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    如图是基因指导多肽合成的模式图．据图分析正确的是（　　）
    A、因为①中含有碱基U，所以其上有密码子
    B、②和③过程均发生了碱基互补配对
    C、甲图表示转录过程，乙图表示翻译过程
    D、L1和L2分别是两条染色单体上的DNA分子
    考点：遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：分析题图：图示为基因指导多肽合成的模式图．甲图表示遗传信息的翻译过程，场所为核糖体，模板是mRNA，原料是氨基酸，此外还需要酶、能量和tRNA；乙图表示遗传信息的转录过程，产生是细胞核，模板是DNA的一条链，原料是核糖核苷酸，还需要酶和能量．图中①是tRNA，②是翻译过程，③是转录过程．
    解答： 解：A、密码子存在于mRNA上，而①是tRNA，不含有密码子，A错误；
    B、②是翻译过程，③是转录过程，这两个过程均有碱基互补配对现象，B正确；
    C、甲图表示翻译过程，乙图表示转录过程，C错误；
    D、L1和L2是一条染色体上的DNA分子的两条单链，D错误．
    故选：B．
    点评：本题结合基因指导多肽合成的模式图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的场所、过程、条件和产物等基础知识；识记密码子的概念，明确密码子在mRNA上．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了探究水稻种子萌发时所进行的细胞呼吸类型，请据所给的材料和用具设计实验：
    Ⅰ．实验原理：种子萌发过程中，如只进行有氧呼吸则吸收氧气量和CO2释放量相等；如果进行无氧呼吸则只释放CO2．
    Ⅱ．实验材料和用具：萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林．
    Ⅲ．实验方法：按照装置一图将实验材料和用具装好．如想得到预期的实验结论，必须同时设计另一组实验装置即装置二，请指出应如何设计．（在方框内绘出装置二的图示并做好相应标注）

    Ⅳ．完成如下表格，预测实验可能出现的现象及结论．（请描述装置一和二中滴液移动状况）
    实验现象 结论
    一左移，二不移动①
     
                               
     ②
     
                           		只进行无氧呼吸
    ③
     
                     		既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在太阳光能转化为人体骨骼肌收缩时所消耗的机械能的全过程中，至少发生了几次ADP与ATP的转化反应？（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是（　　）
    A、可能出现三倍体细胞
    B、多倍体细胞形成的比例常达100%
    C、多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会
    D、多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现两种现象：
    ①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的促进作用下，可增殖、分化为效应B细胞；
    ②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力．
    则这两种物质中（　　）
    A、甲是抗体，乙是抗原决定簇
    B、甲是抗体，乙是淋巴因子
    C、甲是淋巴因子，乙是抗原决定簇
    D、甲是淋巴因子，乙是抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列过程发生在人体内环境中的是（　　）
    A、抗原与抗体特异性结合
    B、葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸
    C、胰岛B细胞合成胰岛素
    D、食物中蛋白质经消化微分解成氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各组化合物中全是内环境成分的是（　　）
    A、O2、CO2、血红蛋白、H+
    B、H2O2酶、抗体、激素、H2O
    C、纤维蛋白原、Ca2+、载体、胰蛋白酶
    D、Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸、血浆蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与下丘脑作用无关的是（　　）
    A、对体温的恒定具有调节作用
    B、有调节躯体运动的高级中枢
    C、可合成和分泌促甲状腺激素释放激素
    D、对垂体激素的释放有调节作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲为动物细胞亚显微结构模式图，乙表示其细胞中某正常基因片段控制合成多肽的过程，根据图回答：[可能用到的密码子：天冬氨酸（GAU、GAC），甘氨酸（GGU、GGG），甲硫氨酸（AUG），酪氨酸（UAU、UAC）]．

    （1）图甲中不含磷脂分子的细胞器有
     
    （用数字表示）
    （2）若甲细胞为吞噬细胞，其识别抗原主要依赖于①上的
     
    ，吞噬病原体的过程可以说明①具有结构特点：
     
    ．
    （3）若甲细胞为记忆细胞，当抗原再次侵入机体时，与其快速增殖密切相关的细胞器有
     
    （用数字表示）．
    （4）若图乙表示抗体形成过程，则Ⅱ发生在图甲的
     
    （用数字表示），肽链形成后需经
     
    （用数字表示）加工分泌到细胞外才具有生物活性．
    （5）图甲中能发生碱基互补配的细胞器有
     
    （用数字表示）．
    （6）用甲基绿和吡罗红染液对图甲细胞染色后，呈绿色的部位主要是
     
    （用数字表示）．该细胞和体内神经细胞的形态、结构、功能不同的根本原因是
     
    不同．
    （7）若图甲为神经细胞，兴奋在突触中的传递体现了细胞膜的
     
    功能．

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