A. | 性激素的合成与生物膜有关 | |
B. | 生物膜是对生物体内所有膜的统称 | |
C. | 组成生物膜的蛋白质分子大多数是运动的 | |
D. | 能溶解脂质的溶剂和蛋白酶都会破坏生物膜 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质 | |
B. | 在噬菌体侵染细菌的实验中,最关键的设计思路是让DNA和蛋白质混合作用于细菌 | |
C. | 真核生物的遗传物质都是DNA,原核生物的遗传物质是DNA或RNA中的一种 | |
D. | 水稻细胞的遗传物质主要是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分析→假设→实验→验证 | B. | 实验→分析→假设→结论 | ||
C. | 假设→实验→结论→验证 | D. | 实验→假设→验证→结论 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究酵母菌的呼吸方式时,CO2的产生是无关变量 | |
B. | 探究低温对物质跨膜运输的影响时,温度是自变量 | |
C. | 探究光照强弱对光合作用强度的影响时,光照强度是因变量 | |
D. | 探究过氧化氢在不同条件下的分解时,产生气泡的多少是自变量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者是生态系统的基石 | |
B. | 消费者能够加快生态系统的物质循环 | |
C. | 生产者和消费者的呼吸可以把有机物转化成无机物,所以可以没有分解者 | |
D. | 从理论上讲,可以没有消费者,但自然界中的生态系统一般都含有消费者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能产生水的细胞器有高尔基体、叶绿体、线粒体、核糖体、细胞核等 | |
B. | 在最基本生命系统中,有机化合物中含H2O量最多,有自由水和结合水两种存在形式,其中自由水含量越多,代谢越强 | |
C. | 有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解 | |
D. | H20在光下分解,产生的[H]将固定的C02还原成(CH20) |
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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期一轮纠错生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验的表述,正确的是( )
①在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时,盐酸的作用是对该细胞进行解离
②经健那绿(Janus green B)染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态
③用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂
④探究温度对酶活性的影响实验中,使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果
⑤在“观察细胞的减数分裂”实验中,选用马蛔虫的受精卵进行实验
⑥若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜.
A.①②⑤ B.①③⑥ C.②④⑥ D.②④⑤
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