四倍体大蒜的产量比二倍体大蒜高许多,为探究诱导大蒜染色体数目加倍的最佳低温,特设计如下实验。
(1)实验主要材料:大蒜、培养皿、恒温箱、卡诺氏液、体积分数为95%的酒精溶液、显微镜、改良苯酚品红染液。
(2)实验步骤:
①取五个培养皿,编号并分别加入纱布和适量的水。
②将培养皿分别放入-4℃、0℃、 、 、 的恒温箱中1 h。
③ _______________________________________________________________。
④分别取根尖 cm,放入 中固定0.5 h~1 h,然后用___________
冲洗2次。
⑤制作装片:解离→ → →制片。
⑥低倍镜检测, ________________________________________,并记录结果。
(3)实验结果:染色体加倍率最高的一组为最佳低温。
(4)实验分析:
①设置实验步骤②的目的是 ___________________________________________
_________________________________________________________________ 。
②对染色体染色还可以用 、 等。
③除低温外, 也可以诱导染色体数目加倍,原理是 _______________
_________________________________________________________________ 。
(2)②4℃ 8℃ 12℃
③取大蒜随机均分为五组,分别放入五个培养皿中诱导36 h
④0.5 cm~1 卡诺氏液 体积分数为95%的酒精
⑤漂洗 染色
⑥统计每组视野中的染色体加倍率
(4)①将培养皿放在不同温度下恒温处理,是为了进行相互对照;恒温处理1 h是为了排除室温对实验结果的干扰
②龙胆紫溶液 醋酸洋红液
③秋水仙素 抑制纺锤体形成
【解析】本实验的目的是探究诱导大蒜染色体数目加倍的最佳低温,所以温度应设置为变量,不同温度处理是为了进行相互对照,在DNA复制时尽可能使细胞处于设定温度中,以排除其他温度的干扰。但低温并不可能使所有细胞染色体数目都加倍,所以要统计加倍率来确定最佳低温。
科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第1章 人体的内环境与稳态(解析版) 题型:综合题
据图回答下列问题:
(1)此图表示了细胞与周围环境的关系,其中毛细血管壁细胞生活的具体内环境是 。(填标号)
(2)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别。一般情况下,②与③成分上的主要区别是 。
(3)正常人②内的pH通常维持在 之间,直接起调节作用的是血液中的 物质。
(4)内环境酶促反应进行需要的外界条件是 ______________________________
和 。
(5)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,图中哪一部分的液体会增多?[ ] ,其结果将会引起 。
(6)若某人患镰刀型细胞贫血症,则形态发生变化的是图中[ ] ,引起这种变化的根本原因是 。
(7)若图示是肝脏组织细胞的内环境,那么肝炎病人化验时,需取图中的液体[ ]进行化验,会发现转氨酶的含量偏高,这是因为肝炎病人肝细胞膜的通透性 。
(8)肺气肿病人由于呼吸不畅,会使内环境中的pH变 。这是因为 ______。
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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第6章 从杂交育种到基因工程(解析版) 题型:选择题
要用基因型为AaBB的植物培育出以下基因型的品种:①AaBb,②AaBBC,③AAaaBBBB,④aB。则对应的育种方法依次是 ( )
A.诱变育种、转基因技术、细胞融合、花药离体培养
B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第5章 基因突变及其他变异3(解析版) 题型:选择题
下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导,不正确的是 ( )
| 遗传病 | 遗传方式 | 夫妻基因型 | 优生指导 |
A | 红绿色盲症 | X染色体 隐性遗传 | XbXb×XBY | 选择生 女孩 |
B | 白化病 | 常染色体 隐性遗传 | Aa×Aa | 选择生 女孩 |
C | 抗维生素D 佝偻病 | X染色体 显性遗传 | XaXa×XAY | 选择生 男孩 |
D | 并指症 | 常染色体 显性遗传 | Tt×tt | 产前基因 诊断 |
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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第5章 基因突变及其他变异3(解析版) 题型:选择题
下列关于人类遗传病的叙述,错误的是 ( )
①遗传物质改变的一定是遗传病
②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病
③携带遗传病基因的个体会患遗传病
④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第5章 基因突变及其他变异2(解析版) 题型:选择题
某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。据图所示对该实验的分析正确的是 ( )
A.该实验不能说明植物生殖细胞具有全能性
B.植株B的所有细胞中都含有两个染色体组
C.不考虑基因突变,植株A、B的细胞内没有等位基因
D.由花粉培养到植株B的过程都必须在无菌条件下进行
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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第5章 基因突变及其他变异2(解析版) 题型:选择题
下图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因。下列四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第4章 基因的表达(解析版) 题型:综合题
如图为在实验室中进行的相关模拟实验,请据图回答问题:
(1)图中甲、乙实验模拟的过程分别是 、
。
(2)若将甲试管中加入的“核糖核苷酸”换成“脱氧核苷酸”,则甲试管模拟的过程是 。
(3)人们通过研究发现,有些抗生素通过阻断细菌细胞内蛋白质的合成,从而抑制细菌的繁殖。现发现一种新型抗生素,有人根据上述模拟实验的方法进行了如下实验过程:
A试管 | B试管 | C试管 | D试管 |
加入等量且足量的ATP、核糖核苷酸、相关酶的混合溶液 | |||
等量相同的细菌DNA | 等量相同的人体DNA | ||
2 mL一定浓度的新型抗生素水溶液 | 2 mL 蒸馏水 | 2 mL一定浓度的新型抗生素水溶液 | 2 mL 蒸馏水 |
分析上表,试回答:
①本实验的目的是 ___________________________________________________
_________________________________________________________________。
②预期实验结果并得出实验结论:该实验有可能会出现 种实验结果,如果出现 ______________________________________________________,
则说明该抗生素只阻断细菌DNA的转录,不阻断人体DNA的转录。
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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第3章 基因的本质1(解析版) 题型:选择题
下列有关核酸与遗传物质关系的叙述,不正确的是 ( )
A.DNA是绝大多数生物的遗传物质
B.有的生物种类的遗传物质是RNA
C.在真核生物中,DNA和RNA都是遗传物质,其中DNA是主要的遗传物质
D.核酸是所有生物的遗传物质,其中DNA是主要的遗传物质
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