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    已知体色由常染色体上基因控制，在一杂合白色公兔产生的1000个精子中，既含X染色体又含控制黑毛性状隐性基因的精子约


    1. A.
      500个
    2. B.
      250个
    3. C.
      1000个
    4. D.
      800个
    B
    杂合公兔产生的精子中，一半含显性基因，一半含隐性基因，而隐性基因的精子中，只有一半含X染色体。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇常用作生物遗传学研究中的实验材料，请回答下列问题：

    （1）右图所示为某果蝇染色体图，该果蝇最多能产生不同基因组成的配子种类数是（   ）

    A.3种    B.4种    C.6种    D.8种

    （2）果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80％为BB的个体，20％为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是（    ）

             A.25％    B.32％   C.50％     D.64％

    （3）已知果蝇中，灰身与黑身由等位基因A、a控制，红眼与白眼由等位基因B、b控制。让灰身红眼雌果蝇与黑身白眼雄果蝇作亲本进行杂交得F1，F1雌雄果蝇均为灰身红眼，让F1雌雄果蝇相互交配得F2，结果为下表。请分析回答：

    F2

    灰身红眼

    灰身白眼

    黑身红眼

    黑身白眼

    雌果蝇

    3/4

    0

    1/4

    0

    雄果蝇

    3/8

    3/8

    1/8

    1/8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    桦尺蛾是一种栖息在密林中、白天停歇在树干上的昆虫，一般为浅色，它借助与环境相似的体色躲避鸟类天敌。在工业污染区，黑色花尺蛾的数量有增多的趋势。为证实两种体色的桦尺蛾因环境不同而数量比例不同，进行了如下探究。请完成下列探究方案。

    （1）假设：_____________________________________________。

    （2）实验步骤：

    1）选择工业污染区A和_____________________地区B；

     2）收集桦尺蛾，并在翅下用有色颜料分别标记黑色蛾和浅色蛾若干；

    3）________________________________________________________________________________________________________

    4）一段时间后用诱蛾灯诱捕，记录、统计结果。

    （3）实验结果：如表1。根据表内数据在右下空白处绘制A、B两地区不同体色蛾回收率的柱形图。

    （4）结论： ______________________________________________________。

    （5）分析与讨论：

    1）人们观察到工业污染导致树皮变黑，从这个角度解释上述实验结果。____________________________________________________________________________________________________________

    2）已知桦尺蛾的体色由常染色体上的一对等位基因控制。为了进一步探究桦尺蛾的黑色与浅色的显隐性关系，有人将一对黑色蛾与浅色蛾杂交，F1中黑色蛾与浅色蛾的数量比为1∶1。请利用F1的蛾，在此基础上设计遗传实验完成探究。

    ①实验步骤：________________________________________________________。

    ②结果与分析：_________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2009高考真题汇编-生物的变异、人工育种及生物进化 题型：综合题

    桦尺蛾是一种栖息在密林中、白天停歇在树干上的昆虫，一般为浅色，它借助与环境相似的体色躲避鸟类天敌。在工业污染区，黑色花尺蛾的数量有增多的趋势。为证实两种体色的桦尺蛾因环境不同而数量比例不同，进行了如下探究。请完成下列探究方案。
    （1）假设：_____________________________________________。
    （2）实验步骤：
    1）选择工业污染区A和_____________________地区B；
    2）收集桦尺蛾，并在翅下用有色颜料分别标记黑色蛾和浅色蛾若干；
    3）________________________________________________________________________________________________________
    4）一段时间后用诱蛾灯诱捕，记录、统计结果。
    （3）实验结果：如表1。根据表内数据在右下空白处绘制A、B两地区不同体色蛾回收率的柱形图。

    （4）结论： ______________________________________________________。
    （5）分析与讨论：
    1）人们观察到工业污染导致树皮变黑，从这个角度解释上述实验结果。____________________________________________________________________________________________________________
    2）已知桦尺蛾的体色由常染色体上的一对等位基因控制。为了进一步探究桦尺蛾的黑色与浅色的显隐性关系，有人将一对黑色蛾与浅色蛾杂交，F1中黑色蛾与浅色蛾的数量比为1∶1。请利用F1的蛾，在此基础上设计遗传实验完成探究。
    ①实验步骤：________________________________________________________。
    ②结果与分析：_________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2010年重庆市外国语学校高二下学期期中考试生物卷 题型：综合题

    （20分）果蝇常用作生物遗传学研究中的实验材料，请回答下列问题：

    （1）右图所示为某果蝇染色体图，该果蝇最多能产生不同基因组成的配子种类数是（   ）

    A.3种    B.4种    C.6种    D.8种

    （2）果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80％为BB的个体，20％为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是（    ）

             A.25％    B.32％   C.50％     D.64％

    （3）已知果蝇中，灰身与黑身由等位基因A、a控制，红眼与白眼由等位基因B、b控制。让灰身红眼雌果蝇与黑身白眼雄果蝇作亲本进行杂交得F1，F1雌雄果蝇均为灰身红眼，让F1雌雄果蝇相互交配得F2，结果为下表。请分析回答：

    F2

    灰身红眼

    灰身白眼

    黑身红眼

    黑身白眼

    雌果蝇

    3/4

    0

    1/4

    0

    雄果蝇

    3/8

    3/8

    1/8

    1/8

    1）这两对相对性状中，属于显性性状的是＿＿＿＿＿＿。

    2）控制＿＿＿＿＿＿的基因位于常染色体上。

    3）亲本雌果蝇的基因型为＿＿＿＿＿＿。 

    4）现将纯种灰身果蝇和黑身果蝇杂交，产生的F1代雌雄果蝇随机交配，产生F2代，将F2 代中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3代，问F3代中灰身和黑身果蝇的比例为＿＿＿。

     

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