分析 1、蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行基因改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需要.蛋白质工程是在基因工程的基础上,延伸出来的第二代基因工程.
2、蛋白质工程的过程:(1)根据中心法则逆推以确定目的基因的碱基序列:预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列(基因).(2)最终还是回到基因工程上来解决蛋白质的合成.
解答 解:(1)图中③过程的主要依据是每种氨基酸都有其对应的密码子,密码子位于信使RNA分子上,其上的核苷酸序列与基因中的脱氧核苷酸之间存在着碱基互补配对关系.
(2)根据蛋白质工程的过程,图中,流程A是设计预期的蛋白质功能.与基因工程相比,蛋白质工程是以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,制造一种
新的蛋白质,以满足人类的生产生活需要.
(3)因为蛋白质的功能必须依赖于正确的高级结构,而科学家对大多数蛋白质的高级结构的了解还很不够,因此,目前蛋白质工程中难度最大的是图中编号①所示的过程.
故答案为:
(1)密码子 信使RNA 碱基互补配对
(2)设计预期的蛋白质功能 现有蛋白质 新的蛋白质
(3)1
点评 本题结合某种动物蛋白质工程示意图,考查蛋白质工程、基因工程相关知识,要求考生识记蛋白质工程的操作过程;识记基因工程的工具;能准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省宿迁市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是
A.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生交叉互换
B.B与b的分离发生在减数第一次分裂
C.此细胞发生了基因重组
D.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省宿迁市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于动物体细胞核技术和克隆动物的叙述,正确的是
A.目前在实验中,科学家可以用类似植物组织培养的方法获得完整的动物个体
B.体细胞的细胞核移植到受体细胞之前,要先去掉受体卵母细胞的核
C.用于核移植的的供体细胞—般都选用传代50代以内的细胞
D.用体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞供体动物进行100%的复制
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省定州市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
豌豆花的颜色受两对基因(A、a、B、b)共同控制,两对基因对性状的控制关系如下图所示。下表是两组纯合植株杂交实验的结果:请根据以上信息分析
(1)基因A和a的根本区别在于基因中 不同,这对基因的遗传遵循 定律。
(2)若实验结果证明上述两对基因的遗传符合自由组合定律,则杂交组合①中F2紫色花植株的基因型共有 种,其中杂合子所占比例为 。
(3)为探究上述两对基因的遗传是否符合自由组合定律(不考虑交叉互换),某课题小组选用一株基因型为AaBb的植株进行测交,观察、统计子代植株花的颜色和比例。
预期结果及结论:
①若子代花色及比例为 ,则两对基因的遗传符合自由组合定律;
②若子代花色及比例为 或全为白色,则两对基因的遗传不符合自由组合定律。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省定州市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
从下列关于高等动、植物体内基因重组的叙述中,不正确的是
A.基因重组可发生在有性生殖细胞的形成过程中
B.基因型Aa的个体自交,因基因重组后代出现AA、Aa、aa
C.同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换属于基因重组
D.同胞兄妹之间遗传上的差异主要是基因重组造成的
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3 | B. | 2 | C. | 1 | D. | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究温度对唾液淀粉酶活性的影响,检验淀粉分解程度的适宜试剂是斐林试剂 | |
B. | 脂肪鉴定中用50%的酒精是为了洗去浮色,便于观察脂肪滴 | |
C. | 用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程 | |
D. | 使用适宜浓度的硝酸钾溶液观察到洋葱表皮细胞的质壁分离现象后,必须滴加清水观察质壁分离复原现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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