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桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性.已知现有蟠桃树种均为杂合子,欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活),研究小组设计了以下遗传实验,请补充有关内容.
实验方案:
 
,分析比较子代的表现型及比例;
预期实验结果及结论:
①如果子代
 
,则蟠桃存在显性纯合致死现象;
②如果子代
 
,则蟠桃不存在显性纯合致死现象.
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:杂合子自交后代会发生性状分离,后代显性性状与隐性性状之比接近3:1.
解答: 解:分析题干可知该题的知识点是探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象,由于题干给出的蟠桃种子是杂合子,因此实验方案是:种植杂合的蟠桃种子,让杂合蟠桃进行自交,然后观察后代的性状分离比,如果蟠桃与圆桃之比是2:1,则存在显性纯合致死现象,如果蟠桃与圆桃之比是3:1,则不存在显性纯合致死现象.
故答案为:
实验方案:植杂合的蟠桃种子,让杂合蟠桃进行自交
预期实验结果及结论:①蟠桃与圆桃之比是2:1    ②蟠桃与圆桃之比是3:1
点评:对于一对相对性状的遗传实验的遗传图解的掌握和应用是解题的关键.
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科目:高中生物 来源: 题型:

在豌豆杂交实验中,高茎与矮茎杂交,F2中高茎和矮茎的比为787:277,上述实验结果出现的根本原因是(  )
A、F1产生配子时,显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离且其比例为1:1.
B、雌雄配子的结合是随机的
C、显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用
D、F1自交,后代出现性状分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

极少数雄果蝇的性染色体只有1条染色体,此类雄果蝇没有繁殖能力.果蝇的这种变异属于(  )
A、基因重组
B、基因突变
C、染色体数目变异
D、染色体结构变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的手指性状中,食指长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示长食指基因).这对等位基因的表达受性激素影响,TS在男性为显性,TS在女性为隐性.若一对夫妇均为短食指,所生孩子既有长食指又有短食指,则该夫妇再生一孩子是长食指的概率和性别分别为(  )
A、
1
3
 男
B、
1
4
 女
C、
1
2
 女
D、
1
4
 男

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个基因型为Rr的玉米植株去雄后,接受基因型为rr的玉米植株的花粉,则其所结种子的胚、胚乳的基因型可能为(  )
A、Rr和RRr
B、Rr和rrr
C、rr和RRr
D、Rr和Rr

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科目:高中生物 来源: 题型:

把高茎(D)豌豆与矮茎(d)豌豆杂交,F1有高茎192株,矮茎189株,那么,亲代的遗传因子组合是(  )
A、Dd和dd
B、DD和dd
C、Dd和Dd
D、DD和Dd

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,有关叙述错误的是(  )
A、E、F、G、H都是以碳链为骨架构成的
B、F与同一类物质共有的特性是不溶于水
C、物质C的种类约20种,组成元素都是C、H、O、N
D、H彻底水解后,产物不可能是D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物有核糖体且无染色体的一组是(  )
①颤藻     ②酵母菌        ③变形虫                ④小球藻     ⑤水绵 
⑥HIV      ⑦大肠杆菌      ⑧甲型HIN1流感病毒      ⑨肺炎双球菌.
A、⑥⑧B、②③④⑤
C、①⑦⑨D、①④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种动物不同细胞分裂的图象,下列与此相关的叙述中,不正确的是(  )
A、只有④所示细胞没有同源染色体
B、②③④细胞中均含有2个染色体组
C、动物的精巢中可能同时发现上述四种状态的细胞
D、图③所示细胞状态往往导致非等位基因的自由组合

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