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    4．回答下列有关生长素的问题：
    （1）当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽需要（填“需要”或“不需要”）消耗ATP．
    （2）如图是某学校高二学生根据西瓜受粉后，子房发育成果实的过程绘出的变化曲线（注：横坐标示实际天数，纵坐标示子房直径大小），其中A曲线表示正常受粉情况下的记录．
    请分析回答下列有关问题：
    ①曲线A表示子房直径逐渐增大，受粉后与子房能发育成果实有关的主要激素是生长素．
    ②曲线B表示子房直径逐渐变小，说明子房没有发育，曲线B下降的可能的原因是雌蕊未受粉、或子房发育早期，人为除去了种子或被虫蛀（写出两条理由）．
    （3）对比曲线A和曲线B得出的结论是发育着的种子可合成生长素促进子房发育成果实．
    （4）生长素通过促进细胞的伸长促进植物生长，可反映其作用具有两重性的实例有顶端优势（根的向地性）．

    分析 回答此题的关键有以下几点：一能够正确识图，A曲线表示随着时间的推移，果实的体积越来越大，说明果实在不断的发育，B曲线随着时间的推移，果实的体积由有变无，即慢慢的凋落；二、明确果实和种子的形成过程．三、生长素能促进果实的发育．

    解答 解：（1）生长素以主动运输形式跨膜运输，需要消耗能量．
    （2）①示可知，曲线a示子房直径渐增大，说明授粉后子房能发育成果实，原因是胚珠发育成种子的过程中合成生长素，生长素能促进其发育成果实．
    ②曲线b示子房直径逐渐减小，说明子房没有发育成果实，原因可能是雌蕊未受精，或者子房发育早期，人为除去了种子或被虫蛀，使果实发育缺乏生长素而停止发育．
    （3）对比曲线a曲线b出的结论是子房发育成果实需种子产生的生长素的促进．
    （4）生长素通过促进细胞的伸长促进植物生长，可反映其作用具有两重性的实例有顶端优势和根的向地性等．
    故答案为：
    （1）需要
    （2）①增大　生长素
    ②变小　没有发育　   雌蕊未受粉（或子房发育早期，人为除去了种子或被虫蛀）
    （3）发育着的种子可合成生长素促进子房发育成果实
    （4）伸长   顶端优势（根的向地性）

    点评 本题结合实验考查了生长素在果实发育中的作用，只有学会了看图并理解了果实和种子的形成过程才能准确解答，试题难度一般．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．研究表明雌激素能增强免疫力，但会加重重症肌无力的症状．乙酰胆碱（Ach）是一种兴奋型递质，Ach酯酶的作用是分解Ach，使Ach失活，其生理过程如下图．请根据该图及有关知识回答相关问题：

    （1）结构X是突触小泡；细胞Z是浆细胞．
    （2）分析此图可知雌激素能增强免疫力的机理与（T细胞分泌的）淋巴因子（物质）类似．
    （3）重症肌无力患者的Ach受体与Ach受体抗体特异性结合后无法发挥作用，故重症肌无力属于免疫失调中的自身免疫病．
    （4）根据以上信息可知，正常人Ach酯酶缺失会导致肌肉持续收缩．
    （5）综上所述，机体稳态的主要调节机制为神经-体液-免疫调节网络．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关人体细胞分裂、分化、衰老和癌变的叙述中，不正确的是（　　）
    A．神经细胞和肌肉细胞内的mRNA种类大多相同
    B．心肌细胞和甲状腺细胞膜上的糖蛋白基本相同
    C．衰老细胞内色素积累会妨碍细胞内物质的交流和传递
    D．致癌病毒诱导癌变主要是因为病毒中含有病毒癌基因及有关的致癌核酸序列

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．图是几种生物的基本结构单位．请根据图回答下面的问题．
    （1）最有可能属于病毒的是C，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是没有细胞结构；
    （2）图中属于原核细胞的是AB，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是没有核膜（没有成形的细胞核）．
    （3）图中能进行光合作用的是B（蓝藻），常见的这种生物有蓝球藻、发菜等．
    （4）D图是人的口腔上皮细胞，其遗传物质可以被甲基绿（试剂）染成绿色
    （5）A细胞的DNA主要存在于拟核，D细胞的RNA主要存在于细胞质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图示意某化合物的结构，请根据图解回答：

    （1）该化合物的名称是五肽，组成它的基本单位是氨基酸，其基本单位在结构上的共同特点是至少有一个氨基和一个羧基，连在同一碳原子上．
    （2）组成该化合物的基本单位有4种，写出从左侧开始第一个单位和第二个单位的不同部分：第一个单位是，第二个单位是-H．
    （3）形成此化合物的反应是脱水缩合，此物质是在细胞中的核糖体内合成的．
    （4）能够水解此化合物的酶是多肽酶，该酶作用的化学键是肽键．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图为两种不同细胞的亚显微结构模式图，识图后回答：（[]中填序号，横线上填名称）

    （1）甲图所示为原核细胞，理由是无成形的细胞核．
    （2）细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所，它是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心．
    （3）甲乙两图所示的细胞结构中共有的细胞器是核糖体（名称）．
    （4）细胞进行生命活动所需的能量主要是由[][11]线粒体供给，该结构是进行有氧呼吸的主要场所．
    （5）如果该细胞是低等藻类植物细胞，则图中还应该有中心体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于教材中相关实验的叙述，正确的是（　　）
    A．蝗虫精母细胞永久装片是观察有丝分裂的最佳选择
    B．在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，培养液内的溶氧量是无关变量
    C．鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用释放的氧全部来自水
    D．在低温诱导染色体加倍的实验中，可观察到染色体加倍的动态变化

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    13．有人将欧洲家兔带到某小岛上，若干年之后，这些兔子的后代不能与欧洲家兔杂交产生后代．下列叙述错误的是（　　）
    A．地理环境决定了两个种群产生不同的变异
    B．不同的环境对这两个种群的变异进行了选择
    C．两个种群已产生生殖隔离，成为不同的物种
    D．地理隔离是形成新物种的必要条件

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    C．子代紫花植株的基因型有5种
    D．亲代紫花植株测交后代中紫花：白花=1：3

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