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    我国引进良种肉牛后，理论上使其快速繁殖的方法有(　　)

    ①组织培养　②克隆　③体外受精和胚胎移植

    ④基因工程　⑤胚胎分割　⑥体细胞杂交

    A．①②⑥ B．②④⑥ C．②③⑤ D．①②⑤

     

    C

    【解析】

    试题分析：使生物快速繁殖的方法主要是无性繁殖，包括克隆、体外受精和胚胎移植、胚胎分割等，C项正确；而组织培养是植物快速繁殖的方法，基因工程是定向改造生物遗传物质的一种方法，体细胞杂交能克服植物远缘杂交不亲和障碍，是培育植物新品种的一种方法。

    考点：本题考查动物快速繁殖的方法，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015届河北省邯郸市高三7月调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于生物体内组成蛋白质的氨基酸的叙述，错误的是（　　）

    A.分子量最大的氨基酸是甘氨酸

    B.有些氨基酸不能在人体细胞中合成

    C.氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键

    D.不同氨基酸之间的差异是由R基引起的

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生态工程的原理和实例中，错误的是( )

    选项

    有关事例

    相关的生态工程原理

    A

    无废弃物农业

    遵循物质循环再生原理

    B

    在人工林中增加植被的层次

    遵循物种多样性原理

    C

    无锡太湖水体富营养化引起大面积水华

    违反协调与平衡原理

    D

    前面造林，后面砍林

    违反系统学和工程学原理

     

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：生态工程遵循物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统和工程原理。D项中讲的是在追求生态效益时必须考虑到社会效益、经济效益，是整体性原理，D错误。

    考点：本题考查生态工程原理的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

    【题型】选择题
    【适用】一般
    【标题】2013-2014学年河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷（带解析）
    【关键字标签】
    【结束】
     

    豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，这体现了生态工程什么原理(　　)

    A．系统的结构决定功能原理

    B．整体性原理

    C．系统整体性原理

    D．协调与平衡原理

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    发酵工程的第一个重要工作是从混杂的微生物群体中选择优良的单一纯种，获得纯种的方法不包括：（ ）

    A．根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基

    B．根据微生物缺乏生长因子的种类，在培养基中增减不同的生长因子

    C．利用高温高压消灭不需要的杂菌

    D．根据微生物对抗生素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗生素

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：由于不同的微生物对碳源、氮源、无机盐、生长因子的需求不同,可以根据微生物的生长需求来配制特殊的培养基以获得单一纯种,也可以根据其对抗生素的敏感性不同,加入不同的抗生素来获得单一纯种。利用高温高压可消灭所有的微生物，没有选择性，不包括C；

    考点：本题考查微生物培养的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    【题型】选择题
    【适用】一般
    【标题】2013-2014学年河北冀州中学高二下期第一次月考生物卷（带解析）
    【关键字标签】
    【结束】
     

    下列操作与灭菌无关的是（ ）

    A．接种前用火焰烧灼接种环

    B．接种前用酒精擦拭双手

    C．培养基在50℃时搁置斜面

    D．接种在酒精灯的火焰旁完成

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北保定高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    科学家培育荧光鼠的设计思路可用下面的图解表示。据图回答下列问题(10分)

    (1)科学家在过程A中对天然质粒做的修饰改造是________。B过程用到的工具酶有______________。

    (2)E过程为体外受精，卵子的状态应达到________期才能与获能后的精子完成受精。G过程应用的技术称为________，此时的胚胎应发育到 时期。

    (3)检测荧光小鼠细胞内是否含有基因X，常用的技术手段是______________________；判断转基因荧光鼠荧光基因的表达是否成功，在个体水平上应检测__________________________________。

    (4)如果想一次繁殖多只转基因鼠，则需要在过程G中实施____________，胚胎移植时应选择 的受体。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北保定高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是（ ）

    A.防止受体牛不愿意接受胚胎

    B.只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育

    C.只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同

    D.同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北保定高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列四个选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是(　　)

    A.花药的离体培养得到单倍体植株

    B.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株

    C.基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株

    D.细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株

     

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    科目：高中生物 来源：2015届河北保定高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图为基因工程的部分操作过程示意图，甲～丁代表各不同阶段参与作用的成分。根据图示资料，下列叙述正确的是(　　)

    A．细菌中的质粒都可以作为甲

    B．丙是生物体内的RNA分子

    C．乙和丁所用的酶相同

    D．图中各个过程都可在试管内完成

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西省赣州市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是

    A. 格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质

    B．标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题

    C. 孟德尔用假说演绎法总结出经典的遗传基本规律

    D．卡尔文用同位素标志法追踪C元素转化途径14CO2→14C3→(14CH2O)，

     

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