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    4．下列在遗传物质证明的实验中叙述不正确的是（　　）
    A．肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是主要的遗传物质
    B．高温加热冷却后蛋白质将丧失活性，而DNA却可能恢复活性
    C．T2噬菌体的侵染实验证明DNA是遗传物质
    D．烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，决定其自身外壳蛋白的氨基酸序列

    分析 1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．
    2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．

    解答 解：A、肺炎双球菌的转化实验证明DNA是遗传物质，但没有证明DNA是主要的遗传物质，A错误；
    B、高温加热冷却后蛋白质将丧失活性，而DNA却可能恢复活性，B正确；
    C、T2噬菌体的侵染实验证明DNA是遗传物质，C正确；
    D、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，决定其自身外壳蛋白的氨基酸序列，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查人类对遗传物质的探究历程，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

    练习册系列答案
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    13．如图是DNA测序仪显示的某真核生物DNA片段一条链的碱基排列顺序图片．其中图1碱基排列顺序已经解读，其顺序是：GGTTATGCGT，请解读2并据图分析下列说法不正确的是（　　）
    A．图2显示的碱基排列顺序是GATGCGTTCG
    B．图1与图2显示的片段所在的DNA中$\frac{A+C}{T+G}$值一样
    C．图1所示碱基序列所对应的DNA片段第n次复制需游离    的胸腺嘧啶脱氧核苷酸4×2n-1个
    D．图1碱基序列所在的基因控制合成的多肽中至少有氨基酸3个

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    15．如图为一对近亲结婚的青年夫妇的遗传分析图，其中白化病由基因a控制，色盲由基因b控制（图中与本题无关的染色体已省略），据图分析下列说法正确的是（　　）
    A．图中E细胞和F细胞的DNA数目都是23个
    B．正常情况下，H个体和G个体的性别相同的概率为0
    C．从理论上分析，图中H为男性的概率是$\frac{1}{2}$
    D．该对夫妇所生子女中，患一种病概率为$\frac{7}{16}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．组织液与血浆相比，成分的最大差别表现在（　　）
    A．葡萄糖B．大分子蛋白质C．O2D．水

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为0.003%环境中的植物迅速转移到CO2浓度为1%的环境中，植物叶肉细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（　　）
    A．O2的产生量增加B．C3还原速度减慢C．$\frac{ATP}{ADP}$比值下降D．$\frac{{C}_{3}}{{C}_{5}}$比值上升

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．湿地是单位面积生物多样性价值最高的生态系统，湿地生态系统的保护具有保护生物多样性、美化环境和保护环境的作用，下列对湿地生态系统的价值及其保护分析正确的是（　　）
    A．湿地在蓄洪防旱、调节气候方面的作用体现了生物多样性直接价值
    B．湿地的旅游观赏的开发体现了生物多样性的间接价值
    C．湿地中不知名的小昆虫属于生物多样的无用价值
    D．保护湿地生物多样性的关键是协调好人与湿地的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列说法正确的是（　　）
    A．叶绿体中色素都含有Mg元素
    B．同一个体不同体细胞中受体基因是相同的
    C．单倍体到二倍体发生的染色体变化，决定了生物进化的方向
    D．植物生长素是一种大分子有机物，是在细胞内由色氨酸合成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于稳态的说法的，错误是（　　）
    A．免疫调节也是机体维持内环境稳态的机制之一
    B．反馈调节机制对于机体维持稳态具有重要的意义
    C．稳态存在于生命系统的各个层次，属于普遍现象
    D．内环境保持稳态，机体就能进行正常的生命活动

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    14．下面有关细胞工程和胚胎工程的问题，请回答：
    （1）在单克隆抗体制备过程中，至少需要两次筛选，方法分别是用选择培养基筛选和用专一抗体检测，经选择培养的杂交瘤细胞，还需进行克隆化培养，经两次筛选得到的杂交瘤细胞可进行体内或体外培养，用此方法制备的单克隆抗体的优点是特异性强、灵敏度高、化学性质单一．
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