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11.下列关于生物实验的描述,正确的是(  )
A.用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,橙黄色的色素带距离滤液细线最远
B.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来确定
D.鉴定蛋白质需要的试剂是NaOH和CuSO4溶液,并加热至沸腾

分析 1、纸层析法分离色素的原理是:色素在层析液中的溶解度不同,溶解度越大,随着层析液扩散的速度越快,反之则越慢.
2、酵母菌的新陈代谢类型是异养兼性厌氧型,其有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳.
3、双缩脲试剂能与蛋白质发生紫色反应,该试剂使用时不需加热,但斐林试剂鉴定还原糖时需要水浴加热.

解答 解:A、用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,胡萝卜素(橙黄色)在层析液中的溶解度最大,随着层析液的扩散速度最快,所以橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远,A正确;
B、过氧化氢在高温下会加速分解,所有不能利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响,B错误;
C、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳,所以不能用是否产生二氧化碳来确定细胞呼吸方式,C错误;
D、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,不需要加热,D错误.
故选:A.

点评 本题考查绿叶中色素的提取和分离实验、探究温度对酶活性的影响、探究酵母菌细胞呼吸方式、生物组织中化合物的鉴定,此类试题,要注意的细节较多,如实验原理、选材是否合适、判断依据是否合理、所选试剂的使用方法等,这些都需要学生在平时的学习过程中注意积累..

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.目前最常用而且最有效的人工诱导多倍体的方法,是用某种物质处理萌发的种子或幼苗,该物质是(  )
A.生长素B.雄性激素C.秋水仙素D.催乳素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.有关T2噬菌体的叙述不正确的是(  )
A.化学成分只有蛋白质和DNA
B.是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒
C.T2噬菌体侵染细菌的实验可证明DNA是遗传物质
D.用含35S或32P的培养基可直接用来制备含35S或32P标记的T2噬菌体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.在维持机体稳态中,消化系统具有重要作用.人胃肠道的部分神经支配示意图.在维持机体稳态中,消化系统具有重要作用
(1)兴奋沿神经a传到末梢,引起末梢内的突触小泡释放神经递质.该物质与突触后膜上的受体结合后,使下一神经元兴奋,进而引起胃肠道平滑肌收缩.兴奋在图中b处的突触结构传递时具有单向性的原是神经递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜.
(2)食物经胃肠道消化吸收时,会刺激小肠黏膜产生促胰液素,该物质进入血液后,随血流到达胰腺,引起胰液的分泌.此种生理活动的调节方式是激素调节
(3)严重腹泻失水过多时,细胞外液渗透压升高,位于下丘脑的渗透压感受器受刺激产生兴奋,该兴奋一方面传至大脑皮层,引起口渴感;另一方面可使抗利尿激素释放增多,从而促进肾小管和集合管对水的重吸收,尿量减少,保持体内水分平衡.
(4)过敏性胃肠炎是由于在过敏原的刺激下,浆细胞产生大量抗体,该抗体与再次(首次、再次)侵入机体的相同的过敏原结合,引起胃肠道过敏反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异,下列属于染色体变异的一组是(  )
①花药离体培养后长成的植株
②镰刀型细胞贫血症
③非同源染色体的自由组合
④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换
⑤21三体综合征.
A.①④⑤B.②④C.②③④D.①⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.图是基因工程中某种基本工具作用示意图,此工具是(  )
A.限制性核酸内切酶B.DNA连接酶
C.质粒D.运载体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.基因突变和染色体变异的一个重要的区别是(  )
A.基因突变在光镜下看不见
B.基因突变的方向是由环境决定的
C.基因突变是可遗传的变异,染色体变异是不能遗传的变异
D.染色体变异产生的变异都是有利的,基因突变产生的变异都是有害的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.在2003年春天,有一位35岁的男性感染了SARS病原体,下表显示了该感染者两个星期内体温和体内相应抗体水平的变化情况,请据表回答下列问题:
日期
体温(℃)373736.836.836.53737.538.539.539373736.937
抗体水
平变化
(1)据表推测该男子的正常体温约为37℃,机体感染SARS病原体后的发热源于产热增多和散热不畅,调节机体产热的有肾上腺素和甲状腺激素(填激素名称,至少两个),维持体温恒定的调节方式是神经-体液调节.
(2)部分感染SARS病毒的人能够自愈.人体首次对SARS病毒进行体液免疫产生抗体的具体过程可用以图解表示,在横线上写出相应的细胞名称:
SARS病毒→吞噬细胞→T细胞→B细胞→记忆细胞、浆细胞→抗体.在病毒感染中,除了通过体液免疫阻止病毒的传播和扩散外,还要通过细胞免疫才能予以彻底消灭,原因是病毒寄生在活细胞中.
(3)有位病人的家属由于过度担忧亲人的健康而在6小时内未曾进食,经检测,她的血糖浓度并未发生很大的变化,请分析这段时间内其体内血糖的主要来源是糖元的分解、非糖物质转化(写出两点)
(4)一位医生在治疗患者的过程中不幸感染了SARS,他用康复SARS病人的血清挽救了自己,这是因为其血清中有抗体.
(5)经研究结果表明,SARS冠状病毒是一种RNA病毒,此人感染了SARS病原体却能痊愈,他一定能免除再次感染吗?不会.理由是SARS病原体以RNA为遗传物质,容易发生突变.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素.如图表示胰岛素分泌的调节及胰岛素作用机理.据图分析回答:

(1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,经兴奋的传导和传递最终导致传出神经末梢释放神经递质,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;由图分析,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到血糖浓度、胰高血糖素含量的影响.以上说明胰岛素分泌的调节方式包括神经和体液调节.
(2)据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进细胞内蛋白质、糖原、脂肪的合成.
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2).图中因抗体1引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体的致病原因是此种抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高.

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