练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    20．下列表述错误的是（　　）
    A．组成细胞的元素有C．H．O．N等20多种，其中C是最基本的元素
    B．高温加热后，蛋白质用双缩脲试剂检验不能发生紫色反应
    C．组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明生物界与非生物界具有统一性
    D．构成细胞的元素大多以化合物的形式存在

    分析 1、组成细胞的元素大约有20种，C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等属于大量元素，Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu属于微量元素，其中C是最基本的元素；不同生物体的组成元素大体相同，但是含量差别较大．
    2、蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应．（蛋白质分子中含有很多肽键，在碱性NaOH溶液中能与双缩脲试剂中的Cu2+作用，产生紫色反应．）

    解答 解：A、组成细胞的元素有C、H、O、N等20多种，其中C是最基本的元素，A正确；
    B、高温加热后，蛋白质中的肽键并没有破坏，因此用双缩脲试剂检验仍然能发生紫色反应，B错误；
    C、组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明生物界与非生物界具有统一性，C正确；
    D、构成细胞的元素大多以化合物的形式存在，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查了组成细胞的元素和化合物的有关知识，要求考生识记细胞的元素组成种类，掌握生物界与非生物界之间的统一性和差异性，明确双缩脲试剂检测的是蛋白质中的肽键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省、泥河中学高二上12月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    心理学家研究发现，轻松和愉快会使T细胞提高对病毒、肿瘤的监控，间接引起抗体生成能力的升高．这表明不健康的心态会导致（ ）

    A．细胞免疫提高，体液免疫降低

    B．细胞免疫降低，体液免疫提高

    C．细胞免疫提高，体液免疫提高

    D．细胞免疫降低，体液免疫降低

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．兴奋往中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象，如图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图．图中乙酰胆碱和甘氨酸（Gly）为神经递质，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．乙酰胆碱和Gly都储存在突触小泡内，受到刺激后以胞吐的方式释放
    B．图中a段表示静息电位，b点时膜外是负电位
    C．Gly作用于突触2的突触后膜使离子通道开启，Na+离子内流，导致A处的兴奋不能传至B处
    D．突触间隙的Gly可以通过主动运输方式进入细胞再被细胞利用，结构①可能表示载体蛋白

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．虎皮鹦鹉羽毛颜色的遗传机理如图所示，当个体基因型为aabb时，两种色素都不能合成，表现为白色．现有一只纯合绿色鹦鹉和一只纯合白色鹦鹉杂交得F1，再让F1雌雄个体随机交配得F2．请回答：

    （1）控制鹦鹉羽毛颜色的基因在遗传上遵循基因的自由组合（或基因的分离和自由组合）定律，请利用上述实验材料，设计一个杂交实验对你的观点加以验证．实验方案：用F1绿色鹦鹉和白色鹦鹉杂交．
    预测结果：杂交后代中鹦鹉羽色出现四种表现型：绿色、蓝色、黄色、白色，比例约为1：1：1：1．
    （2）如欲判断一只绿色雄性鹦鹉的基因型，应从绿色、蓝色、黄色、白色纯合子群体中选择多只白色雌性鹦鹉与其杂交：
    ①如后代全为绿色鹦鹉，则其基因型为AABB；
    ②如后代绿色：蓝色=1：1，其基因型为AABb；
    ③如后代绿色：黄色为1：1，则其基因型为AaBB；
    ④如后代绿色：蓝色：黄色：白色=1：1：1：1，其基因型为AaBb．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是（　　）
    A．被细胞胞吞的一定是固体物质
    B．按胞吐方式从细胞出去的物质并不通过质膜
    C．唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶属于易化扩散
    D．通过载体蛋白的物质转运一定属于主动转运

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．某雌雄同株异花植物的花色产生机理为：白色前体物质→黄色→红色，A基因（位于2号染色体上），控制黄色；B基因（位置不明），控制红色．用纯种花和纯种黄花杂交得F1，F1自交得F2，实验结果见表甲组．
    组別亲本F1F2
    甲黄花×白花红花红花：黄花：白花=9：3：4
    乙白花×黄花红花红花：黄花：白花=3：1：4
    （1）甲组亲本的基因型分别为AAbb、aaBB．
    （2）B基因和b基因在遗传时循基因的分离定律．根据表中实验结果，推知B基因不是（选填“是”或“不是”）位于2号染色体上．
    （3）研究人员推测乙组的实验结果是由于F1中A基因所在的2号染色体部分缺失，导致含缺失染色体的雄配子致死造成的．据此推测，乙组F1产生的雄配子基因型为aB、ab两种，雌配子基因型为AB、Ab、aB、ab四种．
    （4）为检测某红花植株（染色体正常）基因型，以乙组F1红花作亲本与之进行正反交，若正反交子代表现型及比例相同，则该红花植株基因型为AABb或AABB．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．在如图所示四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是（　　）
    A．①和②B．②和③C．⑤和⑥D．②和④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列各项中，可以看作物质进入内环境的是（　　）
    A．口渴时喝西瓜汁，进入胃中B．精子进入输卵管与卵细胞结合
    C．小红同学感冒时，口服感冒清胶囊D．肌肉注射青霉素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图表示人体有氧呼吸的过程，其中①～③表示相关过程，甲、乙表示相应物质．请据图回答：

    （1）图中物质甲表示 ，物质乙表示 ．

    （2）图中①②③所代表过程中产生的能量中最多的是 ．

    （3）图中氧的作用是 ．

    （4）写出有氧呼吸的总反应式： ．

    （5）如果氧气供应不足，其产物是 ，反应的场所是 ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案