练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】某植物的花色有蓝花和白花两种，由两对等位基因（A和a、B和b）控制。下表是两组纯合植株杂交实验的统计结果，有关分析不正确的是

    A．控制花色的这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律

    B．第①组F2中纯合蓝花植株的基因型有3种

    C．第②组蓝花亲本的基因型为aaBB或AAbb

    D．白花植株与第②组F1蓝花植株杂交，后代开蓝花和白花植株的比例为3：1

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：根据F2株数中蓝花：白花=15：1，可判断控制花色的这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律，A正确；第①组F2中纯合蓝花植株的基因型有3种，分别是AABB、AAbb、aaBB，B正确；第②组蓝花亲本的基因型为aaBB或AAbb，白花亲本的基因型为aabb，杂交后代为aaBb或Aabb，都是蓝花．自交后代F2中，蓝花：白花=3：1，C正确；白花植株与第②组F1蓝花植株aaBb或Aabb杂交，后代开蓝花和白花植株的比例为1：1，D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】土壤中含有大量的难溶性磷酸盐，为了从土壤中筛选出能够将难溶性磷酸盐转化为植物能吸收的可溶性磷的优良解磷菌株，以便将其添加到有机肥中，改善植物磷元素供应。科研人员进行如下实验：

    实验原理：固体培养基中难溶性磷酸盐在微生物的作用下溶解，会在菌落周围形成透明圈（如右图），透明圈直径（D）与菌落直径（d）的比值（D/d）代表微生物溶解磷的能力大小。

    实验步骤：

    步骤1 取某地区土样5g制得土壤溶液后稀释，取稀释液1mL接种到基础培养基A上，在适宜温度下培养72h。

    步骤2 在基础培养基A上用接种环挑取代表性菌落再次接种，培养3～4d后观察菌落特征和透明圈的大小，

    菌株

    透明圈直径（D）

    菌落直径（d）

    D/d

    M-3-01

    18.8

    12.3

    1.5

    B3-5-6

    20.7

    8.0

    2.6

    T1-4-01

    9.1

    6.5

    1.4

    分析回答：

    （1）从物理形态看，培养基A属于 培养基。培养基中磷源应该是 。

    （2）步骤1中接种方法是 ，步骤2中接种环的灭菌方法是 。

    （3）根据实验结果可以确定溶解磷能力最强的菌株是 。

    （4）为进一步测定初步筛选的三种菌株实际溶解磷的能力，研究人员将它们接种到基础培养基B中，并在37℃、200 r·min-1 摇床培养，定期取上清液，测定溶液中可溶性磷含量，得到右图所示曲线。

    ①用摇床进行培养的好处是 。

    ②结果表明最优良的解磷菌株是 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1中的五个细胞是某种动物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体），图2表示该动物的细胞核中染色体及核DNA相对量变化的曲线图（注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例）．请回答以下问题：

    （1）图1中A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是 ，由图1判断该动物为 性．

    （2）B细胞经分裂形成的子细胞是 ，含同源染色体有 条．

    （3）图2中代表染色体相对数量变化的曲线是 ．8代表 （生理过程）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示正常染色体发生了4种相应的变异，字母代表染色体上的基因,“●”表示着丝粒，以下说法正确的是

    A．1的变异属于易位

    B．2的变异不可在显微镜下观察到

    C．3的变异可导致基因排列顺序发生改变

    D．4的变异属染色体结构变异

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】因为发现了青蒿素，屠呦呦成为我国本土第一位诺贝尔生理学或医学奖获得者，青蒿素是从青蒿中提取的药用成分，它能有效地杀死导致疟疾的元凶——疟原虫。请回答下列问题：

    （1）疟疾是疟原虫引起的虫媒传染病，疟原虫是—类单细胞、寄生性的真核生物,它与大肠杆菌的主要区别是疟原虫__________________________。

    （2）将成熟青蒿细胞浸泡在质量浓度为0．3g/mL的蔗糖溶液中会出现_____________现象。若用纤维素酶处理细胞后再放入清水中,一段时间后细胞会_____________。

    （3）如果用某种药物处理青蒿根尖，发现其对Ca2+的吸收速率大大降低，面对其他离子的吸收速率没有影响，说明这种药物影响了_______________________正常功能。

    （4）青蒿细胞之间通过胞间连丝相互连接，能够实现细胞膜的功能之一——实现细胞间的____________。

    （5）下图表示在最适温度条件下测得的青蒿植株二氧化碳浓度吸收量与光照强度之间的关系，当光照强度达到b点时,若增加环境中的二氧化碳浓度,C点将向________________移动；b点之前，影响青蒿植株二氧化碳释放量的主要环境因素是_____________________。

    （6）取若干大小相同、生理状况相似的青蒿植株,分组进行光合作用实验。在不同温度下分别暗处理1小时，测其质量变化,再立刻光照1小时,测其质量变化,得到的结果如上表所示,假如叶片增加或减少的都是葡萄糖的质量,那么光合作用过程中,叶绿体产生氧气量最多的是________________ （2分）组叶片,其氧气的产生量为_____________________ （2分）mg。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下，某植物在不同温度下的净光合速率和呼吸速率曲线。请据图回答下列问题：

    （1）温度主要影响光合作用的 阶段。光反应阶段产生的[H]和ATP用于暗反应中 过程。光合作用、呼吸作用都受到温度的影响，其中与 作用有关的酶的适宜温度更高。

    （2）在10℃时，光合作用速率 （填“大于”或“小于”）呼吸作用速率，光合作用速率与呼吸作用速率相等时对应的温度是 ℃，温度在 ℃时真正光合作用速率最大。

    （3）若温度保持在25℃的条件下，长时间每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，该植物能否正常生长？

    ，原因是 。

    （4）在温度为45℃的条件下，该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程。据图分析，下列叙述中不正确的是

    A．两种表达过程均主要由线粒体提供能量，由细胞质提供原料

    B．甲没有核膜围成的细胞核，所以转录翻译同时发生在同一空间内

    C．乙细胞的基因转录形成的mRNA需要通过核孔才能进入细胞质

    D．若合成某条肽链时脱去了100个水分子，则该肽链中至少含有102个氧原子

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】香蕉是一种热带水果,成熟的果实不易保鲜、不耐忙藏,因此香蕉一般在未成熟时采摘。下图是采摘后的香蕉在果实成熟过程中,呼吸速率和乙烯（C2H4）含量的变化。

    （1）根据上图推测，乙烯通过_________促进香蒸果实的成熟。

    （2）有人要验证上述推测,利用一种乙烯抑制剂设计了下面的实验：

    ①采摘后的香蕉均分为两组，实验组需要在采摘后的第_________天之前用乙烯抑制剂进行熏蒸处理，对照组___________。

    ②检测两组香蕉的___________，如果实验组___________，则支持上述推测。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】白化病（由A或a控制）与某舞蹈症（由B或b控制）都是常染色体遗传病，在一家庭中两种病都有患者，系谱图如下，请据图回答：

    （1）舞蹈症由 基因控制，白化病由 基因控制（“显性”或“隐性”）。

    （2）2号和9号的基因分别 是 和 。

    （3）7号同时携带白化病基因的可能 性 。

    （4）若13号与14号再生一个孩子，则两病兼发的女孩的可能性是 。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案