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    中枢神经系统中严重损伤后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是 （　　）

    A.大脑　　　　B.小脑　　　　?C.脑干　　　　D.脊髓腰段

     

    C

    【解析】

    试题分析：脑干中有人体的必需中枢，故C正确。

    考点：本题主要考查大脑的结构和功能，意在考查考生对知识的识记能力。

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015届福建福州八中高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    胰岛素基因存在与表达的场所分别是

    A．神经细胞、甲状腺细胞 B．体细胞、胰岛细胞

    C．胰岛细胞、体细胞 D．甲状腺细胞、神经细胞

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建省高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于稳态的实现，下列叙述不正确的是 （ ）

    A．血液中的缓冲物质可以调节血浆pH

    B．肾脏不时地排出内环境中多余的尿素、无机盐等

    C．食物残渣形成粪便排出体外

    D．肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时不断地分解释放葡萄糖进入血液中

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建省高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    可以组成人体第三道防线的结构或物质是 (　　)

    ①骨髓 ②扁桃体 ③淋巴细胞 ④抗体 ⑤红细胞 ⑥吞噬细胞 ⑦抗原

    A．①③④⑤⑥ B．③④⑥⑦ C．①②③④⑥ D．①③⑤⑥

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建省高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列不属于下丘脑作用的是 (　　)

    A．对体温具有调节作用 B．对垂体激素的释放具有调节作用

    C．对人体内水的平衡起调节作用 D．对语言的表达起调节作用

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建省高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列不属于内环境稳态重要组成部分的是 (　　)

    A．血浆的酸碱度平衡 B．组织液水分和蛋白质平衡

    C．细胞中ATP和ADP的平衡D．血糖平衡

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建省高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    达尔文自然选择学说不能在根本上加以解释的是 (　　)

    A．遗传和变异的原因 B．人工选择 C．生存斗争 D．生物的适应性

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建晋江季延中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    (10分)单侧光照、重力等许多环境因素都会影响到植物体内的生长素，如重力会导致根具有向地性，茎具有背地性。

    （1）下图表示根和茎的生长与生长素浓度之间关系的曲线，图示中字母表示根近地侧的是 、茎近地侧的是 。

    （2）科学家研究发现，紫外光可促进生长素发生氧化，进而抑制植物生长。为验证紫外光抑制植物生长，请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。

    一、材料用具：

    燕麦幼苗，完全培养液(溶液浓度适宜)，蒸馏水，琼脂块，刀片等。

    二、实验步骤：

    ①准备2个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B。向A、B两烧杯中加入等量且适量的完全培养液。

    ②选取 的燕麦幼苗若干株，平均分成2组，分别放在A、B两烧杯中培养一段时间。

    ③给予A组适宜的可见光光照，给予B组 ，继续培养一段时间。

    ④切下幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为a、b。将a、b含生长素的琼脂块置于去尖端的胚芽鞘两侧(如图)，培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。

    三、实验分析：请预测胚芽鞘的生长情况 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建晋江季延中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关内环境稳态的叙述正确的是（ ）

    A.内环境稳态的实现是神经系统调节的结果

    B.内环境稳态是消化、呼吸、泌尿、免疫系统协调活动的结果

    C.内环境稳态是指人体内环境保持恒定不变

    D.内环境稳态是人体内酶正常发挥催化作用的必要条件

     

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