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    下列关于细胞共性的描述正确的是（　　）
    A、细胞都具有细胞质和细胞膜
    B、细胞都能进行分裂和分化
    C、用龙胆紫给细胞染色都能观察到深色的染色体
    D、所有细胞内都含有糖原
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,糖类的种类及其分布和功能,观察细胞的有丝分裂,细胞的分化
    专题：
    分析：1、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．
    2、细胞分裂是细胞分化的基础，细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率．
    3、植物细胞特有的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞特有的多糖是糖原．
    解答： 解：A、所有细胞都具有细胞质和细胞膜，A正确；
    B、单细胞生物不能进行细胞分化，B错误；
    C、原核细胞没有染色体，C错误；
    D、糖原包括肝糖原和肌糖原，是动物细胞中特有的多糖，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查细胞结构和功能、细胞分裂和分化，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，掌握细胞分化的实质，明确单细胞生物不能进行细胞分化，能结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    抽除叶片中的空气后放入盛有新制的冷开水的三角瓶中，研究环境因子对光合作用的影响，下表4组中可以说明CO2对光合作用影响的是（　　）
    1光照20℃水浴新制的冷开水
    2厚纸遮光20℃水浴加少许NaHCO3粉末
    3光照冰水降温加少许NaHCO3粉末
    4光照20℃水浴加少许NaHCO3粉末
    A、1号B、2号和4号
    C、3号和4号D、1号和4号

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    调查木本植物种群密度时，真正具有代表性的样本应该是（　　）
    A、随机取样
    B、样方面积为1m2
    C、样本数量足够多
    D、调查期无大量砍伐

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    变形虫在细胞核被移除之后仍能消化已吞噬的食物，但不能摄取食物，也不能对外界刺激发生反应，电镜下可以观察到退化的高尔基体等细胞器．由此可以说明（　　）
    A、细胞核是遗传信息库
    B、细胞核是细胞生命活动的控制中心
    C、细胞核是遗传的控制中心
    D、细胞核是细胞新陈代谢的主要场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器，其内部的pH为5左右．如图表示细胞内溶酶体的部分功能．请分析并回答：
    （1）溶酶体中的水解酶是在细胞中的
     
    合成的，经相应结构加工后转至
     
    中进行再加工和分类，最后以囊泡形式转运到溶酶体中．
    （2）图中表示当
     
    （结构乙）衰老时，会由
     
    （结构甲）包裹后与溶酶体结合，进而被分解．此过程反映了生物膜在结构上具有
     
    的特点．分解后的产物如氨基酸等可以通过溶酶体膜转运进入细胞质基质供细胞代谢使用，其余废物则排出细胞外．
    （3）由图还可推断出溶酶体具有的另一功能是
     
    ．
    （4）胞吞作用与主动运输相比较，不同点是
     
    ．
    （5）留在细胞内的残余体多为脂褐质，其数量随着个体的衰老而增多，存在大量脂褐质的细胞可能还具备的特征有
     
    ．
    ①细胞核体积变大，②细胞间的黏着性下降，③细胞体积变小，④细胞运输功能降低
    （6）分析下列资料，可以得出的结论是
     
    （答出两条）．
    a．某些病原体进入细胞后未被溶酶体杀死，原因是这些病原体能破坏溶酶体内的酸性环境；
    b．如果溶酶体酶进入细胞质基质的中性环境中，溶酶体酶将失去活性；
    c．如果溶酶体酶进入核膜残缺的细胞核内，则可降解细胞核内的物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察同一玻片标本的同一部位的细胞形态，下列镜头组合中看到的细胞数目最多的是（　　）
    A、目镜5×，物镜10×
    B、目镜10×，物镜10×
    C、目镜5×，物镜40×
    D、目镜10×，物镜40×

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示生物膜的结构，图中A、B、C表示某些物质，a、b、c、d、e表示物质跨膜运输方式；图乙表示物质运输不同方式曲线，请据图分析回答：

    （1）图甲中与细胞识别有关的结构是[
     
    ]
     
    ；细胞间的识别实际上是一个信息传递的过程，植物细胞间可通过
     
    进行信息传递．
    （2）图甲中物质B的这种排列方式与
     
    有密切的关系．
    （3）若图甲是线粒体膜，则b过程运输的气体是
     
    ，该运输方式符合图乙中
     

    所示的曲线；若图甲是人体神经细胞膜，则该图中表示K+在膜内积累的运输方式是
     
    （填字母），这种运输方式符合图乙中
     
    所示的曲线．
    （4）若图甲是人体红细胞膜，则该图中表示红细胞吸收葡萄糖的运输方式是
     
    （填字母），请在如图丙的方框中用坐标曲线表示该运输方式．
     
    ．

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    D、果蝇的次级精母细胞

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    ①图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率；
    ②图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的二氧化碳；
    ③图甲中光照强度由a到d，叶肉细胞净光合速率增加；
    ④图甲中若长期光照强度为c，该绿色植物不能正常生长；
    ⑤图乙中，当光照强度为X时，细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体；
    ⑥图乙中，限制a、b、c点光合作用速率的因素主要是光照强度．
    A、1B、2C、3D、4

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