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方法与步骤 |
加入物质 |
目的 |
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1．提取鸡血的细胞核物质 |
20ml蒸馏水 |
⑴ |
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2．溶解细胞核内的DNA |
2mol/L的NaCl溶液40ml |
⑵ |
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3．析出含DNA的粘稠物 |
蒸馏水 |
⑶ |
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4．滤取含DNA的粘稠物 |
—— |
⑷ |
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5．将DNA的粘稠物再溶解 |
2mol/L的NaCl溶液20ml |
⑸ |
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6．过滤含有DNA的NaCl溶液 |
—— |
⑹ |
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7．提取含有杂质较少的DNA |
冷却的95%的就经50ml |
⑺ |
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8．DNA的鉴定 |
A：向试管中加入 ①0.015mol/L的NaCl溶液5ml ②DNA ③4ml二苯胺试剂 |
⑻ |
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答案：
解析：
练习册系列答案
相关习题
科目：高中生物 来源：新知课堂·教材探究导学 生物必修2（人教版） 题型：022 我国育种专家成功地培育出了一种可育农作物新品种，该品种是由普通小麦与黑麦杂交培育出的新作物，它既有普通小麦的特性，又综合了黑麦的耐瘠薄、抗病力强、种子蛋白质含量高等优点。据资料表明普通小麦（2N＝6x＝42，AABBDD）是野生二粒小麦（2N＝4x＝28，AABB）与方穗山羊草的杂交后代。（①从播种到收获种子需两年；②生物学中把x代表染色体组。）现有原始物种及其所含染色体组的资料，见下表： 
（1）填写完成培育可育农作物新品种的过程：（用序号表示物种） a．________×________→杂种幼苗经秋水仙素处理，染色体加倍，培育为野生二粒小麦。 b．________×________→杂种幼苗经秋水仙素处理，染色体加倍，培育为普通小麦。 c．________×________→杂种幼苗经秋水仙素处理，染色体加倍，培育为可育新品种。 （2）获得该农作物新品种植株，整个培育过程至少需要________年。 （3）该新品种细胞中染色体组的组成可写为________，育种过程中________是杂交后代可育的关键。 （4）这种农作物新品种的体细胞中含有________个染色体组，这些染色体组来自________个物种。 查看答案和解析>> 科目：高中生物 来源： 题型：043 我国育种专家成功地培育出了一种可育农作物新品种，该品种是由普通小麦与黑麦杂交培育出的新作物。它既有普通小麦的特性，又综合了黑麦的耐瘠薄，抗病力强，种子蛋白质含量高等优点。据资料表明，普通小麦(2N=6x=42，AABBDD)是野生二粒小麦(2N=4x=28，AABB)与方穗山羊草的杂交后代。(注：从播种到收获种子需两年。生物学中用x代表染色体组。) 现有原始物种及其所含染色体组的资料，见下表：
(1)填写完成培育可育农作物新品种的过程：(用序号表示物种) ①_______×_______→杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍．培育为野生二粒小麦。 ②_______×_______→杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍，培育为普通小麦。 ③_______×_______→杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍，培育为可育新品种。 (2)获得该农作物新品种植株，整个培育过程至少需要______年。 (3)该新品种细胞中染色体组的组成可写为___________；育种过程中______________________是杂交后代可育的关键。 查看答案和解析>> 科目：高中生物 来源：2010-2011学年湖南省高三3月月考（理综）生物部分 题型：综合题
I.（8分）大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验： 大豆子叶颜色（BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由R、r基因控制）遗传的实验结果如下表：
（1）组合一中父本的基因型是 （2）用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表现型及其比例为
（3）用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1，F1随机交配得到的F2成熟群体中，B基因的基因频率为________________。 （4）将表中F1的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株，再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体。如要得到子叶深绿抗病植株，需要用 基因型的原生质体进行融合。 II.（6分）我国育种专家成功地培育出了一种可育农作物新品种，该品种是由普通小麦与黑麦杂交培育出的新作物。它既有普通小麦的特性，又综合了黑麦的耐贫瘠，抗病力强，种子蛋向质含量高等优点。据资料表明，普通小麦（2N=6x=42。AABBDD）是野生二粒小麦（2N=4x=28，AABB）与方穗山羊草的杂交后代。（①从播种到收获种子需两年。②生物学中把x代表染色体组。）[来源:ZXXK] 现有原始物种及其所含染色体组的资料，见下表：
（1）填写完成培育可育农作物新品种的过程： ① × →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍，培育为野生二粒小麦。 ② × →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍培育为普通小麦。 ③ × →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍培育为可育新品种。 （2）获得该农作物新品种植株，整个培育过程至少需要 年。 （3）该新品种细胞中染色体组的组成可写为 ，育种过程中 是杂交后代可育的关键。
查看答案和解析>> 科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解 根据遗传变异的相关原理回答下列育种问题 I．芽的分生组织细胞发生变异后，可表现为所长成的枝条和植株性状改变，称为芽变。 （1）为确定某果树枝条的芽变是否与染色体数目变异有关，可用 观察正常枝条与芽变枝条的染色体数目差异。 （2）桃树可发生芽变。已知桃树株型的高株（D）对矮株（d）显性，果型的圆（A）对扁（a）为显性，果皮毛的有毛（H）对无毛（h）为显性。现从高株圆果有毛的桃树（DdAaHh）中，选到一株高株圆果无毛的芽变个体（这一芽变是由一对等位基因中的一个基因发生突变造成的）。在不考虑再发生其他突变的情况下，未芽变桃树（DdAaHh）测交后代发生分离的性状有 ，原因是 ；芽变桃树测交后代发生分离的性状有 ，原因是 。 （3）上述桃树芽变个体用枝条繁殖，所得植株群体性状表现型为 请用细胞分裂的知识解释原因 。 II．我国育种专家成功地培育出了一种可育农作物新品种小黑麦，该品种是由普通小麦与黑麦杂交培育出的新作物。它既有普通小麦的特性，又综合了黑麦的耐贫瘠，抗病力强，种子蛋白质含量高等优点。据资料表明，普通小麦（2N=6x=42。AABBDD）是野生二粒小麦（2N=4x=28，AABB）与方穗山羊草的杂交后代。（①从播种到收获种子需两年。②生物学中把x代表染色体组。） 现有原始物种及其所含染色体组的资料，见下表：
（4）填写完成培育可育农作物新品种的过程：（用序号表示物种） ① × →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍，培育为野生二粒小麦。 ② × →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍培育为普通小麦。 ③ × →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍培育为可育新品种小黑麦。 （5）获得该农作物新品种种子，整个培育过程至少需要 年。 （6）该新品种细胞中染色体组的组成可写为 ，育种过程中 是杂交后代可育的关键。 查看答案和解析>> 科目：高中生物 来源：2011届湖南省邵阳县石齐学校高三3月月考（理综）生物部分 题型：综合题
（2）用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表现型及其比例为 （3）用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1，F1随机交配得到的F2成熟群体中，B基因的基因频率为________________。 （4）将表中F1的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株，再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体。如要得到子叶深绿抗病植株，需要用 基因型的原生质体进行融合。 II.（6分）我国育种专家成功地培育出了一种可育农作物新品种，该品种是由普通小麦与黑麦杂交培育出的新作物。它既有普通小麦的特性，又综合了黑麦的耐贫瘠，抗病力强，种子蛋向质含量高等优点。据资料表明，普通小麦（2N=6x=42。AABBDD）是野生二粒小麦（2N=4x=28，AABB）与方穗山羊草的杂交后代。（①从播种到收获种子需两年。②生物学中把x代表染色体组。）[来源:学科网ZXXK] 现有原始物种及其所含染色体组的资料，见下表：
① × →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍，培育为野生二粒小麦。 ② × →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍培育为普通小麦。 ③ × →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍培育为可育新品种。 （2）获得该农作物新品种植株，整个培育过程至少需要 年。 （3）该新品种细胞中染色体组的组成可写为 ，育种过程中 是杂交后代可育的关键。 查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |
