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18.孟德尔在研究两对相对性状的杂交实验时,针对发现的问题提出的假设是(  )
A.F1表现显性性状,F1自交产生四种表现型不同的后代,比例为9:3:3:1
B.F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合
C.F1产生数目、种类相等的雌雄配子,且雌雄配子结合机会相等
D.F1测交将产生四种表现型不同的后代,比例为1:1:1:1

分析 孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.
①提出问题(在实验基础上提出问题);
②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);
③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);
④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);
⑤得出结论(就是分离定律).

解答 解:A、F1表现显性性状,F1自交产生四种表现型不同的后代,比例为9:3:3:1是实验结果,A错误;
B、F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合是根据实验结果,针对发现的问题提出的假设,B正确;
C、F1产生雌雄配子数目不相等,雄配子数目多,C错误;
D、F1测交将产生四种表现型不同的后代,比例为1:1:1:1,这是孟德尔对假设进行的验证验证,D错误.
故选:B.

点评 本题考查孟德尔遗传实验、基因自由组合定律的实质及应用,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程,掌握基因自由组合定律的实质,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体(a)数目、核DNA分子(b)数目的柱形统计图,对此进行的有关叙述正确的是(  )
A.①时期染色体还未复制,核DNA已完成复制
B.③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板
C.①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但核DNA分子数目不变
D.②→③表示同源染色体分离,染色体和核DNA分子数目也随之减半

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图表示在在25℃、pH=7条件下,向2mL的H2 O2溶液中加入两滴肝脏研磨液,H2O2分解产生O2量随时间的变化.若该酶促反应过程中改变某一条件,以下分析正确的是(  )
A.以Fe3+替代肝脏研磨液,a值减少,b值增大
B.温度为37℃时,a值不变,b值减小
C.滴加4滴肝脏研磨液,a值不变,b值增大
D.H2 O2量增加为4mL时,a值增大,b值减小

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图为人体某反射弧的部分模式图,虚线框中代表神经中枢,下列叙述不正确的是(  )
A.刺激a点不能引起c处电位变化
B.b处的液体中可能含氧气、神经递质等
C.c的末梢可支配肌肉或腺体,与其合称为效应器
D.a、b、c任何一处的细胞膜外测得负电位,则表明其处于兴奋状态

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列观点符合现代生物进化理论的是(  )
①基因重组不能产生新的基因,所以不能为生物进化提供原材料
②在无自然选择的前提下,种群的基因频率不会发生变化
③马和驴能杂交并产生活的后代,说明两者间不存在生殖隔离
④野兔伪装性较好的体色和鹰锐利的目光是相互选择的结果
⑤若某种群中基因型频率发生变化,则该种群一定发生进化.
A.只有④B.①④C.②③D.④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

3.为获得优良性状的纯合体,将基因型Aa的小麦连续自交并逐代淘汰aa.有关叙述正确的是(  )
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B.该育种过程会使小麦种群的a基因频率逐渐减小
C.若使用单倍体育种方法可在更短时间内达到目的
D.单倍体育种中需要用秋水仙素处理单倍体的种子或幼苗

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10.艾弗里及其同事为了探究S型肺炎双球菌中何种物质是“转化因子”,进行了肺炎双球菌体外转化实验.下列有关叙述错误的是(  )
A.添加S型细菌DNA的培养基中只长S型菌落
B.实验过程中应使用固体培养基培养R型细菌
C.实验结论是S型细菌的DNA使R型细菌发生了转化
D.实验设计思路是将S型细菌的各种组分分离,单独地、直接地现察各自的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图表示某哺乳动物精巢中的一个细胞,据图回答:
(1)该细胞有染色体3条,同源染色体0对.
(2)该细胞名称是次级精母细胞,分裂结果可产生1种类型的子细胞.

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17.白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18.“白菜一甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长期短、耐热性强和易于储藏等优点.如图是“白菜一甘蓝”的杂交过程示意图,回答以下问题:

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(2)诱导原生质体融合的方法有多种,常用的物理方法是离心、振动、电激,融合完成的标志是再生出新的细胞壁.由杂种细胞得到白菜一甘蓝还需要经过组织培养技术,其中需要避光培养的步骤是脱分化.
(3)如图通过植物体细胞杂交技术获得的“白菜一甘蓝”体细胞染色体数为38;通常情况下,白菜和甘蓝有性杂交是不能成功的,原因是存在生殖隔离,若对白菜和甘蓝采用杂交育种方法能成功的话,得到的后代应含19 条染色体.
(4)植物体细胞杂交技术和传统杂交技术相比的优点是克服元源杂交不亲和的障碍,培育作物新品种.

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