练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    3．在细胞增殖过程中，染色体和 都有复制和加倍的过程，下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．经复制后染色体数量是之前的二倍
    B．细胞中b、d过程发生在细胞分裂间期
    C．细胞中a过程发生在细胞分裂间期
    D．细胞中c过程发生在细胞有丝分裂后期

    分析 分析题图：a表示染色体的复制，发生在分裂间期；b表示DNA分子的复制，发生在分裂间期；c表示染色体数目加倍，发生在分裂后期；d表示DNA数目加倍，发生在分裂间期．

    解答 解：A、染色体复制后其数量不变，A错误；
    B、细胞分裂间期，DNA分子进行复制，且复制后DNA数目加倍，B正确；
    C、a表示染色体的复制，发生在分裂间期，
    D、c表示染色体数目加倍，其原因是着丝点分裂，发生在分裂后期，D正确．
    故选：A．

    点评 本题结合图解，考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各字母代表的过程所发生的时期，再结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．豌豆在栽培过程中因某种因素引起花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是（　　）
    A．喷洒适宜浓度的生长素类似物B．喷洒氮肥
    C．喷洒磷肥D．喷洒硼肥

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于基因工程的叙述，不正确的是（　　）
    A．基因工程的实质是外源基因的导入使生物产生出本身不能产生的蛋白质
    B．基因工程可使生物产生出自然界中不存在的蛋白质种类
    C．基因工程使生物产生的变异属于基因重组
    D．基因工程操作程序遵循的思路是中心法则，从DNA→mRNA→蛋白质→生物功能

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．人的i、IA、IB基因可以控制血型．在一般情况下，基因型ii表现为O型血，IAIA获IAi为A型血，IBIB或IBi为B型血，IAIB为AB型血．以下有关叙述中，错误的是（　　）
    A．双亲之一为O型血时，子女不可能是AB型血
    B．双亲之一为AB型血时，不能生出O型血的孩子
    C．子女之一为B型血时，双亲至少有可能是A型血
    D．子女之一为A型血时，双亲至少有一方一定是A型血

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列物质中是基因工程操作中常用的工具酶的有（　　）
    A．解旋酶B．DNA聚合酶
    C．运载体和限制酶D．限制酶和DNA连接酶

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于生物工程中常用的几种酶的叙述中，错误的是（　　）
    A．DNA连接酶可将目的基因与运载体黏性末端黏合，形成重组DNA
    B．限制酶能识别特定的核苷酸序列并打开碱基对间的氢键，可用于提取目的基因
    C．纤维素酶、果胶酶可分解植物细胞壁，能用于植物体细胞杂交中制备原生质体
    D．胰蛋白酶能使动物组织分散形成单个细胞，能用于动物细胞培养

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．在一个生态系统中，对甲、乙两个动物种群的数量进行研究后，得到如图的数据，据图分析，下列叙述正确的是（　　）
    A．甲、乙两个种群之间的关系是竞争
    B．3、4月份甲种群数量下降是由于乙的数量减少
    C．甲、乙两种群的变化周期是12个月
    D．人为消灭乙种群，则甲种群数量将不断增加．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是（　　）
    A．DNA聚合酶能够沿着5′→3′方向使新链不断延伸
    B．DNA连接酶能使相邻脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接
    C．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录
    D．一种DNA限制性核酸内切酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．我国科学家张道远先生通过从耐旱灌木白花柽柳中克隆得到TSOD基因，利用转基因技术转化到棉花中，获得了具备更强抗旱性的T4代转基因棉花株系．下图为转基因抗旱棉花的培育过程示意图，请据图回答下列问题：

    （1）①过程表示用PCR技术扩增目的基因，该过程使用到的酶是热稳定DNA聚合酶．
    （2）步骤③一般用Ca2+（或CaCl2）处理农杆菌，使其易吸收周围环境中的DNA分子．除图中所示的农杆菌转化法外，还可采用花粉管通道法（基因枪法）方法将基因导入植物细胞．
    （3）外植体培养成为试管苗的过程采用了植物组织培养技术，利用了植物细胞的全能性的原理，步骤⑤⑥表示脱分化、再分化．
    （4）用两种限制酶XbaI和SacI（两种酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，获得含目的基因的片段．若利用该片段构建基因表达载体，应选用图中的何种Ti质粒？甲

    （5）为了确定抗旱转基因棉花是否培育成功，可先用放射性同位素标记的抗旱基因（TSOD基因、目的基因）作探针进行分子水平鉴定，再移栽到干旱土地中进行个体水平鉴定棉花植株的抗旱性．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案