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    下列关于教材中“科学·技术·社会”的知识叙述，错误的是（ ）

    A．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播

    B．溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁并具有抗菌消炎作用

    C．DNA指纹技术能识别身份是因为每个人的DNA不完全相同

    D．生态农业实现废物资源化以便提高能量传递效率和减少环境污染

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．大肠杆菌中的一种叫做EcoRⅠ的限制酶，能够专一识别---GAATTC---的序列．如下图所示DNA相应片段，不正确的是（　　）
    A．限制酶作用于①部位，解旋酶作用于②部位
    B．EcoRⅠ限制酶作用于该片段后会露出两个相同的黏性末端
    C．若让该DNA片段连续复制两代，需要消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸12个
    D．把该DNA片段放在含15N的培养液中连续复制两代，子代中含15N的DNA片段占$\frac{3}{4}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于限制酶和DNA连接酶的理解正确的是（　　）
    A．DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键
    B．两种酶的化学本质都是蛋白质
    C．在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶
    D．它们不能被反复利用

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江嘉兴高三下学期教学测试（一）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲为神经元的动作电位图，乙中的I、II、III是神经元质膜上与静息电位和动作电位有关的转运蛋白。下列叙述错误的是

    A．ab段的出现时转运蛋白I活动导致的

    B．bc段的出现是转运蛋白II开启导致的

    C．cd的出现是转运蛋白III开启导致的

    D．ab段时的神经元质膜为外正内负状态

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    科目：高中生物 来源：2016届四川内江高三第四次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    玉米（2N= 20）是遗传学研究的常用材料，决定玉米籽粒有色（C）和无色（c）、淀粉质（Wx）和蜡质（wx）的基因位于9号染色体上，结构异常的9号染色体一端有染色体结节，另一端有来自8号染色体的片段（如图）。科学家利用玉米染色体的特殊性进行了如图所示的研究。下列说法正确的是（ ）

    A．图中结构异常的染色体的变异来源属于基因重组

    B．玉米基因组计划需要测定11条染色体上的DNA的碱基序列

    C．图中所示的母本在减数分裂形成配子时，这两对基因所在染色体可发生联会

    D．若图中所示的亲本杂交，F1有四种表现型且出现了表现型为无色蜡质的个体，说明亲代初级精母细胞发生了交叉互换

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林长春普通高中高三质量监测（二）理综生物试卷（Ａ卷）（解析版） 题型：综合题

    请回答下列有关生态系统功能的问题：

    （1）组成生物体的C、H、O、N等元素都不断从生物群落到无机环境，又从无机环境到生物群落，这就是生态系统的 ，其特点是具有 性。

    （2）生态系统的能量流动过程中，流入某一营养级的能量不能100%地流向下一营养级，原因是 。一般来说，能量在相邻两个营养级之间的传递效率大约是 。

    （3）大多数昆虫中，雌虫能释放性外激素吸引雄虫前来交尾，性外激素属于生态系统信息种类中的 信息，这说明 离不开信息的传递。在农业生产中，可利用此原理扰乱害虫的雌雄交配，从而减少害虫对农作物的破坏，这种防治技术属于 防治。

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林长春普通高中高三质量监测（二）理综生物试卷（Ａ卷）（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体细胞生命历程的叙述，错误的是（ ）

    A．白细胞和骨骼肌细胞有相同的mRNA

    B．能进行细胞分裂的细胞都有细胞周期

    C．衰老细胞内色素积累会妨碍细胞内物质的交流和传递

    D．致癌病毒能将其基因组整合进入人的基因组中

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    科目：高中生物 来源：2016届北京海淀区高三第二学期适应性练习理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    选用下列实验材料能得到预期实验结果的是

    A．用35S标记噬菌体研究DNA的半保留复制

    B．用人的成熟红细胞观察DNA、RNA的分布

    C．用富含枯枝落叶的土壤分离纤维素分解菌

    D．用T细胞和骨髓瘤细胞融合制备单克隆抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．对如图细胞分裂某个阶段的描述，正确的是（　　）
    A．分裂结束后将产生4个精细胞B．非姐妹染色单体交换结束
    C．细胞处于减数第二次分裂中期D．姐妹染色单体排列在赤道板上

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