    （4）图2丁细胞的名称为______________________。若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了____________。

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