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在“探究不同温度对酶活性的影响”实验中,温度和pH值分别属于(  )
A、自变量和因变量
B、因变量和无关变量
C、自变量和无关变量
D、自变量和自变量
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:自变量即实验变量,就是实验者想要探究的量,如“探究不同温度对酶活性的影响”实验中,温度是自变量;
因变量:随着自变量改变而改变的量,如“探究不同温度对酶活性的影响”实验中,酶活性随着温度的改变而改变属于因变量;
无关变量是对实验结果有影响,但是不是我们所要研究的量,如“探究不同温度对酶活性的影响”实验中,底物的浓度、底物的量、PH值、酶的量等.无关变量一般要遵循等量性原则.
解答: 解:在“探究不同温度对酶活性的影响”实验中,温度属于自变量,PH值属于无关变量,C正确.
故选:C.
点评:本题考查了自变量、因变量、无关变量的区分,意在考查学生设计实验把握实验变量的能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

请结合所学知识及图中有关信息,回答动物生命活动调节的相关问题.

(1)当神经细胞处于静息状态时,则细胞膜内侧的电位是
 
 (填“正”、“负”或“零”)电位.受到剌激时,细胞膜对
 
离子通透性增加,使其内流,从而改变膜内外的电位差.
(2)若在图甲电极a的左侧给一适当刺激,a与b之间会产生电流,刚开始产生的电流方向是
 

(3)德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经一腓肠肌标本做了一个非常简单的实验 (如图乙),从而测算出兴奋在坐骨神经上的传导速率.
①从神经元的结构角度来看,坐骨神经是由神经元的
 
结构组成的.
②刺激1至肌肉发生收缩,测得所需时间为3×10-3s,刺激2至肌肉发生收缩,测得所 需时间为2×10-3s,刺激点离肌肉中心距离分别为13cm和10cm,如图乙所示.坐骨神经冲动的传导速率是
 
m/s.
(4)刺激强度与兴奋强度有何关系,现有两种假设:
假设1:只要有刺激,就会有兴奋的产生,且在一定范围内随剌激强度的增强兴奋也随之增强,超出该范围,兴奋强度不再随剌激强度的增强而增强.
假设2:只有当刺激强度达到一定值时,神经元才开始兴奋,并且兴奋强度不随刺激强度的增强而增强.
①请在上面坐标图中画出上述两种假设相对应的实验结果.
 

②科学家进行了实验:将刺激强度逐渐增加(Si?S8),测得一个神经细胞膜电位的变化 规律(如图丙),结合实验结果分析,上述两种假设正确的应是假设
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

睾丸女性化综合征患者有正常分泌雄性激素的睾丸,但体型与外生殖器的表现型为女性.经检测,患者体细胞的染色体组成为44+XY.睾丸女性化综合征产生的原因最可能是(  )
A、缺乏雄性激素受体,雄性激素不能发生效应
B、染色体结构异常和染色体数目变异
C、雌性激素分泌量远远多于雄性激素的分泌量
D、环境激素对神经系统和生殖系统产生干扰

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科目:高中生物 来源: 题型:

叶绿体是植物进行光合作用的场所.下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是(  )
A、叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内
B、H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中
C、CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上
D、光合作用的产物--淀粉是在叶绿体基质中合成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内某种消化酶在体外的最适条件下,反应物浓度对反应速率的影响,试分析回答下列问题.
(1)对A、B、C三点而言,随着反应物浓度的增加,反应速率开始受到酶自身某种因素影响的是
 
点.
(2)如果A点时,温度提高5℃,曲线上升的幅度会
 

(3)如果B点时,往反应混合物中加入少量同样的酶,曲线的变化趋势是
 

(4)如果C点时,往反应混合物中加入少量pH为1.6的盐酸溶液,曲线会
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因控制生物体性状的方式是(  )
A、通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体性状
B、通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
C、通过控制全部激素的合成控制生物体的性状
D、通过控制全部核糖的合成控制生物体的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究高血压的患病机理,某科研机构将通过逆转录方法获得的高血压相关基因转移到大鼠体内,具体流程如图2所示,请据图2分析回答下列问题:

(1)要用同一种
 
处理高血压相关基因和质粒,以获得相同的
 
.质粒作为运载体,其基因结构中高血压相关基因的首端必须有
 
;质粒还必须具有
 
,以检测重组质粒是否导人了受体细胞;图示过程中,高血压相关基因导入受体细胞一般采用的方法是
 

(2)将受精卵发育成的早期胚胎通过
 
技术转移到代孕母体的子宫内孕育成转基因大鼠,此前需要用激素对代孕母体进行
 
处理.
(3)检测髙血压相关基因是否表达的方法有分子水平的检测和个体水平的检测,分子水平的检测方法是
 
,个体水平的检测方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(多选)某同学在“探究生长素类似物NAA促进山茶花插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果,有关本实验分析或评价的叙述正确的是(  )
A、促进山茶花插条生根的最适浓度为c
B、用NAA处理山茶花插条的时间应该相同
C、山茶花插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果
D、本实验的自变量是促进山茶花插条生根的NAA浓度大小

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科目:高中生物 来源: 题型:

用纸层析法将绿叶中色素进行分离,在滤纸条上最上方出现的色素带的颜色是(  )
A、黄色B、橙黄色
C、黄绿色D、蓝绿色

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