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18.如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图.甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制,这两对等位基因独立遗传.已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因,下列说法错误的是(  )
A.甲遗传病的致病基因是位于常染色体上的隐性基因,乙遗传病的遗传方式具有交叉遗传的特点
B.3的基因型为AaXBY,Ⅲ3的基因型为AAXBXb或AaXBXb
C.若Ⅳ1和一个基因型与Ⅲ2相同的男性结婚,则他们生一个患两种病男孩的概率是$\frac{3}{80}$
D.1的这两对等位基因均为杂合的概率是$\frac{11}{36}$

分析 根据题意和图示分析可知:Ⅱ1和Ⅱ2都不患甲病,但他们有一个患甲病的儿子(Ⅲ2),说明甲病是隐性遗传病,但Ⅰ1的儿子正常,说明甲病是常染色体隐性遗传病.Ⅲ3和Ⅲ4都不患乙病,但他们有患乙病的孩子,说明乙病是隐性遗传病,但Ⅲ4不携带乙遗传病的致病基因,说明乙病是伴X染色体隐性遗传病.

解答 解:A、由分析可知,甲病是常染色体隐性遗传病,乙病是伴X染色体隐性遗传病,伴性遗传具有交叉遗传的特点,A正确;
B、由于Ⅰ1患甲病,因此,不难推出Ⅱ3的基因型为AaXBY,Ⅲ3的基因型为AAXBXb($\frac{1}{3}$)或AaXBXb($\frac{2}{3}$),B正确;
C、Ⅲ2患甲病,基因型为aaXBY;若只考虑甲病,Ⅲ3的基因型为$\frac{1}{3}$AA或$\frac{2}{3}$Aa,Ⅲ4的基因型为Aa,则Ⅳ4的基因型及概率为$\frac{3}{5}$Aa、$\frac{2}{5}$AA;只考虑乙病,可以推知Ⅳ-1个体的乙病基因型是$\frac{1}{2}$XBXB、$\frac{1}{2}$XBXb,则他们生一个患两种病男孩(aaXbY)的概率=$\frac{3}{5}×\frac{1}{2}×(\frac{1}{2}×\frac{1}{4})=\frac{3}{80}$,C正确;
D、由C项可知,Ⅳ1的这两对等位基因均为杂合的概率=$\frac{3}{5}×\frac{1}{2}=\frac{3}{10}$,D错误.
故选:D.

点评 本题结合系谱图,考查基因自由组合定律及应用,伴性遗传及应用,首先要求考生能根据系谱图和题干信息“Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因”判断甲、乙的遗传方式;其次根据表现型推断出相应个体的基因型;再利用逐对分析法解题.

练习册系列答案
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8.DNA分子结构多样性主要取决于(  )
A.碱基种类的不同B.DNA空间结构不同
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

9.华北某地区经常出现苹果小叶病,有人认为是土壤中缺锌引起的,有人认为是土壤中缺镁引起的.现有如下材料,请你完成下列实验,探究上面的猜测.
材料用具:三十株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物.
实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状,根据全素培养和相应缺锌、缺镁的培养对苹果生长发育的比较,判断小叶病的病因.
实验的目:探究苹果小叶病与土壤中缺锌,缺镁的关系
(1)首先配制适量的全素培养液放入A培养缸,配置缺锌、缺镁 培养液,分别放入B、C两个培养缸中.
(2)将三十株长势相同的苹果幼苗平均分成三组,分别栽培在上述三个培养缸中
(3)放在适宜的条件下培养一段时间,观察苹果幼苗的生长发育状况.
(4)结果预测和分析:
①若A缸内的苹果幼苗正常生长,B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸没有,则说明苹果小叶病是由缺锌引起的.
②若A缸内苹果幼苗正常生长,C缸内苹果幼苗表现出小叶病,而B缸没有,则说明苹果小叶病是由缺镁引起的.
③若A缸内苹果幼苗正常生长,B和C缸内苹果幼苗都表现出小叶病,则说明苹果小叶病既与缺镁有关,又与缺锌有关.
④若B、C两缸内苹果幼苗都不表现出小叶病,则说明苹果小叶病与缺镁、缺锌都无关.
(5)观察发现,缺镁培养液培养的苹果幼苗叶片发黄,请解释原因:镁是构成叶绿素分子的元素,缺镁叶绿素不能合成,导致叶片发黄.

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6.下列关于人体内环境的描述中,错误的是(  )
A.呼吸酶是内环境的主要成分之一
B.免疫对内环境稳态具有重要作用
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D.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等

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13.如图表示动物体内生命活动调节的部分过程,图中字母代表激素,请回答F列相关问题:
(1)图中胰岛和骨酪肌属于反射弧中的效应器,若下丘脑产生的兴奋无法传递到骨酪肌,在突触处可能出现的问题是无法形成突触小泡 突触前膜不能释放神经递质 神经递质不能与突触后膜受体相结合(至少说出2点).
(2)在血糖凋节过程中,胰岛B细胞分泌胰岛素,作用与骨骼肌和肝脏,合成(填“合成”或“分解”)糖原.
(3)图中A激素的靶器官是垂体,如图所示,血液中B含量增加到一定程度,会抑制A,C的分泌,这种调节方式属于反馈调节.
(4)某人大量进食过咸的食物后,其体内由下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素会增加(填“增加”或“减少”).

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光呼吸是进行光合作用的细胞在光照和值异常情况下发生的一个生理过程,该过程借助叶绿体、线粒体等多种细胞器共同完成(如图1所示),是光合作用伴随的一个损耗能量的副反应.表1是研究人员对某植物在不同环境条件下氧气的吸收量和释放量进行测定的实验结果.

表一 某植物在不同环境条件下氧气的吸收量和释放量

温度/O2变化量(mg/h)/光照强度(klx)

0

5

10

10

﹣0.5

+3.0

+4.0

20

﹣1

+2.0

+5.0

(1)据图1可知,光呼吸与光合作用都利用了 为原料,但光合作用在暗反应阶段实现了该物质的再生,而光呼吸最终将该物质彻底氧化分解并产生

(2)有观点指出,光呼吸的生理作用在于干旱天气和过强光照下,因为温度很高,蒸腾作用很强,气孔大量关闭, 供应减少.此时的光呼吸可以消耗光反应阶段生成的多余的 ,而光呼吸产生的 又可以作为暗反应阶段的原料,因此光呼吸对植物有重要的正面意义.

(3)“Rubisco”是一种酶的名称,这种酶既能催化物质“C﹣C﹣C﹣C﹣C”和 O2反应,也能催化物质“C﹣C﹣C﹣C﹣C”和CO2反应,推测 (高、低)时利于光呼吸而不利于光合作用.

(4)据表1分析,该实验的自变量是 .若将该植物在10℃、10klx光照4.8小时后,转入20℃黑暗环境19.2小时,氧气的积累量为 mg.

(5)研究人员还对玉米幼苗进行了探究,将玉米幼苗置于密闭玻璃罩内,在黑暗条件下,罩内CO2含量每小时增加了25mg;在充足光照条件下,罩内CO2含量每小时减少了50mg.据测定,上述光照条件下,光合作用每小时共合成葡萄糖 60mg.若呼吸作用的底物和光合作用的产物均为葡萄糖,则该植物在光照条件下呼吸作用每小时产生CO2为 mg.

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一定在细胞器中进行的化学反应是( )

A.CO2的固定 B.肽键的形成

C.[H]的产生 D.氧气的生成

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14.如图是高等动植物细胞亚显微结构模式图.请据图分析:
(1)图中所示结构只有通过电子显微镜才能观察得到.
(2)左侧表示动物细胞.在动植物细胞中功能不同的细胞器是高尔基体.左侧细胞与右侧细胞相比,该细胞特有的细胞器是中心体,该结构在动物细胞的有丝分裂(细胞分裂)过程中有重要作用.
(3)高等动物细胞内不含有的细胞器是液泡和叶绿体.除此之外,高等动物细胞还不具有的结构是细胞壁,化学成分主要是纤维素和果胶.

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