A. | 不同噬菌体的可遗传变异类型有突变和基因重组 | |
B. | 噬菌体与人体细胞都能进行细胞增殖和细胞分化 | |
C. | 将基因插入宿主DNA的噬菌体的遗传物质为双链DNA | |
D. | 所有的噬菌体都可以用于验证DNA是遗传物质的实验 |
分析 1、“分子运输车”--载体:
①载体具备的条件:能在受体细胞中复制并稳定保存;具有一至多个限制酶切点,供外源DNA片段插入;具有标记基因,供重组DNA的鉴定和选择.
②最常用的载体是质粒,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外,并具有自我复制能力的双链环状DNA分子.
③其它载体:噬菌体、动植物病毒.
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.该实验证明DNA是遗传物质.
解答 解:AB、突变包括基因突变和染色体变异,噬菌体不具有细胞结构,不能发生染色体变异和细胞的增殖和分化,A、B错误;
C、噬菌体的宿主应为细胞生物,而细胞生物的DNA均为双链DNA,所以具有能将基因插入宿主DNA内特性的噬菌体的遗传物质应为双链DNA,C正确;
D、遗传物质是RNA的噬菌体不能用于验证DNA是遗传物质的实验,D错误.
故选:C.
点评 本题考查病毒的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞吞噬外来细菌,必须有抗体参与 | |
B. | B细胞和T细胞所含基因不同,功能也不同 | |
C. | 先天性胸腺发育不全患者的细胞免疫有缺陷 | |
D. | 体液免疫仅依靠B细胞就可以完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都能产生CO2和H20 | B. | 都能产生丙酮酸 | ||
C. | 都是有机物的氧化分解 | D. | 都有能量的释放,并产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒是一类具有细胞结构的生物 | |
B. | 蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状 | |
C. | 同一个体的不同细胞内核酸的种类和数量都是相同的 | |
D. | 细胞代谢增强时,自由水与结合水的比值升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 处于图1中AB段的细胞可能发生基因突变 | |
B. | 图2中甲细胞含有4个染色体组,染色体数:DNA分子数=1:1 | |
C. | 图2中乙、丙细胞处于图l中的BC段,甲细胞处于DE段 | |
D. | 图2中乙细胞发生基因重组,分裂产生一个卵细胞和一个极体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞可能是某种植物分生区的细胞 | |
B. | 用-定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到类似2mol•L-1蔗糖溶液的实验结果 | |
C. | BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡 | |
D. | AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的 | |
B. | 测交实验是对推理过程及结果进行的检验 | |
C. | 体细胞中遗传因子成对存在,配子中遗传因子成单存在属于假说的内容 | |
D. | 在一对相对性状的遗传实验中提出了性状是由染色体上的遗传因子控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ①②③ | C. | ②③⑤ | D. | ③④⑤ |
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