A. | 若后代雌性为显性,雄性为隐性,则该基因一定位于片段Ⅰ上 | |
B. | 若后代雌性为显性,雄性为隐性,则该基因一定位于片段Ⅱ-1上 | |
C. | 若后代雌性为隐性,雄性为显性,则该基因一定位于片段Ⅰ上 | |
D. | 若后代雌性为隐性,雄性为显性,则该基因一定位于片段Ⅱ-1 上 |
分析 图中是一对性染色体X和Y,Ⅰ为XY的同源区,Ⅱ-1为X染色体所特有的片段,Ⅱ-2为Y染色体所特有的片段.用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交,不考虑突变,若后代为①雌性为显性,雄性为隐性,则亲本为:XbXb与XBY或XBYb,基因位于Ⅱ-1或Ⅰ; 用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交,不考虑突变,若后代为②雌性为隐性,雄性为显性,则亲本为:XbXb与XbYB,
解答 解:用B、b表示伴性遗传的基因,因后代雌果蝇的两个X染色体来自双亲,雄果蝇的X染色体只来自母体,所以后代都含有Xb.
(1)若子代雌性为显性,基因型为XBXb,雄性为隐性的基因型为XbY或XbYb,Y染色体上可以含有b基因也可以不含有,所以该对基因可以位于同源区Ⅰ上,也可以位于非同源区Ⅱ-1上;
(2)若子代雌性为隐性的基因型为XbXb,雄性为显性的XbYB,Y染色体上必须有B基因雄性才为显性,所以该对基因位于同源区Ⅰ上;
A、若后代雌性为显性,雄性为隐性,则该基因位于片段Ⅰ或Ⅱ-1上,A错误;
B、若后代雌性为显性,雄性为隐性,则该基因位于片段Ⅰ或Ⅱ-1上,B错误;
C、若后代雌性为隐性,雄性为显性,则该基因位于片段Ⅰ上,C正确;
D、若后代雌性为隐性,雄性为显性,则该基因位于片段Ⅰ上,D错误.
故选:C.
点评 本题考查基因与染色体关系和伴性遗传的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.难度较大,解题的关键是会分析性染色体上的基因遗传特点.
科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷参考版) 题型:选择题
位于颈部的颈动脉窦存在压力感受器。在拳击比赛时,运动员非常注重保护颈部。从生理学角度分析,这种做法是为了避免
A.挤压血管引起动脉血压过高
B.激活压力感受器导致血压过低
C.堵塞血管引起动脉血压过低
D. 激活压力感受器导致血压过高
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(江苏卷参考版) 题型:选择题
关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定实验,下列叙述正确的是
A. 还原糖、DNA的鉴定通常分别使用双缩脲试剂,二苯胺试剂
B.鉴定还原糖、蛋白质和DNA都需要进行水浴加热
C.二苯胺试剂和用于配制斐林试剂的NaOH溶液都呈无色
D.脂肪、蛋白质鉴定时分别可见橘黄色颗粒、砖红色沉淀
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用产生的[H]来源于水的光解,有氧呼吸产生的[H]来源于第一阶段葡萄糖的分解和第二阶段丙酮酸及水的分解 | |
B. | 光合作用中的[H]在叶绿体类囊体薄膜上产生,有氧呼吸中的[H]在线粒体中产生 | |
C. | 光合作用和有氧呼吸产生的[H]是不同的物质 | |
D. | 光合作用产生的[H]用于暗反应还原三碳化合物,有氧呼吸产生的[H]用于与氧气结合生成水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程需要的酶有限制酶和DNA聚合酶 | |
B. | ②过程常用的方法是农杆菌转化法 | |
C. | ③、④过程为分化和再分化,该过程体现了植物细胞的全能性 | |
D. | 转基因生物DNA上是否插入目的基因,可用抗原-抗体杂交技术检测 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若m为胸腺嘧啶,则b一定为胸腺嘧啶核糖苷酸 | |
B. | 豌豆叶肉细胞中的核酸,含有c只有1种,但含有的m有4种 | |
C. | 若m为鸟嘌呤,则RNA中肯定不含b这种化合物 | |
D. | DNA分子中一个c可能连接1个a,也可能连接2个a |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是生命系统中最基本的结构层次 | |
B. | 一棵柳树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体 | |
C. | 一块棉田中的全部蚜虫属于一个种群 | |
D. | 一池塘里的水草、鱼、虾等全部生物属于生物群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体基质中含有DNA、RNA、酶,核糖体等 | |
B. | 真核细胞有氧呼吸全在线粒体进行 | |
C. | 不是所有真核细胞都有线粒体 | |
D. | 虽然没有线粒体,但部分细菌有相关的酶等物质,所以也能进行有氧呼吸 |
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