A. | 小区中藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等动物构成一个生物群落 | |
B. | 海星移除后,藤壶、贻贝的种群数量呈“J”型增长 | |
C. | 海星移除后,小区物种数量下降的原因是被捕食者之间竞争加剧 | |
D. | 实验结果说明捕食者的存在有利于维持生态系统物种多样性 |
分析 根据题干信息,“在美国西海岸的一个基岩质海岸的潮间带栖息着藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等几种动物,这些动物被海星所捕食”,说明海星与藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等几种动物属于捕食关系;“将海星从实验小区中移除一段时间后,调查小区中被捕食物种的数量由15种迅速下降到8种,同时发现藤壶和贻贝种群数量明显增加”,说明捕食者的存在有利于维持生态系统物种多样性.
解答 解:A、生物群落是一定时间内,一定区域的全部生物,包括动物、植物和微生物,A错误;
B、海星移除后,藤壶、贻贝的种群数量明显增加,但由于资源和空间是有限的,则藤壶、贻贝的种群数量呈“S”型增长,B错误;
C、海星移除后,“小区中被捕食物种的数量由15种迅速下降到8种,同时发现藤壶和贻贝种群数量明显增加”,说明被捕食者之间竞争加剧,而藤壶和贻贝在竞争中获胜,C正确;
D、海星移除后,“小区中被捕食物种的数量由15种迅速下降到8种”,说明捕食者的存在有利于维持生态系统物种多样性,D正确.
故选:CD.
点评 本题考查群落的概念、种群的数量变化、种间关系,意在考查学生提取题干信息和分析问题的能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
酶促反应终止时刻 | 0 | t1 | T2 | T3 | T4 |
放射性化合物 | 无 | ① | ①② | ①②③ | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 父亲或母亲在形成生殖细细胞的过程中,非同源染色体发生了自由组合 | |
B. | 父亲或母亲在形成生殖细胞的过程中,同源染色体之间发生了交叉互换 | |
C. | 个体发育的有丝分裂过程中,个别细胞的同源染色体之间发生了交叉互换 | |
D. | 个体发育的有丝分裂过程中,个别细胞的染色体上某一基因发生了基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 口腔上皮细胞观察DNA和RNA的分布时可发现细胞多数区域呈绿色 | |
B. | 观察花生子叶切片脂肪滴(苏丹试剂染色)颜色时,需要使用显微镜 | |
C. | 低温诱导植物染色体数自加倍最好选用洋葱根尖成熟区细胞作材料 | |
D. | 研究不同温度下酶活性实验中,适合用过氧化氢和过氧化氢酶来做实验 |
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省等六校教研会高三上一联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用秋水仙素处理幼苗所不能引起的变化是
①提高突变频率
②获得无子番茄
③大幅度改良某些性状
④抑制细胞有丝分裂中纺锤体的形成
⑤获得单倍体植株
A.②⑤ B.①③ C.①②③ D.②④⑤
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科目:高中生物 来源:2014-2015山东省高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
a、b两个神经元之间兴奋传递的方向是a→b,则这两个神经元的突触联系是
A.a的轴突末梢与b的轴突末梢
B.a的轴突末梢与b的树突末梢
C.a的树突末梢与b的轴突末梢
D.a的树突末梢与b的树突末梢
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