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    【题目】下图表示某植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述不正确的是（ ）

    A．X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸

    B．①、④过程都产生[H]

    C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中

    D．①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A、据图示分析可知：图中X、Y物质分别表示光合作用暗反应中的三碳化合物、有氧呼吸第一阶段的产物丙酮酸，A正确；B、①是有氧呼吸的第一阶段、④是有氧呼吸的第二阶段，这两个阶段都可以产生[H]，B正确；C、①过程是有氧呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质中，②过程是暗反应阶段，发生在叶绿体基质，C错误；D、光合作用的光反应中产生氧气，有氧呼吸的第三阶段消耗氧气，因此①②③④四个过程中既没有产生氧气，也没有消耗氧气，D正确．故选：C．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某50肽中有丙氨酸（R基为一CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图所示），得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）。下列有关叙述错误的是

    A. 该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了8个氧原子

    B. 若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列

    C. 新生成的4条多肽链至少含有4个游离的羧基

    D. 若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链，则将脱去4个H2O

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图所示，一分子的胰岛素原切去C肽（图中箭头表示切点）可转变成一分子的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）。下列分析正确的是 （ ）

    A. 胰岛素分子含有49个肽键，合成它的过程中减少的相对分子量为882

    B. 胰岛素分子只含有一个游离的氨基和一个游离的羧基

    C. 胰岛素原需经过蛋白酶的作用形成胰岛素

    D. 沸水浴时肽键断裂导致了胰岛素的生物活性丧失

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为某自然生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同形式的能量；图乙表示该生态系统中的食物网；图丙代表某生态系统功能随时间的变化曲线。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少请据图分析回答下列问题：

    （1）图甲中能量m2主要来自呼吸作用，图乙中______________属于图甲中的Ⅲ。

    （2）y表示一个外来干扰对生态系统的影响，y越大，说明该生态系统的抵抗力稳定性越弱，对该生态系统来说，y越大，x_______（填“相对越大”，“相对越小”）

    （3）若草同化的能量不变，由于某种原因导致猫头鹰的食物来源中兔与食虫鸟的比例由1∶1变为2∶1，则猫头鹰获得的能量是原来的________倍。（能量传递效率按10%计算）（小数点后保留两位数字）

    （4）图丁中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则该系统营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是________（用图中所给字母的表达式表示）。

    （5）若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各只有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如下图。若甲能量的1/4直接提供给丙，则要使丙能量增加8 kJ，至少需要消耗甲的能量是__________kJ。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于质粒的叙述，正确的是

    A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器

    B．质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子

    C．质粒只有在导入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制

    D．质粒存在于细菌等微生物中,天然质粒往往能直接用于基因工程操作

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关基因转录与翻译的比较，正确的是（ ）

    ① 两个过程的完成都发生碱基互补配对 ② 两个过程的完成都需要运载工具

    ③ 两个过程的产物都以碳链为骨架 ④ 两个过程都以核酸作为模板

    A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为利用生物技术获得生物新品种的过程。请据图回答：

    （1）图示A→B过程需经过_______轮循环才能获得两条链等长的目的基因片段，在细胞内完成这类过程不需要加热，主要与________酶的作用有关。

    （2）⑤过程中常用的工具酶有________⑥过程的常用方法是________。⑦过程通过植物组织培养技术来获得转基因莴苣，在该技术的培养基中通常需要添加蔗糖，其目的是________________________。

    （4）过程②通常是将表达载体导入到动物的受精卵中，除此之外也还可导入到___________中；为使过程④中的受体生理状况适宜，可用激素对受体进行________处理。若要同时产生多个相同的转基因牛，常用到_____________技术

    （5）转基因奶牛的牛粪可以用于生产沼气，沼气工程利用的是生态工程的_____________原理。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列观点不符合生态农业建设思路的是

    A．循环利用农业有机废弃物 B．调整产业结构，开展多种经营

    C．以高能量获得农业的高产量 D．保持生态系统内的平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生态系统的营养结构如下图所示，据此有关叙述正确的是（ ）

    A．图中反映了该生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递功能

    B．①和②、②和③之间存在信息交流，①和③之间则没有

    C．如按最高的能量传递效率计算，③获得的能量大于①同化能量的1/25

    D．若图中②由于某种原因而灭绝，则③的数量一定会减少

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