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10.图为某家族遗传病系谱图,假设该病受一对等位基因A、a控制.请回答:

(1)该病的致病基因位于常染色体上,属于隐性遗传病;
(2)Ⅱ7是杂合子的概率为100%;要保证Ⅱ9婚配后子代不患该病,从理论上说其配偶的基因型必须是AA;
(3)Ⅱ8是致病基因携带者的概率是$\frac{2}{3}$.

分析 分析系谱图:3号和4号均正常,但他们有一个患病的女儿(9号),即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,因此该病为常染色体隐性遗传病.据此答题.

解答 解:(1)根据试题的分析,该病的致病基因位于常染色体上,属于隐性性遗传病;
(2)Ⅱ7表现型正常,生有患病儿子10号,7号是杂合子的概率为100%,9号为患者基因型为aa,要保证9号婚配后子代不患该病,从理论上说其配偶的基因型必须是AA.
(3)3号和4号均正常,但他们有一个患病的女儿(9号),则3号和4号基因型都为Aa,8号表现正常,其基因型及概率分别为:$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa.
故答案为:
(1)常  隐 
(2)100%      AA
(3)$\frac{2}{3}$

点评 本题结合系谱图,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据系谱图判断该遗传病的遗传方式,进而判断相应个体的基因型,再计算相关概率.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.下列是关于DNA是遗传物质的相关实验,请回答相关问题.

(1)过程①和②表明,将S型细菌的多糖和蛋白质与R型活细菌混合培养,其后代为R型细菌.
(2)过程③表明,将S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养,部分R型细菌转化成S型细菌.
(3)过程④表明,转化成的S型细菌的后代也是有毒性的S型细菌.
(4)实验最关键的设计思路是把具有荚膜的S型细菌的DNA和蛋白质等成分分开,单独地去观察它们在细菌转化过程中的作用.
(5)通过上述实验不能(能或不能)证明DNA是主要的遗传物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图是某二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞,表述不正确的是(  )
A.正常情况下,基因B、b所在的染色体不可能是X染色体
B.该细胞中有4条染色单体、2个染色体组
C.该细胞将形成2种类型的精子
D.b基因的出现可能是基因突变或基因重组的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.哺乳动物体内受精与胚胎发育过程中,下列四种生理活动发生的顺序是(  )
①透明带反应      ②透明带破裂     ③顶体反应      ④卵细胞膜反应.
A.①②③④B.③①④②C.④③②①D.①③②④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.神经、内分泌系统和免疫系统能通过不同的方式识别和应对机体内外的危险,构成了复杂的神经-体液-免疫调节网络.图为人体产生情绪压力时肾上胨皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图.

(1)参与调节激素d分泌的过程属于反射,其结构基础叫反射弧,此过程中感受器位于下丘脑,已知肝脏细胞膜上存在激素d的受体,激素d分泌量上升能使血糖浓度升高,由此推断激素d能促进肝糖原分解.
(2)下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似,由此推断当激素c的分泌量上升时,激素a的分泌量将降低.(“降低”或“增加”)
(3)研究发现,在情绪压力长期得不到缓解的情况下,人体免疫力会有所下降,可能的原因是机体通过下丘脑-垂体-肾上腺的作用,分泌的激素c能对T淋巴细胞中淋巴因子的合成和释放产生明显的抑制(促进或抑制)作用,从而使B淋巴细胞的增殖和分化受阻,甚至引起某些疾病.
(4)一些免疫应答产生的物质能与神经细胞膜上的受体结合,激活周围感觉神经元.中枢神经系统接受感觉神经元传递的信号,再通过传出神经元传递调节信号至该免疫应答处的神经元.该类神经元的末梢通过以类似突触的结构连接各类免疫细胞,并释放出神经递质来调节这些免疫细胞的免疫应答能力.
(5)某人头部遭受创伤导致下丘脑的神经内分泌细胞大量破坏,出现明显的多尿现象,这说明下丘脑分泌经垂体释放的抗利尿激素减少.
(6)下丘脑中神经内分泌细胞能完成的生理活动有(多选)①③④.
①合成并分泌有关激素      ②核DNA分子复制与基因表达
③代谢中既产生水又消耗水  ④接受刺激产生并传导兴奋.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.请根据生物技术实践的有关知识,回答下列问题:
(1)果汁发酵后是否产生酒精,可以用重铬酸钾来检验,在酸性条件下,该物质与酒精反应呈灰绿色.
(2)微生物培养过程中,获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的污染(无菌技术),其中常用的对培养皿进行灭菌的方法是干热灭菌法.
(3)香料工业中不可取代的原料--“液体黄金”玫瑰精油,要求不含任何添加剂和化学原料,其提取方法主要是水蒸气蒸馏法;从薄荷叶中提取薄荷油时能(选填“能”或“不能”)采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.某观赏鱼的尾鳍类型受常染色体上一对等位基因(D、d)控制,雌性个体均为单尾鳍,雄性个体有单尾鳍、双尾鳍.用不同类型的观赏鱼做了两组杂交实验,结果如下表.下列说法正确的是(  )
实验①实验②
亲代单尾鳍雌性×单尾鳍雄性单尾鳍雌性×双尾鳍雄性
子代单尾鳍雌性:单尾鳍雄性:双尾鳍雄性=4:3:1单尾鳍雌性:单尾鳍雄性=1:1
A.实验②中亲本基因型为DD、dd
B.实验①中子代雌性个体基因型为DD、Dd
C.实验①的亲代中单尾鳍雌性的基因型为Dd,单尾鳍雄性的基因型为 Dd
D.实验②中子代单尾鳍雌性个体与双尾鳍雄性个体杂交,后代中双尾鳍雄性的比例为$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于组成生物体化学元素的叙述中,正确的是(  )
A.合成ATP、DNA、RNA、脂肪时,都需要磷酸盐作原料
B.组成生物体的最基本元素有H、C、O、N
C.脂质分子相比于糖类,H的含量较高,O的含量较少
D.组成叶绿素的元素除了C、H、O、N外还有Fe

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.精子和卵细胞结合及受精卵发育开始的地点分别是(  )
A.输卵管和子宫B.都是在子宫C.生殖道和输卵管D.都是在输卵管

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