科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如下实验：用8株有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同实验条件下，利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化。实验结果统计如下表，请分析回答下列问题：
| 编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度（℃） | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
| 光照强度（单位） | 2000 | 0 | 2000 | 0 | 2000 | 0 | 2000 | 0 |
| 开始时CO2量 （单位） | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
| 1ｈ后CO2量 （单位） | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
（1）序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合，在该实验组合中，影响实验的因素是_ _，该因素主要通过影响 的活性来影响光合速率，需要控制的影响实验因素是_ _ .
（2）序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合，则该实验组合研究的课题是
_。
（3）序号1、3、5、7在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是 。
（4）若将第3组中的光照强度改为4000单位(温度改为10℃，其他条件不变)，则序号1、2、3可构成另一个相对独立的实验组合，该实验组合的实验变量是 。该因素主要影响光合作用中 阶段，此时内部限制因素最可能是 。
（5）绿色植物光合作用的影响因素是多方面的，除了外界因素外，还有内部因素。若右图为正常绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱(作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率)。
请据图回答：
①作用光谱与叶绿素a吸收光谱曲线不吻合，其原因是 。
②若以新鲜绿叶为材料提取叶绿体中的色素，需要使用的化学药品是 。
③植物进行光合作用时，下列哪些物质的变化趋势与作用光谱基本一致?
A．叶绿体O2的释放量 B．C3的总量 C．C5的总量 D．有机物的生成量
④在大田生产中，若要合理利用光能，直接有效的措施有 （要求写出两种以上的具体方法）。
（6 ）根据表中实验数据，在坐标图里绘制出不同实验条件（表中所示实验条件）下该植物的呼吸作用速率变化曲线图和真实光合作用速率变化曲线图（请在横坐标上注明所表示的变量和具体数值）。
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科目：高中生物 来源：2014届河南省高三上学期第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
某学校生物兴趣小组用伊乐藻开展生物学课题研究：
I．进行光合作用的实验：他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线表示（伊乐藻光合速率用单位时间
释放量表示）：
II．进行呼吸作用的实验：如图3是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置：
（1）B点的含义是 。
（2）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3，D、E、F点主要的限制因素及BC段的限制因素主要分别是 。
（3）该小组分离出伊乐藻中的叶绿体(见图2叶绿体的模式图)在适宜条件下培养，在b上发生的能量转换为 ，由b转移至c的物质主要包括 。
（4）如该小组继续以该绿色植物叶片为材料做叶绿体色素的提取和分离实验，分离出四条色素带从上到下依次是 。
（5）关闭活塞，在适宜温度下，30分钟后，读取有色液滴向 （左/右）移动。
（6）为了使测得的有色液滴移动数值更准确，必须进行校正。校正装置的容器和小瓶中应分别放入_______________________________、______________________________________.
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