A. | 实验过程是去掉伞帽再进行核移植实验 | |
B. | 伞藻是单细胞生物,新生伞帽的形状是实验的因变量 | |
C. | 该实验缺乏对比实验 | |
D. | 该实验的结论是:生物体形态结构的建成主要与细胞核有关 |
分析 本题是考查细胞核的功能,细胞核是遗传的信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.由题意知,该实验是细胞核移植实验,将伞帽是菊花形的伞藻的细胞核移植到伞帽是帽型的去掉伞帽的伞藻中,长出的伞帽是菊花形,由此可以说明,细胞核控制伞帽的形态,因此细胞核具有控制生物的性状的功能
解答 解:A、该实验是细胞核移植实验,先将伞帽去掉,之后将菊花形的伞藻的细胞核移植到去掉伞帽的伞藻中,观察长出的伞帽是什么形状,A正确;
B、分析伞藻核移植实验的题图可知,实验的自变量是细胞核的类型,再生出的伞帽类型由细胞核的类型决定,B正确;
C、该实验不能排除再生出的伞帽类型与细胞质是否有关,还需要设计伞藻嫁接实验,C正确;
D、该实验是细胞核移植实验,将伞帽是菊花形的伞藻的细胞核移植到伞帽是帽型的去掉伞帽的伞藻中,长出的伞帽是菊花形,由此可以说明,细胞核控制伞帽的形态,但不能排除其他因素,也不能具体证明生物体形态结构的建成主要与细胞核有关,D错误.
故选:D.
点评 本题的知识点是细胞核的功能,解读题图获取信息是解题的突破口,分析实验变量和现象,获取结论是解题的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | H20、C02、ADP | B. | C02、[H]、ATP | C. | H20、C02、ATP | D. | [H]、H20、ADP |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚胎移植中早期胚胎是桑椹胚、囊胚或者原肠胚 | |
B. | 胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序 | |
C. | 通过胚胎分割等技术可以得到多个遗传性质相同的个体 | |
D. | 用滋养层细胞可对胚胎做DNA分子分析性别鉴定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从酶的固定方式看,吸附法比化学结合法对酶活性影响小 | |
B. | 作为消化酶使用时,蛋白酶制剂以口服方式给药 | |
C. | 尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶,不能反复使用 | |
D. | 固定化酶和固定化细胞的目的是限制酶与反应物接触,控制反应速度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②是真核生物遗传物质的主要载体 | |
B. | 所有细胞中核糖体的形成都与③有关 | |
C. | ①属于生物膜系统,把细胞内物质与细胞外分开 | |
D. | ④是大分子物质(如DNA)选择性出入细胞核的通道 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜受到破坏 | B. | 类囊体受到破坏 | C. | 暗反应受到抑制 | D. | DNA受到破坏 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一条肽链的分子式为C22H34O13N6,其水解产物中只含有下列3种氨基酸。下列叙述错误的是
A.合成1个C22H34O13N6分子将产生5个水分子
B.在细胞中合成1个C22H34O13N6分子至少需要3种tRNA
C.1个C22H34O13N6分子完全水解后可以产生3个谷氨酸
D.1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com