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图甲表示H2O2酶活性(V)受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=c时H2O2分解产生O2的量随时间(t)的变化曲线。若改变某一初始条件,下列叙述正确的是

A.pH=a或d时,e点为0

B.pH=b时,e点下移,f点右移

C.适当提高温度,e点不移,f点右移

D.若H2O2量增加,e点不移,f点左移

C

【解析】

试题分析:H2O2在自然条件下也能缓慢分解,所以pH=a或d时,e点不为0,A项错误;O2的最大释放量只与H2O2的量有关,与酶的活性无关,与pH=c时相比,pH=b时酶的活性下降,e点不变,但H2O2完全分解所用的时间延长,f点右移,B项错误;依题意,在最适温度下适当提高温度,酶的活性降低,e点不变, f点右移,C项正确;增加H2O2量,e点上移,f点右移,D项错误。

考点:本题考查酶和影响酶活性因素的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能从题图中提取有效信息并运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三第一次五校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某植物育种流程图,下列相关叙述错误是

A.子代Ⅰ与原种保持的遗传稳定性

B.子代Ⅱ和Ⅲ选育的原理为基因重组

C.子代Ⅲ的选育过程一定要自交选育多代

D.子代Ⅴ可能发生基因突变和染色体畸变

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省安庆市高三二模生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)果蝇是遗传学研究的经典实验材料。

(1)某科研小组用X射线辐射野生型果蝇,诱变当代未出现新性状。将诱变当代相互交配,诱变1代也未出现新性状,但随机交配后的诱变2代出现了突变新性状残翅和多毛(如下图所示)。已知控制翅型的基因用A-a表示,控制毛量的基因用B-b表示,且这两对基因位于两对常染色体上。

①翅型和毛量两对相对性状中,隐性性状为 。

②为筛选出纯合正常翅多毛的果蝇品种,研究人员将诱变2代中正常翅多毛个体与基因型为 纯合个体杂交,选出后代表现型为 的亲本即可。

③将未处理的野生型果蝇与诱变2代中的隐性纯合果蝇交配,再让F1(表现型均为野生型)与隐性纯合果蝇测交,预期F1测交后代的表现型及比例为 。研究人员用X射线辐射野生型果蝇后,重复上述实验,F1表现型仍均为野生型,F1与隐性纯合果蝇测交,发现有一个F1果蝇测交后代的表现型比例为1正常翅正常毛:1残翅多毛。那么,这一例外F1果蝇携带了哪种染色体变异? 。在上图圆圈中已用竖线(∣)表示了相关染色体,并用点(﹒)表示基因位置,左图已画出正常F1果蝇体细胞中基因的分布,请在右图中画出例外F1果蝇体细胞中基因的分布。

(2)现有一个带有氨苄青霉素和四环素抗性基因的质粒,在四环素抗性基因内有一个该质粒唯一的EcoRI酶切点(如下左图),欲用EcoRI位点构建一个果蝇基因文库,并导入大肠杆菌菌株DH5中储存。

①可以利用稀释涂布平板法将大肠杆菌接种到含 的培养基中,筛选出已导入质粒的菌落(上右图左培养皿),再用“印章”式接种工具粘印菌株,将菌落“复制”到含 的培养基上(上右图右培养皿),发现菌落I不能存活,菌落II能存活,则菌落 (填“I”或“II”)是所需的含有重组质粒的菌株。

②操作中发现有些菌落可抗两种抗生素,若不考虑基因突变,其原因可能有 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省佛山市高三一模生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列符合现代生物进化理论的叙述是

A.新物种的形成可以不经过隔离

B.进化时基因频率总是变化的

C.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向

D.一般来说突变频率高的基因所控制的性状更适应环境

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省济南市高三下第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(11分)下图表示某生态系统的碳循环,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分,A、B、C、D为该生态系统中的四种生物,请据图回答下列问题。

(1)图中②表示的过程主要是__________________,该生态系统的成分中,联系生物群落与非生物环境 的两大“桥梁”是___________________。

(2)图中丁是__________________,其主要来源除图中所示过程外,还有__________________;图中以CO2形式流动的过程有__________________(填序号)。

(3)图中D的数量下降,导致C的数量先增多后减少,最后趋于稳定,说明生态系统具有______________能力,其大小取决于____________________。

(4)能量传递效率为10~20%,体现了能量流动的特点是__________________。若C增加l kg,至少消耗第一营养级__________________________kg。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省江门市高三第二次月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。下图甲为小麦叶肉细胞中的部分代谢示意图;图乙是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度。请据图分析回答问题。

(1)当图甲中细胞有d过程发生而没有e过程发生时,该细胞处于的生理状态是 。若是d过程也不发生,则此时该细胞内进行的生理过程是(用化学反应式表示) 。

(2)在图乙中B点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有 。C点时,该植物的总光合速率为 mg/(dm2·叶·h)。C点以后限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是 。

(3)当植物缺镁时,B点将 (填“左移”或“右移”)。

(4)某同学以绿色植物叶片为材料,探究环境条件对细胞呼吸速率的影响,请帮助他提出一个探究的课题: 。需要特别注意的是,该实验需要在 条件下进行。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省江门市高三第二次月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

正常情况下,下列四个图若改变自变量或因变量,则曲线变化最大的是( )

A.图①将“光照强度”改为“CO2浓度”

B.图②将“胰岛素相对含量”改为“胰高血糖素相对含量”

C.图③将“有丝分裂各时期”改为“减数第二次分裂各时期”

D.图④将“酶活性”改为“有氧呼吸释放CO2量”

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市高二上学期期末考试生命科学生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)下图是两种细胞信息传递的实例,请据图分析回答:

(1)图A中甲状腺细胞在接受激素直接刺激后分泌增多,则H腺体是____________,分泌的激素是________________________。当甲状腺激素分泌过多时,会抑制H腺体的分泌活动,使甲状腺激素分泌不至于过高,这是一种__________________调节。H腺体的分泌活动受到___________________激素和____________________激素的共同控制。

(2)图A中受体的化学本质是__________,具有__________性。

(3)图B中的突触由____________、____________和突触后膜组成,在兴奋传递过程中,G物质起关键作用,图中G物质是由神经元________(填“C”或“D”)释放的。G物质的释放方式__________,G物质的作用是使下一个神经元__________。

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年甘肃武威六中高二上模块检测(文)生物(解析版) 题型:综合题

无氧呼吸和有氧呼吸是细胞内两个完全不同的过程。( )

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