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下列有关实验操作及显色结果的叙述中,正确的是
A.在花生子叶的切片上滴加苏丹Ⅲ染液呈现红色

B.将CO2通入溴麝香草酚蓝溶液中,溶液先呈现黄色再变为蓝绿色

C.用健那绿染液对活细胞染色,细胞内线粒体呈现蓝绿色

D.向酒精中滴加溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液,震荡后出现橙色

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省双鸭山市高三上12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是( )

A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程

C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验

D.测交后代性状比为1∶1,可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省长春市高一上期中生物B卷(解析版) 题型:选择题

观察如图所示的模式图,相关说法不正确的是 ( )

A.图中3为核仁,代谢旺盛的细胞核仁较大

B.图中2为核孔,通过该结构不仅可实现核质之间的物质交换,还可实现信息交流

C.图中4为核模,它是一种单层生物膜,可将核内物质与细胞质分开

D.图中1为染色质,该结构与原核细胞中的拟核都含DNA,揭示了细胞的统一性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省长春市高一上期中生物A卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于细胞间信息交流实例的是( )

A.胰岛B细胞产生的胰岛素通过血液运输到肝脏,与肝细胞膜表面的受体结合

B.细胞内通过蛋白质纤维组成的网架结构进行物质运输、能量转换和信息传递

C.高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流

D.吞噬细胞对抗原处理后,以直接接触方式将抗原呈递给T细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省莱芜市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个蜗牛自然种群内,无条纹个体占20%,有条纹个体中杂合子占1/2,若人工抽离无条纹个体,让其他蜗牛间自由交配,子一代中A基因和Aa基因型的频率分别是
A.81.25%,37.5%

B.75%,37.5%

C.81.25%,25%

D.75%,25%

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上第二月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

假设图中含生长素(IAA)的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是( )

A.c>a=b>d B.a=c>b=d

C.c>a>b>d D.a>c>d>b

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上第二月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图所示实验能够说明( )

A.病毒抗原诱导B细胞分化的作用

B.浆细胞产生抗体的作用

C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用

D.效应T淋巴细胞的作用

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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三上学期12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于显微观察的描述,正确的是

A、高倍镜下看到的物象位置与实物的位置相同

B、显微镜的放大倍数是指物体的面积放大的比例

C、若在显微镜下看到临时装片中的物体向左上运动,则追踪该物体应向左上移动装片

D、若在显微镜下看到细胞质流动为顺时针方向,则实物中细胞质流动方向为逆时针

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省株洲市高二上第三月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

假定五对等位基因自由组合。则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中,有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是

A.1/32 B.1/16 C.1/8 D.1/4

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