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17.油菜由白菜(2n=AA=20)和甘蓝(2n=CC=18)天然杂交进化而来,如何在短时间内提高油菜籽的产油率、改善油菜籽的品质是科学家研究的热门话题.请分析回答下列问题:
(1)在利用植物体细胞杂交技术将白菜和甘蓝体细胞融合前,需用纤维素酶和果胶酶除去各自的细胞壁,常用化学促溶剂PEG(聚乙二醇)促进二者融合成杂种植物细胞.在由杂种植物细胞生成再生植株的过程中,细胞内最多含有8个染色体组.
(2)研究发现,油脂的生成量与蛋白质的合成量呈反相关,主要控制基因(独立遗传)及代谢路径如图1.
 ①叶肉细胞中的丙酮酸主要来自葡萄糖的酵解(分解).
 ②高油油菜的基因型为MMnn、Mmnn.基因型为MmNn的油菜自交,后代中宜于留种的纯合高油油菜占$\frac{1}{16}$.
(3)油酸为不饱和脂肪酸,能降低人体血液中胆固醇、减少患心血管病风险.F基因控制合成的油酸酯氢酶催化油酸形成饱和脂肪酸,转反义F基因油菜能提高菜籽油中油酸含量.
①利用油菜细胞的染色体DNA直接获取大量F基因的方法为PCR.
②构建反义F基因表达载体时,需要限制酶、DNA连接酶酶;将反义F基因表达载体导入油菜根细胞的方法除基因枪法外,还可利用农杆菌转化(花粉管通道法).从图2看出,构建反义F基因表达载体时没有设计标志基因,目的是无标记基因表达产物,有利于食品安全.
③Le启动子为种子特异性启动子,将F基因反向连接在Le启动子之后构建了反义F基因.检测转反义F基因油菜细胞内F基因转录的mRNA含量,结果表明,因杂交形成双链RNA,细胞内F基因的mRNA水平下降.由此推测,反义F基因的转录抑制了F基因的翻译(填复制、转录或翻译)过程.若F基因转录时,两条单链(a1、a2)中a1为转录的模板链,推测反义F基因转录时的模板链为a2

分析 分析图1:基因M控制合成的酶能使丙酮酸转化为油脂,基因N控制合成的酶能使丙酮酸转化为蛋白质,因此高油油菜的基因型为M_nn:.
分析图2:图2表示反义F基因的表达载体,由启动子、反义F基因、终止子和标记基因组成.

解答 解:(1)细胞壁会阻碍原生质体的融合,因此在植物体细胞杂交过程中需用纤维素酶和果胶酶除去各自的细胞壁;诱导原生质体融合常用化学促溶剂PEG(聚乙二醇)促进二者融合成杂种植物细胞.油菜由白菜(2n=AA=20)和甘蓝(2n=CC=18)形成的杂种细胞含有4个染色体组,其在有丝分裂后期最多有8个染色体组.
(2)①丙酮酸是有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段的产物,因此叶肉细胞中的丙酮酸主要来自葡萄糖的酵解(分解).
 ②由图1可知,基因M控制合成的酶能使丙酮酸转化为油脂,基因N控制合成的酶能使丙酮酸转化为蛋白质,因此高油油菜的基因型为M_nn,即MMnn、Mmnn.基因型为MmNn的油菜自交,后代中宜于留种的纯合高油油菜(MMnn)占$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{16}$.
(3)①PCR技术可在体外大量扩增目的基因.
②构建基因表达载体时,首先需要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和运载体,其次还需要用DNA连接酶将目的基因与运载体连接形成重组DNA分子.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法.从图2看出,构建反义F基因表达载体时没有设计标志基因,这样不会产生标记基因表达产物,有利于食品安全.
③mRNA是翻译的模板,转反义F基因油菜细胞内F基因转录的mRNA含量下降,可见反义F基因的转录抑制了F基因的翻译过程.F基因转录形成的RNA能与反义F基因转录形成的RNA互补配对,若F基因转录时,两条单链(a1、a2)中a1为转录的模板链,推测反义F基因转录时的模板链为a2
故答案为:
(1)纤维素酶和果胶酶   PEG(聚乙二醇)    8
(2)①葡萄糖的酵解(分解)  ②MMnn、Mmnn   $\frac{1}{16}$
(3)①PCR  ②限制酶、DNA连接酶  农杆菌转化(花粉管通道法)  无标记基因表达产物,有利于食品安全   ③翻译    a2

点评 本题结合图解,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列实验材料与实验目的组合最合理的是(  )
A.以西瓜果肉为材料,鉴定植物组织中含有还原性糖
B.以猪血细胞为材料提取DNA分子
C.以骨髓造血干细胞为受体细胞培育转基因动物
D.以噬菌体为材料,证明DNA是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.超氧化物歧化酶(SOD)能清除人体代谢过程中产生的有害物质.图为人工培育含SOD的植物的过程,相关叙述正确的是(  )
植物细胞(二倍体)$→_{①}^{SOD基因}$新细胞$\underset{\stackrel{\;}{→}}{②}$愈伤组织$\stackrel{③}{→}$胚状体→转基因植物.
A.SOD催化反应的机制是为反应过程提供活化能
B.①过程中SOD基因可借助农杆菌Ti质粒的T-DNA实现转化
C.②③过程均需激素诱导,②过程需先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁
D.转基因植物仍为二倍体,但与原植物存在生殖隔离

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5.根据所学知识,回答下列问题
Ⅰ、如图表示被子植物花粉的发育过程,据图完成下列各题.

(1)⑦所指的结构是花粉管细胞核(填“花粉管细胞核”或“生殖细胞核”);它和⑧的基因型是否相同?相同.
(2)在进行月季花药组织培养时,选择单核(靠边)期的花药接种,培养成功率最高.确定花粉发育时期最常用的方法有醋酸洋红液法.对于某些不易着色的花粉细胞核,需要使用焙花青-铬矾法法将花粉细胞核染成蓝黑色.
Ⅱ、从橘皮中提取的橘皮精油有很高的经济价值,一般提取橘皮精油的方法是压榨法,新鲜橘皮要用石灰水浸泡处理,以破坏细胞结构、分解果胶、防止橘皮滑脱,从而提高出油率.

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12.如图甲是碳循环模式图,图乙是能量金字塔(Ⅰ~Ⅳ表示营养级,E1,E2表示能量),图丙中,两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围,y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小,X表示恢复到原状态所需的时间.请分析回答:

(1)图乙中的生物对应图甲中的B、D(用字母表示).图甲中①、③过程中碳主要以CO2形式进行循环,B不一定(“一定”或“不一定”)是第二营养级.
(2)图乙中的凡是各营养级生物呼吸作用释放的能量,该能量的散失与图甲中的③(填序号)有关.位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于营养级Ⅲ,主要原因是营养级越高,可利用的能量越少
(3)图丙说明,在某生态系统中,Y越大,说明该生态系统的抵抗力稳定性越小,x和y呈正(“正”或“负”)相关.
(4)该生态系统中每种生物在生长发育过程中,不断地与其它生物进行着信息交流,其作用在于调节种间关系,维持生态系统的稳定.

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2.图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度影响实验示意图,图乙表示其细胞气体交换情况,图丙表示光照强度与光合速率的关系,图丁表示夏季晴朗的一天,某种绿色植物在24小时内O2吸收和释放速率的变化示意图(单位:mg/h),A、B点对应时刻分别为6点和19点.请据图回答:

(1)若要测定图甲中植物的真光合速率,可供选择的测定标准是(任答一项即可)单位时间内O2的产生量(或单位时间内CO2的消耗量;或单位时间内有机物的生成量).
(2)图乙中光反应的具体部位字母及名称是[a]类囊体薄膜,反应中的能量变化是光能转化为ATP中的活跃的化学能.
(3)叶肉细胞处于图乙状态是,对应图丙中的区段是B点以后.
(4)图丙中限制A~C段光合速率的主要因素是光照强度.若提高温度,曲线的变化是无法确定(上移/下移/不动/无法确定).
(5)丁图中测得该植物一昼夜的O2净释放量为240mg,假设该植物在24小时内呼吸速率不变,则该植物一天通过光合作用产生的有机物(以葡萄糖量来计算)总量是495mg.
(6)丁图中,若适当增加植物生长环境中CO2浓度,B点将向左(左/右)移动.在生产实践中,常采用施用农家肥的方法增加CO2浓度,其原理是农家肥富含有机物,通过分解者的分解作用释放出大量的CO2

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9.中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程.请回答下列问题.

(1)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c(用图中的字母回答).
(2)对于真核生物来说,a过程发生在细胞分裂的间期,基因突变发生于a过程中(用图中的字母表示).
(3)在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所是细胞核,也存在于线粒体和叶绿体中.
(4)根据理论推测,mRNA上的三个相邻的碱基可以构成64种排列方式,实际上mRNA上决定氨基酸的密码子共有61种.第一个被科学家破译的是决定苯丙氨酸的密码子UUU.1959年,科学家M.Nireberg和S.Ochoa用人工合成的只含U的RNA为模板,在一定的条件下合成了只有苯丙氨酸组成的多肽,这里的一定条件是tRNA、氨基酸、ATP、酶、核糖体.
(5)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是tRNA.
(6)在人体内不存在中心法则中的de过程(用图中的字母表示).

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6.某生物兴趣小组进行“探究影响酵母菌种群数量变化因素”的实验,图甲为获得的实验结果,图乙是酵母菌部分代谢过程,下列分析正确的是(  )
A.图甲M点的酵母菌不进行细胞呼吸
B.酵母菌分解葡萄糖释放的能量,一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中
C.图乙中X为丙酮酸,通过两层磷脂分子进入线粒体被利用
D.酵母菌数量从P点开始下降的原因有营养物质大量消耗,酒精浓度过高,培养液的PH下降等

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7.如图一为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,N1、N2代表不同的能量形式.图二表示能量流经该生态系统第二营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少.请据图作答:

(1)生态系统的能量流动是指能量的输入、传递、转化和散失的过程.
(2)图一中,N2表示的能量形式为热能(或呼吸作用散失的热量).图二中,若M表示图一中该营养级生物所摄入的全部能量,则M1表示初级消费者同化的能量,P表示被分解者利用的能量,若图一中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为x,则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是$\frac{b}{x}$×100%(用图中所给字母的表达式表示).
(3)若图一中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各有一种生物甲、乙、丙、丁,构成食物关系如图三.其中,甲能量中比例为y的部分直接提供给丁,则要使丁能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量为$\frac{125A}{1+24y}$kJ(用所给字母的表达式表示).

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